你的孩子真的已經(jīng)準備好上小學了么？
之一，視知覺能力
新學期在即，許多幼兒園大班的小寶貝們要第一次走進小學的校園，成為一名天天向上的小學生啦。
很多家長都貼心的為孩子備好了校服、小書包和各種漂亮實用的文具，殊不知，孩子是否已經(jīng)做好了入學的準備，除去這物質(zhì)上的準備之外，最為關(guān)鍵的是要看他們是否達到了心智上的“入學成熟水平”。
根據(jù)北京師范大學出版社出版的《入學早知道-兒童入學必備的八種能力》一書所介紹的，視知覺能力、聽知覺能力、運動協(xié)調(diào)能力、知覺轉(zhuǎn)換能力、數(shù)學準備能力、語言溝通能力、社會適應(yīng)能力、學習品質(zhì)這八種因素，即心智上的“入學成熟水平”是影響低學齡兒童之間競爭差異的關(guān)鍵因素。
雖然兒童的成熟水平并不代表兒童智力的高低，但是起跑緩慢的孩子可能會在競爭中一直處于下風，且處于終生不斷的追趕狀態(tài)中。雖然少部分后來者居上的孩子能夠克服這些心理成熟度不足帶來的問題，但是他們中的大部分更容易產(chǎn)生挫敗、消極、自我評價低等一系列問題。
依據(jù)孩子的成熟水平而不僅僅是生理年齡來判斷和決定兒童的入學時間是有必要的。在家里的小寶貝入學之前，家長花一點時間和精力來了解一下這幾個方面的能力和相應(yīng)的訓練方法是有必要的，本篇我們先來聊一聊視知覺能力問題。
相信每個輔導過小寶貝寫作業(yè)的家長都遇到過孩子寫字左右不分，b p、 f t 混淆的狀況。寫出鏡像字體可以說是小孩子們特有的一種“特異功能”了。
不僅如此，視知覺能力的欠缺也會會影響數(shù)學的計算。
書中舉了一個例子，9+7=16，雖然孩子心里非常清楚這個簡單算式的答案，卻還是寫成了鏡像的61。
那些做豎式計算時常常無法做到“數(shù)位對齊”的孩子，也很可能不是因為搞不懂數(shù)學概念，而是視知覺成熟度不足罷了。
視知覺能力發(fā)展不成熟的各個方面和對應(yīng)出現(xiàn)的問題可以從下面這個思維導圖中略知一二。
孩子不是不夠努力或不夠聰明，只是還沒有長大。家長除了耐心的靜待花開之外，還可以選用下面的這些游戲，幫助孩子鍛煉視知覺能力，幫助孩子降低學習難度，提高孩子的學習成績。
0
1
走迷宮游戲
0
2
描紅練習
0
3
找對應(yīng)、找不同
0
4
拼圖、七巧板游戲
0
5
數(shù)字、字母和形近字的辨別訓練
0
6
看圖說話
0
7
圖形記憶閃卡
除此之外，和孩子一起玩手影游戲或者讓孩子估算一下物品的數(shù)量、長度這些簡單易行的方法也是提高視知覺能力的好點子。
編后語：
我們是Gokid，一個賦能現(xiàn)代育兒的小程序，一個可以隨身攜帶、且使用便捷的小工具。
您可以用它來記錄寶貝每天的生活，使用打分的方式激勵寶貝的正向行為，或者糾正他們的行為偏差。
更重要的是，寶貝可以使用自己掙得的分值兌換自己夢寐以求的獎勵。通過這種方式，您可以幫助寶貝們獲得對生活的掌控感，從而激發(fā)他們內(nèi)心的自驅(qū)力。
除此之外還有更多精彩等你發(fā)現(xiàn)，我們在Gokid，等你來。
2014
2011
