工欲善其事 必先利其器——盤點(diǎn)我們用的好文具

前兩天參加圓桌討論，大體寫了一下娃娃書包里的常用文具，引來一些花友的好奇，給我留言，讓我盤點(diǎn)一下我們用過的文具都咋樣，今天有點(diǎn)時(shí)間，不妨寫寫看哈！

其實(shí)我并不是什么文具控，對文具也沒啥研究，所以給與文具的關(guān)注也很少。而娃娃目前所使用的相當(dāng)部分的文具也都是轉(zhuǎn)到私校后，老師指定購買的。不過在用過兩年多后，老母親的確可以體會(huì)到老師們的良苦用心了，所謂“工欲善其事 必先利其器”，好的文具，的確可以對學(xué)習(xí)起到很好的幫助作用，極大地提高學(xué)習(xí)效率。下面咱們就言歸正傳，來說說我們對這些文具的使用體驗(yàn)吧。

那咱們就先從“紙”說起吧！為什么要先說紙，而不是本子呢？那是因?yàn)橥尥弈壳笆褂玫拇蠖嗍腔铐摷垼皇潜咀?。本子呢，也不是完全不用，除了寫生字用的雙線本，和寫數(shù)學(xué)題使用的數(shù)學(xué)簿，剩下的基本的都是使用活頁紙了，而且以使用小方格紙居多。

那老師們?yōu)槭裁匆x擇小方格活頁紙呢？我覺得有以下幾個(gè)方面的考慮：

一是筆記、作業(yè)的整理、添加、刪減比較靈活；孩子小的時(shí)候，對記筆記或是寫作業(yè)不是很在行，難免會(huì)出現(xiàn)疏漏、錯(cuò)誤，如果想要在同一主題下進(jìn)行修改、補(bǔ)充，使用本子但卻事先沒有預(yù)留多余空間的情況下，進(jìn)行補(bǔ)充、添加就不是很方便。但是使用活頁紙的話，直接在后面附加一張新頁，進(jìn)行添加、補(bǔ)充即可。這樣整理出來的筆記在主題整合、歸納方面會(huì)比較統(tǒng)一，靈活性大大提高。

二是使用方格進(jìn)行規(guī)范，對于提高孩子書寫質(zhì)量很有幫助。對于小孩子而言，手對筆的控制能力不是很好，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有大、有小、有胖、有瘦、有高、有低、有的間距大、有的間距小等一系列問題，反映出來的最直觀的感覺就是“亂”！而有了方格的限定，相對來說，會(huì)給孩子一定的約束，他在書寫的時(shí)候，就會(huì)盡量控制在方格之內(nèi)，出來的總體效果就會(huì)好很多。而長時(shí)間的這種書寫訓(xùn)練，也會(huì)讓孩子形成書寫習(xí)慣，慢慢找到書寫整齊的感覺，所以使用方格紙對于規(guī)范孩子寫字是很有幫助的。

三是使用方格紙對于孩子進(jìn)行版面設(shè)計(jì)會(huì)很有幫助。因?yàn)槲覀兝蠋熓潜容^強(qiáng)調(diào)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造性的，所以很多時(shí)候都鼓勵(lì)孩子通過思維導(dǎo)圖、手賬等方式來整理筆記和作業(yè)。在創(chuàng)作筆記和作業(yè)的過程中，小方格可以提供很多的比例、刻度的參考，對孩子添加圖標(biāo)、表格，進(jìn)行有效布局會(huì)很有幫助。

第四點(diǎn)我覺得可能是老師們選擇小方格紙最重要的一個(gè)因素，那就是“小方格筆記法”。其實(shí)我也是在老師們指定使用小方格紙之后才去關(guān)注記筆記的方法的，然后就接觸到了高橋正史箸的《聰明人用方格筆記本》這本書，書中詳細(xì)記述了使用小方格本記筆記的諸多好處，也給出了使用小方格本記筆記的各種實(shí)用模板，有適合商務(wù)規(guī)劃的，也有適合學(xué)生整理筆記的，感覺受益匪淺。

聰明人用方格筆記本55人有 · 評價(jià)9高橋政史 著; 袁小雅 譯湖南文藝出版社 / 2020-09-01

個(gè)人覺得筆記其實(shí)整理的不僅僅是知識，更多是梳理思維的過程。所以使用小方格紙，通過劃分不同的區(qū)域，進(jìn)行功能分區(qū)，可以對整理的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提要、詳細(xì)解說和難點(diǎn)、錯(cuò)題提醒、概括，對于理順知識體系，提高復(fù)習(xí)效率大有好處。 以下是書中給出的比較適合學(xué)生整理筆記的模板，大家可以參考哈。

上面詳細(xì)說明了使用小方格活頁紙的種種好處，下面我們就說說我們具體使用的小方格紙的品牌和體驗(yàn)。按照老師的規(guī)定，我們使用的小方格活頁紙的主要品牌是“無印良品”。我覺得無印良品的紙張的優(yōu)點(diǎn)是：細(xì)膩、光滑，使用鋼筆、水筆寫字不洇，格子的大小比較合適，呈現(xiàn)出來的整體效果很不錯(cuò)。缺點(diǎn)就是：有點(diǎn)小貴！當(dāng)然了除了無印良品，我們還嘗試了國譽(yù)的小方格紙，感覺也不錯(cuò)，總體上感覺國譽(yù)的紙要略微偏白一些，書寫流暢程度也不錯(cuò)，小方格的規(guī)格與無印良品的類似，但是價(jià)格要美麗一些，所以性價(jià)比不錯(cuò)。

我們主要使用的小方格紙的規(guī)格有A5、B5和A4三種，小學(xué)的時(shí)候以A5為主，初中了，筆記和作業(yè)的內(nèi)容量增加，主要使用B5的，然后內(nèi)容比較多或者布局比較大的情況下，也會(huì)使用A4的。 
 

順著記筆記的思路，我們接下來說說我們使用的另外一種活頁紙——康奈爾筆記活頁紙。在閱讀《聰明人用方格筆記本》這本書時(shí)，我們也關(guān)注到了著名的康奈爾筆記法，這種方法好似被很多學(xué)霸、名人使用，所以在整理自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，我們選用了康奈爾筆記活頁紙。上面說過了，整理筆記的過程，其實(shí)更多是理順?biāo)悸?、?qiáng)化記憶的過程，目的是將來復(fù)習(xí)的時(shí)候、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，細(xì)節(jié)也可以在需要的時(shí)候get到，真正實(shí)現(xiàn)事半功倍。

康奈爾筆記法的重點(diǎn)是三個(gè)功能區(qū)的劃分，三個(gè)功能區(qū)的設(shè)置可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行有效設(shè)置，我和娃娃在使用過程中，主要將三個(gè)區(qū)域劃分成內(nèi)容提要區(qū)、詳細(xì)內(nèi)容記錄區(qū)和難點(diǎn)（或易錯(cuò)點(diǎn)）歸納區(qū)。當(dāng)然了，大家可以自己去詳細(xì)地了解一下康奈爾筆記法的具體內(nèi)容，然后自己做使用規(guī)劃，在此因?yàn)槭墙榻B文具，就不對筆記內(nèi)容做大幅介紹了。

選用康奈爾筆記活頁紙時(shí)，我沒有給小朋友選用小方格紙式的，而是僅僅選用了普通橫線款。因?yàn)樽约核降紫率褂茫矝]有選用什么大品牌，感覺紙張質(zhì)量過關(guān)、實(shí)用即可。規(guī)格也選用了B5的，比較適合小朋友當(dāng)前的需求。使用過后，感覺這家的活頁紙?jiān)诠δ軈^(qū)域劃分上比較合理，然后橫線間距比較大，紙張也很光滑、細(xì)膩，鋼筆不洇，性價(jià)比不錯(cuò)。

下面接著說活頁紙，這是上初中后，語文老師特地附加的橫格活頁紙，老師推薦的是國譽(yù)的，規(guī)格為B5，老師選用的主要原因是國譽(yù)的紙張比較好，然后橫格間距大。

下面說的還是活頁紙，哈哈，我們真是用了好多活頁紙??！這次要說的是錯(cuò)題活頁紙。相信改錯(cuò)題、建立錯(cuò)題本是大多數(shù)學(xué)生必做的功課，所以市面上各種錯(cuò)題本也是層出不窮啊。之前我們也使用過不同種類的錯(cuò)題本，但是從使用的方便程度上好像都沒有活頁紙靈活，再者我選用的這款活頁紙也對錯(cuò)題的原因歸咎和跟蹤復(fù)習(xí)提供了幫助，近期用起來，感覺還不錯(cuò)?；铐撨x用的依然是小方格紙，B5規(guī)格。也不是什么大品牌，紙張質(zhì)量一般，最大的缺點(diǎn)是方格有點(diǎn)小。

終于把活頁紙全說完了！下面接著說說收納活頁紙的夾子、透明套和隔頁板吧。瞅瞅，活頁紙種類多不說，配套項(xiàng)目也不少昂。不過老母親對這些項(xiàng)目的關(guān)注度并不高，最初就是根據(jù)老師的指定，統(tǒng)一購買了無印良品的?；铐搳A和隔頁板最初老師都給選用了牛皮紙的，可能是考慮到小學(xué)的孩子小，怕硬塑料的容易劃傷小朋友吧，所以給選用了牛皮紙的。不過牛皮紙的用的時(shí)間久了，就容易卷邊，品相上看上去就不太美觀了。隨著孩子長大，我們更喜歡選用硬塑料的，相對軟皮塑料的，裝在書包里比較整齊。然后國譽(yù)的活頁夾子質(zhì)量也還好，不過這兩年，新出品的夾子中間的穿孔環(huán)很多換成了塑料的，而且也不是全部穿孔了，可能是為了節(jié)約成本吧，但總擔(dān)心塑料的不如金屬的那么耐用。相對而言，活頁夾我們還是比較喜歡無印良品的。然后相同規(guī)格的活頁替芯在孔距、孔間距方面都是一致的，和活頁夾、活頁透明套、隔頁板都匹配，可以多品牌混用，很方便。

活頁透明套和隔頁板也可以不用，透明套主要起保護(hù)活頁的作用，因?yàn)槭峭该鞯?，看的時(shí)候不必再取出，比較方便，但是對一個(gè)學(xué)期的資料進(jìn)行整理的時(shí)候，還是得取出的，個(gè)人感覺比較麻煩，所以沒有特殊需求的話，活頁透明套可不選用。隔頁板主要針對多個(gè)科目的分隔來使用，因?yàn)榛铐搳A其實(shí)還是蠻重的，如果每個(gè)科目都準(zhǔn)備一個(gè)活頁夾，那書包真的重死了，娃娃背起來也費(fèi)勁。所以活頁夾可以考慮帶一到兩個(gè)，中間用隔頁板將不同的科目或者不同用途的活頁隔開即可。定期回來將活頁紙取出、歸納、匯總。

終于可以不說活頁了，但是還要繼續(xù)說說紙。接下來說的是便簽紙。我們使用的主要有兩種：一種是得力的便簽貼，一種是晨光的全粘式便利貼。便簽紙的種類很多，老師其實(shí)并沒有指定具體的品牌和種類，只強(qiáng)調(diào)了便簽貼要透明的，便利貼必須是全粘式、帶橫線的，這可能更多的是考慮到便利貼是用于閱讀批注的，全粘式的不容易掉落，而寫錯(cuò)更換的時(shí)候，又不會(huì)完全黏貼到書本上，撕不下來；有橫線可以適當(dāng)?shù)叵拗菩∨笥训臅鴮懨烙^程度，不至于歪歪扭扭的，太不好看！

把紙說完，我們接下來說筆吧！先說小學(xué)生用的自動(dòng)鉛筆。首先說一下老師沒有指定自動(dòng)鉛筆的品牌，但卻指定了必須使用0.3-2H的鉛芯。由于鉛芯規(guī)格的限制，能選用的品牌其實(shí)不多，主要品牌也就是日本的幾個(gè)品牌：斑馬、三菱和無印良品。我們主要用過的是斑馬和無印良品的，然后鉛芯用的是三菱的。斑馬和無印良品的筆都蠻好用的，基本可以做到不斷鉛，即便是使用0.3的鉛芯。只是斑馬的有一款自動(dòng)鉛筆的筆頭好像是那種輕微會(huì)動(dòng)的設(shè)計(jì)，據(jù)說就是為了不斷鉛，才那么設(shè)計(jì)的，但是我個(gè)人還是覺得有點(diǎn)不舒服。所以我和孩子都更喜歡無印良品的那款，低重心，手感比較舒服。然后三菱的鉛芯質(zhì)量也很過關(guān)，2H的深度不強(qiáng)，不容易涂抹，不易斷，整體呈現(xiàn)的作業(yè)美觀程度不錯(cuò)。

然后說說水筆，水筆老師依然指定的無印良品的。一開始老母親是不以為然的，想著什么樣的水筆不是用啊，但是在使用了很多品牌比較之后，還是覺得無印良品的最好。主要好處就是下水非常流暢、均勻，不會(huì)出現(xiàn)卡頓，有0.38、0.4、0.5、0.7等多種規(guī)格可選，也有紅、黑、純藍(lán)、墨蘭等多種顏色可選，還有按壓式、蓋裝式兩種可選（不推薦蓋裝式，蓋子容易丟），而且替芯可以通用，可以滿足娃娃的不同需求。正所謂沒有比較，就沒有傷害，在用過比較之后，現(xiàn)在老母親給娃娃只買無印良品的水筆，雖然價(jià)格不算美麗，但是書寫流暢、無煩惱。

接下來說的是可擦筆。為什么要用可擦筆呢？主要是孩子小的時(shí)候，做標(biāo)注或者做手賬的時(shí)候可能會(huì)出錯(cuò)，使用可擦筆可以方便修改，而不會(huì)留下涂抹、擦除的痕跡，對于保持整體的美觀和質(zhì)量比較有幫助。我們用過不少品牌的可擦筆，用完之后主要推薦兩個(gè)品牌的可擦筆，一是無印良品的，二是百樂的。簡直掉了無印良品的坑里去了，而且無印良品的可擦筆是一個(gè)套盒，好像是六種顏色，88元，買的時(shí)候真的感覺肉疼，六支筆就要88元，是不是很奢侈。但是用下來它真的好，書寫很流暢，不會(huì)出現(xiàn)卡頓、漏油等現(xiàn)象，而且涂擦得很干凈，最最關(guān)鍵的是耐用，用的時(shí)間長度超出了老母親的想象。

然后百樂的可擦筆也還是很好用的，顏色更多，選擇的余地更大，而且有按壓款，不必?fù)?dān)心丟筆帽，而筆帽就是可擦除用的橡皮，丟失了就無法擦除筆跡了。

然后說說熒光筆。熒光筆我們比較偏好德國STAEDTLER的，好處就是流暢、耐用，不像很多熒光筆用不多久就沒水了。不過也有壞處，就是形狀比較扁平，占地方，收納在文具盒里不是很方便。

最后說說鋼筆。鋼筆推薦百樂的笑臉鋼筆，推薦的最大原因就是書寫流暢，不堵、不漏，而且即便是在長時(shí)間不使用之后，稍經(jīng)處理，就又可以流暢書寫，這個(gè)真的很得老母親歡心。筆尖有0.3-0.7mm多種規(guī)格，握筆手感很好，配有墨水和墨囊兩種供給方式，方便選擇。個(gè)人比較傾向于墨囊，因?yàn)楹⒆庸膿v起來比較簡單。

哎呀，把筆又說完了，不容易?。”P點(diǎn)文具也是個(gè)體力活??！

下面說點(diǎn)輔助文具，比如尺子。尺子這個(gè)東西，娃娃總是偏好折疊尺，我也不知道具體原因，反正每次買尺子，他都要選折疊尺。其實(shí)折疊尺很容易壞的，但是耐不住他喜歡，用來用去，他好像還是最愛midori的折疊尺，表面很光滑，沒有毛刺，刻度非常清楚，然后可以量角度。

然后圓規(guī)最喜歡馬培德的這款自動(dòng)鉛芯的，好處就是更換鉛芯簡單，而且中軸部分比較緊，在畫圓的過程中不會(huì)輕易地活動(dòng)。好用、不貴，性價(jià)比高。

接下來說一個(gè)包書皮，我們喜歡麥思考的膠貼書皮，原因有三:一是安全無毒又環(huán)保，娃娃用著，老母親放心;二是膠貼設(shè)計(jì)，書皮與書本完全貼合，書本不會(huì)在書皮中晃動(dòng);而且膠貼粘性適當(dāng)，局部貼的不好的地方，隨時(shí)撕開重新貼一下，不影響整體平整、美觀。三是透明、磨砂材質(zhì)，可以看清楚不同科目的封皮，書和書之間又不會(huì)相粘合，手感很舒服。有適合不同規(guī)格書本的尺寸和設(shè)計(jì)，使用很便利。

然后說說最近剛?cè)胧值腻e(cuò)題打印機(jī)。其實(shí)這個(gè)東東我猶豫了好久才入手的，主要就是怕使用率不高，費(fèi)錢還費(fèi)空間收納。但是考慮到抄題實(shí)在是浪費(fèi)娃娃的時(shí)間，而且每次抄題還要把錯(cuò)的過程寫上，然后再分析錯(cuò)誤原因、改正，比較繁瑣，最關(guān)鍵是浪費(fèi)時(shí)間。買了這個(gè)東西了，基本上錯(cuò)題的打印過程由老母親來完成，無非就是拍照、打印，而且可以直接把娃娃做錯(cuò)的部分打印出來。娃娃只去分析原因和改正即可。當(dāng)前錯(cuò)題打印機(jī)的品牌也不少，我并沒有跟風(fēng)，只是選擇了適合自己的功能和品牌。一般的錯(cuò)題打印機(jī)通過藍(lán)牙和手機(jī)相連，在手機(jī)上安裝相應(yīng)的app進(jìn)行使用。機(jī)器可以用于拍照搜題，搜題的數(shù)量和相符程度取決于品牌商后臺(tái)的題庫，搜索出來的題目可以提供答案解析、相關(guān)知識點(diǎn)介紹等部分，打印的時(shí)候可以選擇具體的打印項(xiàng)目：比如是只打印題目，還是連同題目解析一起打印等。也可以拍照打印，不過對照片打印的清晰度要求不能太高，只是打印錯(cuò)題還是夠用，要是想打印什么漂亮的圖片，那就不要選這個(gè)了。使用拍照打印的好處就是可以將小朋友做錯(cuò)的過程一同打印出來。但是圖片打印的壞處是不能調(diào)整文字大小，如果感覺文字太小，那就只能使用文字提取功能（據(jù)說也可以選擇寬幅的打印機(jī)用于打印圖片），機(jī)器對文字的打印是可以調(diào)節(jié)文字大小的，也可以調(diào)節(jié)橫板、豎版打印，相應(yīng)使用的紙張長度會(huì)有不同。然后使用的內(nèi)部紙卷也可以是貼紙型的，方便打印出來直接粘貼到錯(cuò)題本上。 
 

最后說點(diǎn)啥？裝訂設(shè)備？這個(gè)也許對很多家庭來說不是必須的，但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有很多的學(xué)習(xí)單，有時(shí)候也需要自己打印一些小繪本和小冊子，所以裝訂設(shè)備也是必不可少的。我只說幾種特殊的，推薦給有特殊需求的家庭。

一個(gè)是得力推夾器，這個(gè)適用于資料還不完整，臨時(shí)性收納文件用。拆裝都比較方便。

第二個(gè)是得力可旋轉(zhuǎn)訂書機(jī)，主要用于裝訂中縫的情況，使用A4紙橫板打印一些頁數(shù)不多的繪本、小冊子比較適用。

第三個(gè)是個(gè)大家伙，適用于裝訂超厚紙張的情況。因?yàn)橥尥廾繉W(xué)期下來，匯總起來的學(xué)習(xí)單、資料會(huì)比較多，經(jīng)常可能是一二百頁的樣子，這個(gè)時(shí)候的裝訂，就需要得力的這個(gè)大家伙了。不過別看它比較笨重，兼容性不錯(cuò)，只要安裝不同型號的訂書釘，可以裝訂不同厚度的紙張，總體實(shí)用性不差。

艾瑪，餓死寶寶了，就到這兒吧！希望能幫到有需要的朋友們！