小二寒假總結(jié)

今天小朋友返校，做個(gè)簡單的總結(jié)?？傮w來說，二年級寒假學(xué)習(xí)效果差強(qiáng)人意。本身寒假時(shí)間就短，加上隊(duì)友春節(jié)10天帶著探親，基本寒假三分之一就是放羊了。我自己也一直在反思，現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方式是否真的有效率，有些戰(zhàn)略目標(biāo)是否定的合理，如此一擺動(dòng)，執(zhí)行力度就明顯下降。

語文：

閱讀：“全閱讀”一年級終于結(jié)束了，“日有所誦”二年級上篇結(jié)束。堅(jiān)持閱讀的好處還是能看到的，晚上一起親子共讀兒童讀物，小朋友的朗讀流利度和識(shí)字量都明顯提升。開學(xué)后還是要見縫插針增加閱讀。

語基：“默寫日日清”二年級下做了一大半，小朋友的默寫總是不穩(wěn)定，堅(jiān)持做還是能看到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。“語文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練”一年級做了10篇，雖然是降級在做，錯(cuò)誤率還是蠻高的。感覺語基的知識(shí)點(diǎn)都是零碎的，還沒找到合適的方法讓小朋友內(nèi)化。

國學(xué)：繼續(xù)聽凱叔的“詩詞來了”，同步背誦。聽“浩然爸爸講千字文”，同步誦讀。由于中間隔了探親外出，進(jìn)展緩慢。

數(shù)學(xué)：

淺奧：學(xué)而思秘籍4級，完成課本和練習(xí)7個(gè)單元。

計(jì)算：每日一篇計(jì)時(shí)“計(jì)算日日清”，正確率總沒有100%，開學(xué)繼續(xù)。

英語：

英語完成率是最低的，畢竟英語一直需要人推著走，似乎這個(gè)寒假來到了瓶頸期？于是調(diào)整策略，使用較為簡單的教材。Oxford Discover 1開始，同步開始梳理語法。

網(wǎng)球：

基本保持周一到周五兩個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練，由于疫情原因，場地也是一直在變動(dòng)，跟著奔波。

其他：

參加了上海體育博物館的“體育文化周末營”，“尋源徐家匯 博物館探索親子課程”，觀影“長津湖 水門橋”和“愛情神話”。

3,4級Oxford Discover: 1: Student Book140人有 · 評價(jià)104Lesley Koustaff Edgar Thang LeOxford / 2013-12

全閱讀(小學(xué)一年級)1777人有 · 評價(jià)788 · 書評20親近母語研究院 編廣西師范大學(xué)出版社 / 2014-01

親近母語: 日有所誦(小學(xué)二年級)472人有 · 評價(jià)234 · 書評2薛瑞萍,徐冬梅,邱鳳蓮 編廣西師范大學(xué)出版社 / 2014-01

學(xué)而思秘籍.小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)教程.4級495人有 · 評價(jià)142 · 書評2學(xué)而思教研中心 著現(xiàn)代出版社 / 2001-01

學(xué)而思 2017年新版學(xué)而思秘籍·小學(xué)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)練習(xí)4級440人有 · 評價(jià)106學(xué)而思教研中心 著現(xiàn)代出版社 / 2017-01

周計(jì)劃: 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練(一年級)623人有 · 評價(jià)411 · 書評1劉弢 呂春昕 主編華東理工大學(xué)出版社 / 2018-12

計(jì)算小達(dá)人: 二年級數(shù)學(xué)(上 北師大版)2人有 · 評價(jià)1楊友明 編北京教育出版社 / 2019-04

默寫日日清 語文二年級下1人有 · 評價(jià)1張小寧天津人民出版社