玩兒樂高，而非學(xué)樂高

我前幾天，隨手寫了一篇關(guān)于跟娃一塊玩樂高的帖子，邊調(diào)侃邊回顧一下半年來跟娃一塊嗨的經(jīng)歷，本是一篇水貼，沒想到好多的留言，還有私信的，看來蹲在樂高這個大坑地下的大齡兒童不少呀，哈哈。恭喜那些已經(jīng)出坑，或者被迫出坑的童鞋們，你們保住了自己的錢袋子！

有盆友非要讓說說“為啥學(xué)樂高，不如買樂高”，這。。。這可是割席斷交的話題，畢竟樂高教育現(xiàn)在是一個很火很火的“生意”，這樣吧，我分享下我跟娃一塊玩樂高的一些細(xì)節(jié)和心得吧。

最近迷上了《紐約客》的獨立撰稿人格拉德威爾的書，五本經(jīng)典，全部啃完，還記得最后看的一本《大開眼界》，前言有個題目印象很深“小狗看到了怎樣的世界？”  
 

來個電子版截圖吧

當(dāng)我跟媳婦在臥室里偷偷的拼樂高，或者被娃發(fā)現(xiàn)柜子里放著的半成品的樂高時，如果真的有“他者心靈”，娃肯定覺得“這，很有意思”， 我跟小娃在樂高上的碰接是這樣開始的：

首先，我跟媳婦拼的成品給他們玩，這很歡樂，但是興趣很短暫，小孩們對玩具的興奮時間，各位爸媽都清楚，這個不用解釋；

接下來，娃強烈要求跟我們一塊拼，這可是科技，推薦年齡10歲以上，三歲小孩根本玩不了（說明一下，家里德寶大顆粒好多箱放那吃灰，娃絲毫沒興趣，或者偶爾拿出來拼一下，長期吃灰），

最后娃自己妥協(xié)，坐旁邊看我們拼也行，保證不鬧人；接下來，娃要求給我們撿零件，（就是看著說明書上下一步需要的零件，提前撿出來），這個活，小娃干的很歡樂，至今對于難度比較大的SET,還是由娃負(fù)責(zé)撿零件；

后來。。。就沒有娃他媽什么事了，我跟娃成了主力，我給娃撿零件，他拼。哈哈，逐步蠶食。

我一直認(rèn)為，樂高只是個玩具，他跟我小時候在農(nóng)村老家跟小伙伴們最愛玩的“和泥巴”很像，他們的共同點就是可以根據(jù)自己的想法隨意塑性，可以打亂重建，可以向小伙伴們秀自己的作品，還曾記得小時候有一個比我稍長的小伙伴，用泥巴做了一個螺旋梯，可以讓泥丸自上而下螺旋滾下，簡直成了全村小孩的偶像，誰想玩一下，需要分個糖給人家的，哈哈。

樂高，引入中國，真的是給中國這一代小孩提供了一種很好的玩具，可以不再像我們小時候一樣，靠泥巴蛋子來體現(xiàn)自己的想象力，樂高高超的制造工藝，完美的手感，還有它成千上萬種的零件，可以讓你的想象力，創(chuàng)造力任意揮灑，不要說小孩，成人也是欲罷不能，可惜在中國的樂高，有一種“樂高教育”，你家小孩的創(chuàng)造力，只限于國內(nèi)某個知名教育機構(gòu)的教材，或者灌輸一些像天書一樣的“杠桿”“支點”“力的傳遞”等一堆枯燥的專業(yè)術(shù)語，讓這么好的玩具，變成教具；讓游戲變成“學(xué)習(xí)”，如果真有“他者心靈”，小娃們怎么想？

如果，你只是想，一個小時花上一二百塊錢，找個人陪著娃玩積木，那么你掏錢給娃報個“樂高培訓(xùn)班”，這可以理解。但是，這么好的玩具，如果你錯過了親子時間，等這些小房客長大了，你在他們眼里看著有點煩的時候，就再沒有機會了。我們家原來下班、放學(xué)后的時光是這么度過的：吃完晚飯，睡覺前還有3個小時，現(xiàn)在放學(xué)后的時光是這么度過的：放下飯碗，大家一起拼拼拼。

在娃最需要父母陪他們玩的年齡，很幸運，我擔(dān)當(dāng)了這個角色，我相信這是我跟娃都終身難忘的經(jīng)歷，什么時候想起來，心里暖暖的。如果真像《大開眼界》這本書上寫的“娃心里很喜歡這件事，碰巧他發(fā)現(xiàn)爸爸也很喜歡這件事”，此時小娃的心里是多么的開心呀。放學(xué)后不讓回家，再上一個小時“樂高培訓(xùn)班”的小娃們，回家還會碰樂高嗎？當(dāng)玩具變成教具，一切都變得索然無味了。

已是常態(tài)。。。

扯了這么多，還是鼓足勇氣說說為啥“學(xué)樂高，不如買樂高”吧。我在玩的過程中有以下感覺：

1、樂高教育，太教育了。

中國目前的樂高“教具”，最經(jīng)典的無非德寶的9656，機械入門的9686，機器人系列的WEDO和EV3，其他一些諸如管道系列，交通工具系列，太空競賽，可再生能源，氣動之類的，比較冷門，只是配合“教育”。

這幾套經(jīng)典的“教具”，我基本上都有，如果你也有，麻煩你打開仔細(xì)看看，看看種類和數(shù)量，跟海量的樂高零件種類，完全不是一個級別，特別是像9656這種教具，這是目前推薦給可能是8歲以下小孩學(xué)習(xí)用的。

拜托，盡管樂高官方宣傳“給我?guī)讐K積木，我可以創(chuàng)造N種結(jié)構(gòu)”，呵呵，簡單的幾種結(jié)構(gòu)磚，需要每天花上一個小時，花上幾百塊錢，長年累月的按照所謂“某著名教育機構(gòu)”的專業(yè)教材，不停的灌輸一些天書一樣的專業(yè)術(shù)語給一個懵懂的小娃娃？需要嗎？樂高式的多樣性、隨機性、任意揮灑思想的特性，蕩然無存！

最后，吐槽一句，為啥說是“中國目前的樂高教具”?因為很多教具真的是“中國特供”，或者說“教育機構(gòu)特供”，生意，還是生意！有人問過中國某個所謂著名的“樂高教育專家”：為什么國外沒有樂高教育？“專家”的回答是“國外小孩接觸的早，已經(jīng)不需要專門的教育了”。。。。我去，說白了不是還是玩具嗎？你是在教小孩怎么玩積木嗎？

娃正在上的樂高課，用的就是9656，這一塊（一塊，一塊，不是一套！）帶孔積木現(xiàn)在要200塊錢，貴嗎？其實不貴，別忘了它在不停的漲價。。。。

2、樂高教育嚴(yán)重限制了小孩的創(chuàng)造力。

如果你是來自農(nóng)村的80后父母，你會想起我們小時候的創(chuàng)造力，我記得在很小的時候，我們就會在一塊用泥巴捏個小玩偶，或者搓成一根油條。。。再大一些，我們會用木棍刻成各種造型的槍、刀、彈弓之類的玩具，我們甚至學(xué)會了各種有技巧的偷瓜，偷桃的方法，哈哈，這算不算創(chuàng)造力，小孩在很小的時候，就不缺乏創(chuàng)造力。

但是，面對如此可以體現(xiàn)創(chuàng)造力的積木玩具，我們卻要求我們的孩子按照教程上的要求搭建、創(chuàng)作，哎，可惜了樂高這么好的材料，另外，教育系列的零件種類的限制，讓小娃們沒辦法像我們小時候玩泥巴那樣游刃有余。

3、樂高教育低估了小孩們的創(chuàng)造力。

樂高教育有非常死板的年齡限制，8歲以下學(xué)習(xí)9656，8-12歲學(xué)習(xí)9686,9歲以下學(xué)習(xí)WEDO，13歲以上學(xué)習(xí)EV3。。。。你怎么知道他需要這樣的？俺家小娃的例子我在上一篇已經(jīng)舉過了，這是昨天娃吃完飯，花了一個小時搭建的結(jié)構(gòu)，還是電動的

現(xiàn)場是這樣的，最初是想搭一個小車，后來問我“爸爸，你想要啥？”我說，“來個風(fēng)扇吧”

（上圖看見小娃對啥感興趣嗎？是齒輪和電機，而不是積木塊，而且對齒輪到了癡迷的程度，不給他選擇的機會，你怎么知道他喜歡？）

娃自己蹲在零件盒盤，花了將近一個小時獨立完成的，這個結(jié)構(gòu)看似很簡單，但是針對樂高幾十種齒輪，想做一個反向傳遞電機動能的風(fēng)扇，即使成人你也需要多次嘗試，才能剛好找到兩個齒輪咬合的剛剛好齒輪形狀和位置，而且娃在這個機構(gòu)中，好奇的發(fā)現(xiàn)，不只是傳動軸轉(zhuǎn)的很快，而且外圍的框架也會跟著轉(zhuǎn)（成了一個搖頭風(fēng)扇，哈哈），用手可以阻止它旋轉(zhuǎn)，而且不會影響動力的輸出，娃很好奇，哈哈，這不就是汽車的差速器嗎

按照樂高教育，這種帶電動的機械結(jié)構(gòu)，至少要到8歲以上才能學(xué)，呵呵，國產(chǎn)積木已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，小孩們對電動的更感興趣，對遙控這種可以自己控制的機械結(jié)構(gòu)，更加欲罷不能，國產(chǎn)積木已經(jīng)針對9656研發(fā)了全套的電機和遙控。世界真的變化很快，不要拿我們小時候的思維來判讀已經(jīng)見多識廣的現(xiàn)在的小孩們，他們還不會走路的時候已經(jīng)在玩電動玩具了，你整幾塊積木塊，玩出花來，他們也沒興趣的

3、 玩樂高，你需要不停的買買買，而不是去上學(xué)習(xí)班。

聲明，絕非挖坑，哈哈。現(xiàn)在的小孩已經(jīng)不是我們小時候，父母給買一個塑料大公雞，能玩上好幾年的時候了。他們經(jīng)常，路邊一站，就能說上好幾個汽車品牌，各種游樂場的各種電玩都是家常便飯，可謂是見多識廣，他們的興趣點很多，持久性很差，而樂高作為一種玩具，恰恰有著極大的種類，是個各種口味的人（所以說樂高坑巨大）。

我前幾天看到網(wǎng)上一個“知名樂高教育機構(gòu)”的“知名專家”建議小孩怎么玩樂高？還是老生常談神馬幾歲幾歲9656，幾歲幾歲9686。。。。他還說“不要讓小孩解除忍者系列，生化系列”太暴力，太扭曲，容易誤導(dǎo)小孩。。。。

我又要呵呵了，這位“專家”你小時候不愛玩刀呀，劍呀，槍呀之類的玩具？想像自己擁有強大的武器，想象自己變的很強大，這才是小孩童年應(yīng)該必備的吧!玩幾塊積木就能變暴力？就能改變?nèi)松鷥r值觀？呵呵！樂高正因為產(chǎn)品線非常廣，而且結(jié)構(gòu)很多通用，玩的久了，很容易上手，而且，可以打亂重建，自己DIY也可以，所以要保持新鮮感，各種買買買，而不是一套一百塊的積木塊玩上好幾年，還要在老師的指導(dǎo)下玩。。。太悲催了。

有人問：買買買，會不會破產(chǎn)？看過我上一篇的你就應(yīng)該知道，現(xiàn)在有個APP叫“閑魚”，樂高可是除了房子極少數(shù)能升值的東西了，哈哈，買買買，賣賣賣，說不定還掙錢那，扔在教育機構(gòu)，那真是白瞎了！

4、玩樂高，需要大量輸入

娃他媽是搞英語教育的，她對娃關(guān)于最近隨手創(chuàng)作的這些機械小結(jié)構(gòu)是這么說的，我覺得值得分享，她說“我覺得娃玩樂高到現(xiàn)在這個狀態(tài)，就像一個不會說話的一歲小孩，突然開口叫爸爸媽媽了

這種復(fù)雜的中文發(fā)言，讓老外學(xué)也很難發(fā)的準(zhǔn)確，正因為嬰兒每天接收到大量的中文輸入，雖然他不會說話，但是輸入多了，自然有輸出，這需要大量的輸入量，學(xué)英語也是如此”。我覺得，有道理！

娃他媽看了我的帖子，關(guān)注了下娃的作品，由衷感嘆，催促買買買

5、課堂教育可以扼殺一切興趣！

不解釋，你懂得！

怎么玩樂高？怎么選樂高？該怎么玩？分享我自己的經(jīng)驗吧，不一定對，只供參考，拍磚不接，哈哈。

1、大顆粒德寶真的不是3歲以上才能玩的，也不像9656建議的5歲+才能玩的，我覺得，小孩會坐了，能抓到東西的時候，就可以玩了，個人經(jīng)驗，最多到4歲，這種大顆粒就很難提起來小娃們的興趣了，畢竟他們見多識廣！

2、四歲以上的小孩，可以嘗試性的玩下9686，這套我吐槽很多次的教具，作為入門機械玩具，真不錯！這就需要爸爸媽媽跟著玩了。

這個簡單的機械入門套餐，有電機，有十幾本圖紙，照著拼就能拼出一個車，或者一個簡單的可以運轉(zhuǎn)的小裝置，我覺得這才是小孩們喜歡的，能動起來，很可惜，這里面缺少最有吸引力的遙控裝置，這個需要另配。 

如果你顧慮要是小孩不喜歡怎么辦？畢竟上千塊的大套玩具呀 ！偷偷告訴你，兩個月前我某寶900收的包郵價，現(xiàn)在1200你能買到算你贏！真用不了，閑魚1000+估計秒出， 國產(chǎn)某博士，兩個月前是四百多，現(xiàn)在好像又便宜了，哈哈

3、玩具車對小男孩有著特殊的魔力，而樂高機械幾乎全部是各種車，路邊能見到的各種工程車、小汽車車、卡車、拖拉機等等，幾乎樂高官方都有，從小的機械SET，二百件以內(nèi)的玩起，太大，真玩不了！特別是樂高的回力小車，一百多個零件，一百多塊錢，那回力效果，不是你在市場上花幾十塊錢能比的了的，堪稱絲滑。

4、至于編程類的頭腦風(fēng)暴系列，我的實際玩的經(jīng)驗，除非你對娃在編程方面有特殊要求，或者你本身就是程序猿，或者娃很感興趣（這很難），這個領(lǐng)域12歲以下小孩很難，需要付出大量的時間和精力，還有MONRY，這個真的需要找專業(yè)老師培訓(xùn)，吐槽樂高教育，不包括頭腦風(fēng)暴系列，這個自己玩不了。至于各種競賽。。。

5、除了9686簡單機械入門外，再推薦兩本市面上樂高機械的精品書籍，樂高大師五十川芳仁的兩本名著翻譯（說是翻譯，其實只有圖片，幾乎沒有文字）：

這兩本書，純彩頁，幾乎無文字，結(jié)構(gòu)比較簡單，也很有趣，是兩套難得的圖畫書。

這兩本書剛買回來時小不點晚上看到十點多不睡覺，睡覺要抱著，早上五點爬起來趴在地上看呀看，真不知道他看懂了啥.....至今這兩本書仍然讓小不點愛不釋手，沒事就比這拼一拼，或者拉著爸爸媽媽照著書上拼各種簡單結(jié)構(gòu)。

我跟小不點在拼一個電動機械爪子，這個是皮帶傳動，不是齒輪結(jié)構(gòu)，還用到了螺旋推桿，小不點很感興趣。旁邊那個是雙鏈條聯(lián)動，也很有意思，樂高的零件真的是太豐富了，你能想到的結(jié)構(gòu)，他的零件幾乎都能滿足你的搭建要求，再次吐槽教育系列可憐的零件種類，還大部分都是樂高已經(jīng)淘汰的，老掉牙的帶孔磚。。。。。

本來想簡單說兩句，又廢話說多了，總之，個人認(rèn)為 “樂高是玩具，而非教具”，這么好的玩具，應(yīng)該交給親子時光，應(yīng)該交給娃茶余飯后閑暇娛樂，而不應(yīng)該放學(xué)不讓回家，再摁倒教室學(xué)上一個小時。家里兩個男娃，對小女孩的喜好實在不了解，只供男娃家長參考吧！輕拍，輕拍，謝謝！