大寶也回到口腔期？一起看書還是大寶當老師？

周末在家，訂購的音樂健身架到家了，打開裝起來的時候萌寶還在睡午覺，小寶則在旁邊看著我們安裝一直很興奮。裝好后準備做蛋糕，剛打了幾個雞蛋在碗里，萌寶醒來喊我過去。過去一看，萌寶已經搶過小寶的新玩具玩起來了，雖然小時候玩過，但她好像忘記了，很是新鮮。 

爸爸在旁邊提醒大寶，你小時候玩過了，現(xiàn)在大了，還玩？大寶置之不理，繼續(xù)玩，而且我給小寶手里什么大寶見了都要先搶過來。我這么好耐心，看到萌寶這個樣子不禁也有點忿忿，要責怪萌寶不懂事。這次反倒爸爸比較淡定，笑笑說，新玩具也要給萌萌先玩，萌萌玩得不要玩了之后再給小寶玩吧。 

萌寶更是理所當然地放手大玩，甚至還要求我把小寶抱開，讓她一個人玩?zhèn)€爽。我忍住生氣，平靜地抱起小寶親親小寶的小臉蛋說：走，媽媽帶小寶去樓下玩吧。萌寶一聽急了，連聲喊：媽媽在這里，媽媽別走。我自然不會就此妥協(xié)，給萌寶留個背影就走出房門。萌寶更急了：媽媽別走，媽媽別走。 

我趁機跟她商量，那小寶在這里沒得玩會很沒意思的啊，要不你和小寶一起玩這個新玩具？這回萌寶很快同意了，還騰出點位置，讓小寶躺在她身邊，兩個娃一起啃啃這個，摸摸那個。小寶的牙膠玩具總是掉在身側，萌寶還幫小寶拿起來放回她手里好讓她繼續(xù)啃。萌寶竟然向小寶看齊，不斷地啃玩具。兩個寶其樂融融，看得我在旁邊直樂。只是，小寶還是口腔期，抓什么都放嘴里，大寶你也回到口腔期了？哈哈！ 


還有另一事件。給小寶帶回認知圖卡小書，萌寶看見我在給小寶看書，自然也要湊過來，并且搶過去先看。我非常理解萌寶對書籍的好奇，就索性抱著萌寶坐沙發(fā)上先講給大寶聽，講的方式仍然和講給小寶的方式相同。萌寶看著自然覺得太簡單，是啊，小寶寶看的圖卡內容，對大寶來說，大寶都可以做老師了。 

萌寶很快就沒興趣再看。在適當?shù)臅r候，我讓萌寶陪小寶玩，順便丟給萌寶幾本小寶的圖卡小書，萌寶真的當起了老師，很認真的一張張翻著給小寶一一看過去。 

如何讓大寶不吃小寶的醋秘籍之二：給小寶買禮物同時要照顧大寶的感受，讓大寶感受到爸爸媽媽也會給她準備禮物，或者她也可以分享到小寶的禮物的。要么給大寶也買個適合她年齡的玩具，否則，買來小寶的玩具，不管是否適合大寶年齡玩，大寶還是要先玩。大寶玩多了，新鮮感沒有了，而且她有更多其他玩具和事情可以做，自然就不再和小寶爭奪了。這樣，大寶玩多了，新鮮感沒有了，而且她有更多其他玩具和事情可以做，自然就不再和小寶爭奪了。 

另外還可以適當安排兩個寶可以一起玩的游戲和活動，不過一起玩玩具這個暫時比較困難，兩寶畢竟有個年齡差，也許等小寶再大一點，會有更多適合大小寶一起玩的玩具或游戲，這個肯定要爸爸媽媽積極關注積極開發(fā)的。 

無奈的是，有時還得任由大寶裝回小寶寶。盡管她把小寶的牙膠啃得到處都是口水，我也只好什么都不說，擦干凈再給小寶咬。一起看書這個活動倒是挺好的，可以讓大寶過過當老師的癮，順便我們還有意無意地夸一夸，大寶長大后會是個好老師吧？如果不做這個行業(yè)，做個好媽媽，肯定也是可以的吧？大寶聽了，自然心頭喜滋滋，更愛和小寶互動了。