陪孩子讀書是一場(chǎng)水滴石穿的經(jīng)歷

16年年底，孩子剛四歲，我買了這套書陪孩子消磨春節(jié)假期時(shí)光。這套書都是經(jīng)典的京劇曲段，人物都是京劇裝扮。故事內(nèi)容刪減很多，我念給孩子聽，還要再說(shuō)得情節(jié)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。起初，孩子興趣不大。聽了一本就沒(méi)興趣了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很沮喪，自己選錯(cuò)書了。一百多塊買回來(lái)，孩子不喜歡。就這樣在書架上落了大半年的灰。我都打算送人處理掉了。17年國(guó)慶，已經(jīng)5歲的孩子突然對(duì)這套書感興趣了，纏著我和孩子爸爸講故事。并且開始模仿書里的人物，畫京劇臉譜。我覺(jué)得很奇怪，就一直給孩子翻來(lái)覆去講這套書的故事。

我印象最深的是《竇娥冤》這本故事，我用口語(yǔ)化的語(yǔ)言和孩子解釋了好多遍這個(gè)故事?？珊⒆舆€是一個(gè)勁地問(wèn)我，什么叫冤??？我就舉例，你明明好好吃飯了，是爸爸把自己的飯倒進(jìn)垃圾桶。然后媽媽就認(rèn)為是你不好好吃飯，把飯倒進(jìn)垃圾桶。這個(gè)就是媽媽冤枉你了！叫冤！我反復(fù)解釋了好幾遍，孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

很快孩子又開始看別的書，我也不以為然。以為書讀過(guò)也就罷了。

可是昨天晚上，孩子的表現(xiàn)真是震驚到我。以至于我必須記錄下來(lái)，寫出這篇日志。

晚上讓孩子做打印出來(lái)的英語(yǔ)字母填涂作業(yè)。孩子拿個(gè)字母P說(shuō)，媽媽，這張我做過(guò)了。我翻找了孩子的作業(yè)書夾，沒(méi)有這張。我就生氣的對(duì)孩子說(shuō)，你不要偷懶，還想騙媽媽。作業(yè)根本沒(méi)有做過(guò)。你不要磨磨嘰嘰，趕緊做作業(yè)去！孩子沒(méi)有反駁，嘰嘰咕咕去做作業(yè)。不一會(huì)在書房加班的孩子爸爸把我喊進(jìn)書房，說(shuō)，作業(yè)夾我這兒了。確實(shí)寫過(guò)字母P了。啊，我看著寫好的作業(yè)紙，有點(diǎn)愣住了。我得去道歉，冤枉孩子了。她確實(shí)做過(guò)一遍作業(yè)，沒(méi)說(shuō)謊。而當(dāng)我去找孩子表示歉意的時(shí)候，孩子望著我，媽媽，這就是竇娥冤！我張著嘴，無(wú)言以對(duì)。

我曾經(jīng)以為自己做主買的書，孩子未必喜歡。我曾經(jīng)以為，我念給孩子聽的故事，孩子未必能理解。我曾經(jīng)以為孩子年紀(jì)還小，講那么多東西，肯定聽不懂?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我全部都錯(cuò)了。讀書是一場(chǎng)水滴石穿的經(jīng)歷。讀書不會(huì)像一件新衣服一樣立即改變我們，但是讀書會(huì)潛移默化地豐富我們的精神世界。我用一年的時(shí)間，等孩子長(zhǎng)大，講故事給孩子聽，這個(gè)故事帶給孩子的感受，孩子已經(jīng)領(lǐng)會(huì)并且會(huì)輸出自己的想法了！

做為媽媽，我真的有點(diǎn)小得意。原來(lái)讀書是這么快樂(lè)的事情！我要陪孩子一起繼續(xù)水滴石穿下去！