英語啟蒙的小結(jié)

給Kiki小朋友英語啟蒙有好幾個(gè)月了。

平時(shí)都是通過繪本和分級讀物，給她“輸入”了一些英語。大多數(shù)是單詞和短句。

日常生活中基本是中文，當(dāng)生活中遇到英文繪本和分級讀物中的場景時(shí)，我會用英語和她介紹或?qū)υ挕?/p>

從日常的對話中，我可以感受她自己在吸收和整合那些英語。例如，今早在美吉姆的衛(wèi)生間，她看著墻壁說有紅色的sqare，綠色的square，黃色的square，藍(lán)色的square，白色的square。我就提示她紅色用英語怎么說的?她自己就說出red square, blue square, green square, yellow square和white square。我很高興，她自己應(yīng)該也很高興。這是一種成就感。

晚飯的時(shí)候，我給她錄音大貓分級讀物，因?yàn)槎际情L句，所以她不太配合。結(jié)果我就生氣離開她了?，F(xiàn)在想想，

一是我對她的要求太高了。

聽～說～讀～寫～。我每天給她的英文聽力輸入少，所以，讓她一下子說出完整地長句那是為難她了。她自己的程度就是說兩三個(gè)單詞，就像早晨一樣。

她不是不愿意接觸英語，她自己是在整合的，就是她愿意學(xué)和用的。只是她有她自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)方式。

二，她錄音的時(shí)候我經(jīng)常糾正她。也不知道怎么回事，我今天就糾正她。之前她沒有讀準(zhǔn)，我都不糾正，覺得愿意說比說得準(zhǔn)，對于2歲多的孩子更重要，更要呵護(hù)。想想如果是我，說一句話就被人糾正，說一句話就被人糾正，那我也不會開口了。我反而還生女兒的氣。嗨！真是太不合適了。

解決方法：

因?yàn)镵iki才兩歲7個(gè)月，分級讀物我要用玩的方式，用手工或者繪畫帶她邊玩邊講。讓她真正的happy reading！每天早晨帶她錄音，如果她愿意就一起錄，不糾正。如果她不愿意就不錄。

我自己在家大聲朗讀所有的分級讀物和英文繪本。分級讀物15本，英文繪本15本。先按這個(gè)數(shù)量試試。

金寶貝英文兒歌，每天帶她一起聽一起唱。

最后，我給Kiki英語啟蒙的初心，是為了她以后能聽懂英文新聞廣播，能讀英文書籍雜志。特別是兒童青少年書籍。因?yàn)橹袊臍v史政治原因以及中國追求財(cái)富的主流價(jià)值觀，當(dāng)代優(yōu)秀的兒童青少年書籍少，為孩子青少年寫好作品的成人少。所以，我想Kiki在青少年時(shí)期能自己讀喜歡的適齡英文書籍。那她一定會快樂，一定會完善。

不忘初心。

（最近都在考慮重新工作的事情，心不靜?？偹憷沓鲱^緒，明天2月28日重新開始靜下心來，陪女兒讀書，為女兒朗讀。）