英語(yǔ)學(xué)習(xí)小結(jié)

從去年8月份，開始一英語(yǔ)啟蒙到現(xiàn)在已經(jīng)整整九個(gè)月。對(duì)于大童的啟蒙，最大的問題，是認(rèn)知，而是堅(jiān)持。特別是對(duì)于，小學(xué)三年級(jí)開始啟蒙的大童，時(shí)間和興趣是最大的問題。
 

從去年8月份從英語(yǔ)abc開始，先選擇了牛津樹。幾乎每天一本，反復(fù)閱讀。不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)閱讀和認(rèn)知，緩慢的增加孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣?？偸呛軗?dān)心，急速會(huì)讓他覺得英語(yǔ)很乏味，從而失去了學(xué)習(xí)的欲望。今年元月份，開始增加了Raz。這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，將Raz aa級(jí)別反復(fù)重復(fù)的練習(xí)和閱讀。從今年5月份開始增加到a級(jí)，速度很慢，但是孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真，沒有急躁沒有厭煩。到目前為止，牛津樹一二已經(jīng)完成。在閱讀故事的同時(shí)，增加了詞匯量的攝入，通過有道詞典進(jìn)行單詞的認(rèn)知記憶。大童啟蒙晚并不可怕，關(guān)鍵在于堅(jiān)持。