2012
居家網(wǎng)課的一個月，總結(jié)一下這個月的英語學習情況。
這個月的聽書總量比上個月少一點，共計91萬余字，平均每天3小時。
娃聽書的時間70%都是室外活動時間，戴上耳機，踏上滑板，誰都不理。所以聽的內(nèi)容不宜過于嚴肅，只能在舒適區(qū)域不斷徘徊。
quiz基本都是滿分，這個系統(tǒng)現(xiàn)在被我用作記錄聽書書目。
這個月讀了兩本書，A Little History of the World （耶魯小歷史）和 The Story of Mankind（人類的故事），還沒讀完。
11級The Story of Mankind402人有 · 評價48 · 書評3Hendrik Willem Van LoonLiveright / 2013-12
小歷史這本書是在小花生上種草的，然而我娃讀得那叫一個累，每天都要抱怨一遍，我作為家長自然要引導他“迎難而上、不畏艱難、堅持到底…”，然后，我自己連續(xù)三個晚上讀睡著了??
我就不信了，這么薄薄一本書還能啃不下來了，從此，我每晚帶娃句讀，一起邊讀邊打哈欠……終于，進展到第二十二章，本書的一半，我們放棄了，放棄了共讀，我獨自堅持著讀完了。
為什么這本書對娃這么難讀？我覺得不怪他，在讀這本書之前，娃把 Story of the Civilization 四冊、 Story of the World 四冊、 A Child’s History of the World 及很多歷史相關的社科、小說都完整讀過，歷史筆記記了厚厚兩本，他從未表現(xiàn)過消極或抵抗，只能說這本書不是面向兒童的，而我可能也是不夠成熟吧。
回到書本內(nèi)容，首先，本書語言極其平淡，可謂沒有一絲波瀾。其次，內(nèi)容上，但凡是能引起娃一丁點興趣的歷史故事，比如金字塔木乃伊、出埃及記、辛辛那提守護羅馬等帶故事情節(jié)的歷史，一概跳過，就是不講，默認這都是誰都知道的事情。
我看出作者是不想通過講故事的方式帶讀者了解歷史，但你直接平鋪時間線的方式是不是太枯燥了點？說白點，本書都是干貨，非常干 … 而我們不是要應試??！
舉個例子，作者非常喜歡用僅僅幾百字來總結(jié)他所理解的明明是非常宏大的思想，而且每次開啟都是“下面就是他的主要思想： …… ”，他用這種方法總結(jié)過亞里士多德、孔子、老子、佛教、伊斯蘭教 …… 真是干得擠不出一滴水份。
有了小歷史不成功的閱讀體驗，我在選書時就格外留意了書的受眾，房龍的《人類的故事》就以他是 award-winning children’s book author 被接替上。和小歷史相比，人類的故事明顯友好很多，不再是滿滿的干貨，有很多的故事，而且其講述風格不是嚴格按照時間順序，更多的是一條事件線講完，梳理了很多之前分散的知識點。
這兩本書都不適合作為歷史入門讀物，至少要拉過一遍世界通史，才能跟上作者的節(jié)奏，和知識積累相關，和語言難度無關。有基礎的話，《人類的故事》可以跳過前二十章，直接從第二十一章起讀。
我們?yōu)槭裁捶且蜌v史杠上？其實也沒有，復習而已，娃正在復盤自己的歷史筆記，借助些不一樣的資料補充對各時期歷史知識點的空白。
RAZ我們斷了很長一段時間，最近因為時間多了，又開始刷了，目前刷到Y(jié)級，一天一篇。
有時候朗讀有時候默讀，取決于完成quiz正確率，如果是主旨類或推理類的，一題都不允許出錯；如果是細節(jié)類的，返回文章自行能查找出錯誤的，錯一至二題也可接受，朗讀錯題部分段落。目前還沒有錯過三題及以上的。
臨近通關，越發(fā)珍惜 RAZ ，一篇都不想錯過，每一篇都是社科好文。
China Daily這個月保持了每天都讀至少一篇的節(jié)奏，公眾號內(nèi)容打印。這個月還堅持了半個月的朗讀打卡，上傳至校內(nèi)老師檢查，雖然費時，但收獲還是有的，至少每篇都反復讀到能背誦的地步了。
最近的MU5735事件，娃把CD的每一篇報道都讀了一遍，新聞的好處在于它語言簡練不煽情，可如果你還是讀哭了，那是因為你用心、有心。
CNN 學生英語每周一至周五更新，娃每天睡前看，對他來說，這是屬于和聽書一樣的娛樂節(jié)目。
CNN 和 CD 是對頭，看兩邊互掐是娃的樂趣。CD 在觀點輸出上強勢得很，基本每周都會發(fā)表一篇公開社評譴責漂亮國這個那個，娃每次看完和我說的最多的話就是：xx憑什么這么自不量力 ??
周六周日沒有 CNN ，通常是看一則 TED 。
2012
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