在長(zhǎng)少圖當(dāng)了一次“故事媽媽”

去長(zhǎng)少圖當(dāng)故事媽媽是因?yàn)樾∶讒寢尩慕榻B，圖書館工作人員把我安排到了5月25日。 

我準(zhǔn)備的故事是《神奇的色彩女王》，這個(gè)故事在螢火蟲講過(guò)一遍，相對(duì)比較熟悉。 

長(zhǎng)少圖的講故事對(duì)象是3-6歲的小朋友，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了十幾個(gè)小朋友，可能是這些孩子太可愛(ài)了，我一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有。。。。。 

先做了做我介紹，開場(chǎng)白，然后進(jìn)入講故事環(huán)節(jié)，講故事的時(shí)候我蠻感動(dòng)的，因?yàn)槲艺驹陔娔X前播放ppt，很多小朋友一開始都看著我，隨著故事的發(fā)展，她們慢慢都被畫面吸引住了，一個(gè)個(gè)都聽得很認(rèn)真。 

期間有兩個(gè)小朋友走神了一下，我調(diào)整了一下音調(diào)，把她們又引了回來(lái)。 

應(yīng)該說(shuō)這個(gè)故事還不錯(cuò)，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是在后面的問(wèn)答環(huán)節(jié)里，小朋友們完全不會(huì)去聽別人在說(shuō)什么。我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，有人舉手，有人回答，一個(gè)小朋友在回答，N個(gè)小朋友插嘴，那種氣氛一下子消失的干干凈凈。。。。。 

這么大的孩子有這樣的行為完全是正常的，這個(gè)時(shí)候需要引導(dǎo)嗎？如果需要又要怎么做呢？ 

當(dāng)了一次故事媽媽以后，我有了個(gè)問(wèn)題：故事媽媽的作用在哪里呢？?jī)H僅是給孩子們講故事嗎？