這個(gè)月實(shí)在是太忙了。
只能日常計(jì)算訓(xùn)練,其他時(shí)間大部分用游戲打發(fā)。
第一周:連線游戲,需要做到有序觀察,能確定的先確定。
這種游戲也是有策略方法的,先邊角再中心。
可以選擇app也可以用小程序。比如“自由連接”、“連線世界”。不算什么必須掌握的技能,有序觀察這種能力也可以別的游戲來(lái)加強(qiáng)。
也可以網(wǎng)上找點(diǎn)類似的題打印了做,比電子屏幕省眼睛。
第二周華容道 說(shuō)實(shí)在的我自己也不太在行。反復(fù)摸索了只能說(shuō)是。
第三周 等量代換
之前小猴思維的時(shí)候,這塊內(nèi)容就不是掌握的很好,應(yīng)該是沒(méi)有真正理解規(guī)則。
1、學(xué)習(xí)代換的定義,可以根據(jù)規(guī)則借助道具進(jìn)行代換
2、有序?qū)⑤^大的物體換成多個(gè)較小物體
3、將多個(gè)較小物體按照規(guī)則換成較大的物體
4、前面完成不錯(cuò),加了難度,二次代換,規(guī)則中出現(xiàn)三個(gè)量,要借助中間的量把兩個(gè)無(wú)關(guān)聯(lián)的建立聯(lián)系,需要會(huì)分步思考,這個(gè)對(duì)娃還是有點(diǎn)難度。
第四周,整體代換
1、理解整體的概念,這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題
2、能夠從一堆東西中找出整體。也還可以
3、能夠掌握整體代換的基本概念和方法。
難度在于1、逆向整體代換,能夠?qū)⒆筮叺奈锲贩殖蓭讉€(gè)一樣的整體,再將右邊物品平均分成對(duì)應(yīng)的幾份。她真的不是很理解這個(gè)意思。只能實(shí)物不停擺出來(lái)解釋。
2、整體代換后面要升級(jí)到數(shù)字層面,方法其實(shí)一樣,依舊是先找出一個(gè)整體,再將數(shù)進(jìn)行分解。
十一月匆匆結(jié)束,對(duì)普娃的認(rèn)知越發(fā)明了,還是要多實(shí)物操作反復(fù)操作,夯實(shí)基礎(chǔ)。