《三個(gè)笨學(xué)生》(精)+《螞蟻和西瓜》(精)

【三個(gè)笨學(xué)生】(精) 32頁(yè) 16開(kāi) 3~6歲 親子共讀優(yōu)質(zhì)圖畫(huà)書(shū) 叢書(shū) 
【螞蟻和西瓜】(精) 30頁(yè) 16開(kāi) 3~6歲 蒲蒲蘭 二十一世紀(jì)出版社 

《三個(gè)笨學(xué)生》凡是家里看過(guò)這本書(shū)的大人都捧腹一笑，覺(jué)得：小娃的書(shū)原來(lái)也很搞笑！故事是講Mr.Bear給學(xué)生講“前”“后”的概念，但是根據(jù)學(xué)生的具體情況又不能一概而論，反而笑話(huà)連連，呆呆看好后，一開(kāi)始有點(diǎn)兒摸不著北，后來(lái)解釋給他聽(tīng)后他也哈哈大笑，說(shuō)原來(lái)是笨老師嘛~~這本書(shū)對(duì)于給小孩子解釋方向倒也挺有啟發(fā)，不過(guò)這本書(shū)就喜歡程度：我＞呆呆(我比呆呆更喜歡)；《螞蟻和西瓜》這本書(shū)估計(jì)大家都熟，內(nèi)容簡(jiǎn)單說(shuō)就是一群螞蟻怎樣搞定一塊西瓜。也很熱鬧有趣，給呆呆解釋螞蟻可以搬起大過(guò)自己好幾倍的東西，我說(shuō)，媽媽抱得起你，因?yàn)槲冶饶愦螅惚Р黄鹞?，因?yàn)槟惚任倚?，不過(guò)螞蟻就很厲害了，你看他可以托起比它大好幾倍的西瓜肉，呆呆立馬就得出結(jié)論：螞蟻很棒！然后呆呆再關(guān)注一些他感興趣的地方，比如：他看到螞蟻的家，哇，真是儲(chǔ)藏豐富呢！比如：他看到螞蟻吃飽了西瓜肚子鼓起來(lái)的樣子，他也哈哈大笑！看來(lái)他對(duì)這樣熱熱鬧鬧的書(shū)喜歡程度：我=呆呆(我和呆呆相當(dāng))~

三個(gè)笨學(xué)生

螞蟻和西瓜