游戲童年（1/4）

吳小玉

2008

2019-11-29 14:49 原創(chuàng) · 圖片4

一到雙11，媽媽們都在討論著自己的購(gòu)物車(chē)。是呀，作為中意于陪伴式成長(zhǎng)的媽媽?zhuān)磕甑碾p11，我的購(gòu)物車(chē)都是近一半的各種兒童玩具?？粗畠阂惶焯斓亻L(zhǎng)大，突然感覺(jué)這段美好的玩具探尋之旅即將結(jié)束，因而趁著最后這段時(shí)光，用文字來(lái)記錄一下她的快樂(lè)童年與我的傾心陪伴！

與此同時(shí)，正好有朋友咨詢(xún)孩子的圣誕禮物。希望這個(gè)帖子對(duì)你有些幫助！

考慮到篇幅，我已經(jīng)盡力從回購(gòu)率高的玩具里精挑細(xì)選，發(fā)現(xiàn)可能需要分拆為四篇與大家分享，還請(qǐng)耐心等待……

為什么人們會(huì)喜歡游戲，甚至沉溺于游戲？

以近年來(lái)最火爆的《王者榮耀》手游為例，它帶有典型的游戲成癮設(shè)計(jì)特征，主要包括“及時(shí)反饋”、“榮譽(yù)系統(tǒng)”、“成就感”、“社交動(dòng)力”等機(jī)制。

如何與電視、手機(jī)和電腦爭(zhēng)搶孩子的注意力呢？讓他們更愿意與人主動(dòng)交流，更陽(yáng)光和快樂(lè)些呢？

從《王者榮耀》的成癮設(shè)計(jì)機(jī)制來(lái)看，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是和他們一起玩！玩真人游戲，反饋更快、成就立竿見(jiàn)影，還很有溫度，增進(jìn)親子關(guān)系！

將玩的激情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)

當(dāng)盡情玩樂(lè)時(shí)，無(wú)論我們還是孩子都是那么地全力以赴、堅(jiān)持不懈，而且對(duì)外界的抗干擾能力超強(qiáng)！

是不是面對(duì)不認(rèn)真做功課的孩子，家長(zhǎng)常常會(huì)說(shuō)：“你要是拿玩的三分勁來(lái)學(xué)習(xí)，真是謝天謝地啦！”

如果能將玩的激情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，那將是多么美好的一件事情！所以，女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始未雨綢繆，借著“玩”地名義給她下著一個(gè)個(gè)的套！然后，在玩耍中讓她慢慢明白學(xué)習(xí)到的東西居然那么有用，可以用來(lái)更好地玩，從而實(shí)現(xiàn)玩與學(xué)的互動(dòng)，而不是將學(xué)習(xí)與玩完全割裂開(kāi)。這可是我的玩耍秘籍喲！

開(kāi)啟快樂(lè)時(shí)光

在我們年少時(shí)，都期盼著長(zhǎng)大，能大到可以自己安排自己的生活！

是呀，作為父母，可以打著孩子的旗號(hào)將自己喜歡的各式各樣的玩具一一買(mǎi)回來(lái)，還能提前體驗(yàn)。接著，拉上我們的“忠實(shí)粉絲”，以培養(yǎng)創(chuàng)意思維為由安排出時(shí)間，讓他們和我們一起玩樂(lè)。

你要深信，玩出花樣、玩出深度，自然有收獲。當(dāng)然，什么年齡適合玩什么呢？這正是本文的主題！其實(shí)，很多啟蒙教育可以借助好的玩具。

溫馨提醒：

1.本文探討的游戲多為親子互動(dòng)游戲，其中提到的玩具和選取的產(chǎn)品圖片多來(lái)自網(wǎng)絡(luò)。以下推薦僅供參考，無(wú)任何商業(yè)意圖。

2.為了方便閱讀，玩具分類(lèi)不太嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)見(jiàn)諒！

1.低齡玩具

幼兒園階段，除了日常的各種手工和運(yùn)動(dòng)，女兒進(jìn)入中大班后，漸漸開(kāi)始引入一些玩具，先讓她看我怎么玩，再參與，最后獨(dú)立完成。

1.1 尋找積木城堡（5+）

培養(yǎng)目標(biāo)：在孩子已經(jīng)認(rèn)知簡(jiǎn)單圖形（正方形、三角形、半圓等）的基礎(chǔ)之上，培養(yǎng)圖形結(jié)構(gòu)的識(shí)別能力。
參與人數(shù)：2~4人（建議5~99歲）
游戲介紹：將積木三三兩兩地上下或左右組合，稱(chēng)其為一幢幢“積木城堡”，整齊地將這些“積木城堡”排列在地面或桌面，形成3*3或5*5的隊(duì)列。技巧是每幢“積木城堡”要有可識(shí)別性，因?yàn)橹笮枰恪巴低档亍睂⒛硞€(gè)“積木城堡”的某個(gè)側(cè)面畫(huà)在紙上，將紙片交給孩子，讓他去尋找這個(gè)目標(biāo)。

以下圖為例，左側(cè)的四張圖片展示的是一組城堡不同視角。右圖下方的紙片上勾畫(huà)出需要尋找的城堡形狀，右圖上方是找到的對(duì)應(yīng)的城堡。如果是低齡兒童，鼓勵(lì)他們圍繞著積木城堡反復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)，認(rèn)真觀察每幢城堡；如果是高齡兒童，要求他們坐在一個(gè)固定的地方，只能看到城堡的兩個(gè)角度，鼓勵(lì)他們通過(guò)思考，在頭腦中形成圖形，以尋找答案。

1.2 德國(guó)進(jìn)口Teifoc系列（5+）

培養(yǎng)目標(biāo)：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。其次，學(xué)會(huì)看三維分層圖，將圖與實(shí)際進(jìn)行對(duì)比，尋找差異和改進(jìn)點(diǎn)。
參與人數(shù)：1~2人（建議5~99歲）
玩具介紹：材質(zhì)安全，每匹磚的尺寸大致1cm*1cm*3cm，手感很好，真是一塊塊磚，還能反復(fù)玩耍。說(shuō)明書(shū)非常詳盡，按步驟操作，能夠深深感覺(jué)到德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)。
缺點(diǎn)：貴！2013年我入手價(jià)格差不多1元/匹磚。
優(yōu)點(diǎn)：耐存放，現(xiàn)在我家還有庫(kù)存！

下圖是當(dāng)初找到的一款類(lèi)似產(chǎn)品，價(jià)格便宜，材質(zhì)為石膏，說(shuō)明書(shū)也非常簡(jiǎn)陋，成為我們玩耍Teifoc前的練手產(chǎn)品。

1.3 記憶游戲（5+）

培養(yǎng)目標(biāo)：遵守游戲規(guī)則，增強(qiáng)對(duì)色彩和方位的記憶力。
參與人數(shù)：2~4人（建議5~99歲）
玩具組成：六種顏色各四個(gè)，一個(gè)棋盤(pán)和一個(gè)骰子。
游戲規(guī)則：提前約定勝利標(biāo)準(zhǔn)，常用的標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)先收齊六種顏色的棋子誰(shuí)勝出，或者誰(shuí)收齊的棋子多誰(shuí)勝出。游戲開(kāi)始先將24個(gè)棋子隨意放入棋盤(pán)。第一位先投擲骰子，選擇一個(gè)棋子拿出，若顏色與骰子一致，則棋子歸其所有，拿到一邊；若顏色不一致則棋子放回原位。之后輪流進(jìn)行。