學(xué)習(xí)規(guī)劃

 今天跟機(jī)構(gòu)的老師聊了一下，非常有收獲。看了一堆理論，已經(jīng)很明白了，但是放到一個(gè)個(gè)人身上，都不知道怎么辦。

 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要全面開(kāi)花，重點(diǎn)永遠(yuǎn)在聽(tīng)讀這兩個(gè)輸入方式，說(shuō)寫(xiě)都是水到渠成的。

 聽(tīng)，現(xiàn)階段就是佩奇，佩奇聽(tīng)完第一部以后，佩奇跟汪汪隊(duì)一半一半試試，聽(tīng)的內(nèi)容永遠(yuǎn)是純故事類+視頻的音頻類，這樣才能學(xué)對(duì)話+學(xué)閱讀。

 讀，現(xiàn)在學(xué)習(xí)自拼，認(rèn)識(shí)的字有限，要開(kāi)始大量泛讀了，不用走精讀，重發(fā)音輕詞義，不停地讓孩子練習(xí)拼讀、常見(jiàn)字，一個(gè)故事看很多遍，他只是拼這幾個(gè)單詞或者就是記住了內(nèi)容，他現(xiàn)在需要的是不同的單詞之間練習(xí)，需要見(jiàn)多識(shí)廣，需要不斷運(yùn)用掌握的拼讀規(guī)律，反應(yīng)很快的讀出來(lái)。自拼課+閱讀課+每天拼一本+每天認(rèn)讀單詞或者默寫(xiě)單詞。

 發(fā)現(xiàn)我自己的問(wèn)題下任務(wù)太狠，目標(biāo)不夠集中，每天想干一堆事，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃、短期計(jì)劃全有，想完美，但是火力不集中現(xiàn)階段問(wèn)題都解決不完，應(yīng)付得一塌糊涂。

 昨晚也終于想明白了語(yǔ)文怎么學(xué)，現(xiàn)階段語(yǔ)文也是由聽(tīng)說(shuō)轉(zhuǎn)向讀寫(xiě)的過(guò)程，他已經(jīng)學(xué)了拼音，約等于已經(jīng)學(xué)完了自拼，需要的就是不斷地練習(xí)，廣泛閱讀。買(mǎi)了識(shí)字卡，每天練習(xí)，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)實(shí)在是來(lái)不及，現(xiàn)階段還是以認(rèn)字為主，解題技巧慢慢來(lái)吧。寒假把下學(xué)期要學(xué)的字全部掌握。抓緊識(shí)字，一切的核心在認(rèn)字?。?！讀寫(xiě)?。?！

 數(shù)學(xué)，最需要解題技巧和思路的課程，不像英語(yǔ)、語(yǔ)文是慢功夫，所以數(shù)學(xué)是需要報(bào)班的！高思或者學(xué)而思，這兩天定了。假期上培訓(xùn)班！

 運(yùn)動(dòng)：跆拳道，籃球（學(xué)完就撤），羽毛球。

 畫(huà)畫(huà)。