寒假最后一天,娃中午報到回來后,提出要來一場“最后的狂歡”,陪著他徒步了兩小時,走得我腳都腫了!這個假期真的太短了,感覺剛進入狀態(tài)就結束了,不得勁??!
1.語文
(1)閱讀理解:做完了一整本《新黑馬》
(2)小古文:復習《小古文100篇上》,學習《文言啟蒙課1》前四個單元
(3)寫了四篇題綱+作文
(4)自主閱讀:《我想有個好朋友》、《木偶奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《月光下的肚肚狼》、《鼴鼠的月亮河》
(5)練字
2.數(shù)學
(1)計算:每天堅持計算打卡
(2)思維訓練:做完上學期剩下的《學而思秘籍3》
3.英語
(1)單詞:復習1000詞前兩本,開始第三本(進行到第二單元)
(2)分級:讀到RAZ J第2本
(3)劍橋少兒英語3:開始做Fun for Flyers
(4)迅速刷完本該去年做的兩套小練習冊
總結:寒假前定的計劃大部分都完成了,美中不足的是沒有嚴格按照日程表執(zhí)行。定計劃時特地排了兩個版本讓父子倆選。一個是上午兩門課,下午純玩,晚上一門課。另一個是下下午加晚上各一門課。方案一看著誘惑大,但要早起。父子倆信誓旦旦地保證肯定能起得來,為了玩他們不怕吃苦。打臉來得太快,兩人一天都沒按日程表的時間起床過。真實執(zhí)行的還是方案二。下次不能再信他倆了。
最頭疼的是這娃只要一遇到稍微難一點的題,第一反應一定是“叫”。其實這些題大部分最后還是他獨立做出來的。畏難情緒太重了!
最值得肯定的是作文。雖然只寫了四篇,但每篇質量都非常高。
最后悔的就是用了差不多十天的時間上了語數(shù)各一個輔導班。不是說不好,只是如果在家學,效果會更好,畢竟寒假時間太短了。