兒子今天的作業(yè)是寫(xiě)一篇作文,可他最不喜歡寫(xiě)作文了,父親輕松的幫兒子寫(xiě)了一篇作文,第二天,老師問(wèn)這么糟糕,作文是誰(shuí)寫(xiě)的????jī)鹤又缓谜f(shuō):"是我爸爸寫(xiě)的。"兒子帶著找到了爸爸,老師一見(jiàn)爸爸就打他屁股,說(shuō)到:“寫(xiě)的這么差,真該打!"爸爸竟然還幫兒子寫(xiě)作業(yè),我可希望我的爸爸可以幫我寫(xiě)作業(yè)啦,但我爸爸說(shuō)他怕被老師打屁股!
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