專家對雞血媽媽說:勤奮學(xué)習(xí)不是你們以為的那樣

2017-2-23 18:15 轉(zhuǎn)載 · 圖片1

不少雞血媽媽們認(rèn)為,必須讓孩子花足夠的時間勤奮練習(xí)才能出好成績,而心理學(xué)專家則建議這些家長不要狹隘理解勤奮二字,只有充分尊重兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,孩子才能成為主動的學(xué)習(xí)者。

媽媽:不雞血,怎么出成績

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!眱鹤釉谀趁褶k小學(xué)讀一年級的莉莉一直把這句詩當(dāng)作教育座右銘。她表示,假期讓孩子讀了蘇東坡傳,發(fā)現(xiàn)歷史上的成功人士都是在“雞血”中長大的。別的讀書人只是背熟詩句,蘇東坡則把所有學(xué)過、背熟的全部默寫下來?!皶险f蘇東坡給皇帝擬圣旨時從來不查書,引經(jīng)據(jù)典信手拈來。不努力不雞血,怎么可能比別人更優(yōu)秀呢?!?/p>

杯賽停了的消息讓莉莉感到很郁悶,兒子從幼兒園中班開始就學(xué)了邏輯思維課、計算機編程課。由于課程比較多,不愿意把大量時間浪費在去培訓(xùn)班的路上,莉莉和幾個朋友一起,給孩子請了一個機構(gòu)的資深老師在家補習(xí)。

現(xiàn)在一些機構(gòu)關(guān)門,對于莉莉來說也不是大的事情,“總歸還是要幫孩子找好的老師。你不學(xué),別人會學(xué),以后怎么在上海這個精英遍布的城市里脫穎而出呢?”她表示會把團課進行到底,該學(xué)什么課繼續(xù)學(xué)。


“從古到今都是寒窗苦讀數(shù)十載,不然怎么出好成績呢?”抱有和莉莉相同想法的Lisa一直后悔沒有讓孩子進入民辦小學(xué)。每次在群里跟那些民辦寶媽們聊天,她總擔(dān)心5年后孩子會不會跟別人拉開很大的差距?!岸际峭粋€幼兒園出來的,小朋友智商也差不多,可是人家每天學(xué)得那么多,你的孩子天天玩,肯定會有差距的?!盠isa比較鐘情于線上教育,尤其是提供外教老師的一些線上課程,她都有試聽。

有一些媽媽認(rèn)為,未來,線上教育有更多機會。目前國內(nèi)的在線教育蓬勃發(fā)展,除了英語課程外,還有數(shù)學(xué)、自然觀察、科學(xué)探究、財商等課程。這些在線教育提供獎勵機制、鼓勵復(fù)習(xí)、預(yù)約提醒,加上上課自由,受到家長青睞。不知道在雞血媽媽的推動下,戴眼鏡的小朋友會不會有所增加呢?

專家:不是反對勤奮,而是尊重孩子的發(fā)展規(guī)律

少寫點作業(yè)、少刷一點題目,是不是就學(xué)不到東西呢?

讀書時一直是學(xué)霸的兒童心理機構(gòu)的咨詢師張平,很反對這種家長給孩子施加太大壓力,尤其不贊同雞血媽媽們關(guān)于勤奮的狹窄看法:“以前我讀書成績好,主要是因為父母抓得緊,自己也害怕他們失望。但是,這讓我失去了真正享受學(xué)習(xí)的機會。


可以說,父母過多的壓力會讓孩子喪失學(xué)習(xí)的自主性和樂趣。如果孩子在學(xué)自己想學(xué)的內(nèi)容,并且可以自主地決定學(xué)習(xí)的節(jié)奏,那么學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的事情。就像詩詞達人武亦姝,她就曾表示背詩是享受。”
過量的學(xué)習(xí)內(nèi)容、枯燥的學(xué)習(xí)程序,會讓學(xué)習(xí)變成苦事,有成效的學(xué)習(xí)首先應(yīng)該遵守孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律。這也正是減負(fù)的原因所在吧。


心理學(xué)家皮亞杰曾經(jīng)這么描述兒童的學(xué)習(xí):“兒童不是被動地接受知識,也不是被動接受外界的刺激……兒童學(xué)習(xí)必須是一種主動的過程,因為知識是學(xué)習(xí)者內(nèi)部構(gòu)成的?!眱和谝粋€良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,可以自己動手、動腦思考、主動操作,探索地發(fā)展,能力才能不斷提高。 
而在教育專家陳鶴琴眼中,孩子生來就是好動的,是以游戲為生命的?!皬娜说恼J(rèn)識發(fā)展規(guī)律來看,活動和游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑,要活動要游戲是兒童的天性,兒童的發(fā)展是在適應(yīng)的環(huán)境中,以主動積極、內(nèi)涵豐富的活動為基礎(chǔ),教師必須根據(jù)兒童的興趣和發(fā)展特點實施教育。孩子歡樂的童年,主要是生活在歡樂的活動、歡樂的游戲中,要盡可能給兒童以活動游戲的機會。”


取其所欲,玩其所歡,大人們盡量減少干涉,讓他們以心靈特有的看法、想法和情景去看、想,去感受一切事物,這才是父母們應(yīng)該關(guān)注的方向。


“如果孩子勤奮,來自于父母的過度推動,這種勤奮的表現(xiàn)只不過是孩子避免威脅、適應(yīng)生存的工具,而不是真正對學(xué)習(xí)的興趣?!睆埰浇ㄗh父母們不妨在擔(dān)心孩子因為減負(fù)而不夠勤奮時,聽一聽蒙臺梭利的那句老話:“如果孩子們成長于鼓勵他們按照自然順序發(fā)展的環(huán)境中,他們會‘突破性’地進入學(xué)習(xí),變成自我激發(fā)者,自我學(xué)習(xí)者?!?/p>

來源:親子學(xué)堂


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8年前
哎,我每天都在自我反省
8年前
怎么發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)啟發(fā) 孩子主動學(xué)習(xí)的熱情呢
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