3月知道了e度網(wǎng)站后,每天登陸,眼看著其他家長的各種焦慮,自己也焦慮起來了,時而要求孩子做各類考題模擬,時而又感覺前途無望,對孩子放任自流,經(jīng)歷了七外入圍時的高興,未得到七外錄取通知的郁悶,對于爸爸敷衍七外二面的不滿,本以為對口公立小學(xué)的搪塞導(dǎo)致的焦躁不安,得到愛菊預(yù)錄取的狂喜,愛菊二面前的忐忑,在這些大喜大悲中,逐步走向幼升小的尾聲,一切都塵埃落定。
如今回顧起來,擇校的過程也是對孩子做了一個總結(jié),在平時的日常生活中,我對兒子教育學(xué)科上頗有偏科,數(shù)學(xué)佳,語文較差,后者直接導(dǎo)致的是文字題的理解有偏差,所以短板拖后腿的情況已經(jīng)初露。同時,感覺對孩子的生活自理能力明顯培養(yǎng)不夠,對兒子的人際交往的指導(dǎo)也不夠。
當(dāng)然,幼升小的結(jié)束才是孩子十年學(xué)習(xí)生涯剛剛開始,漫漫長征路的起點,一切又要重新開始。