2015
一年級的暑假已經(jīng)過去三分之一了，安排的計劃也完成得不錯，話癆的我想碎碎念一下。
整個大班及小一，這一塊可謂是重中之重了。
小朋友是聰明的，為了達到目的，會哭會鬧會撒嬌會打滾，變臉的速度也超級快，“作”起來真是讓人難以忍受。但是媽媽呢也是狠心的媽媽，應該要做的事，不管孩子怎么鬧都得要做。
幾個例子：
1.晚上8到8點半是閱讀的時間，小家伙有的時候看得入迷，到了點會想繼續(xù)讀，跟我好好說話，多要5分鐘的時候，一般會同意，但是5分鐘后就不管如何哭鬧，就一定要洗漱睡覺的。
2.前幾天有一天失眠，凌晨4點才睡著。孩子早上到了點自己起床了。迷迷糊糊中我就提醒他，開音頻吃早飯、洗漱、早讀后按照計劃做作業(yè)。等到11點我起床一看，作業(yè)才剛開始動，問干嘛了，說看書了。（最近看故宮怪獸談很入迷）然后就告訴孩子，看書對你來說是娛樂，你把本來應該用在學習上的時間用來娛樂了，那么我把你下午用來娛樂的時間用來補上學習的時間。所以當天下午孩子把全部作業(yè)做完才出去玩的。
3.從小班開始，孩子玩玩具，我都是要求玩了這個想玩另一個，就得收拾好了才可以玩下一個，不然就都別玩。或者要出去玩，就一定要把玩具都收拾整理好才可以出去，我會陪著一起收拾。（到大班就是要求他自己單獨收拾整理了）
定下規(guī)則，并且堅決執(zhí)行，這很重要。孩子如果哭鬧，你就滿足了他一次，那么下次他還會哭鬧，如果你沒有滿足他，那一定是他哭鬧的時間不夠久。小朋友會反復試探家長的底線，如果不能堅守底線，那么很快就會沒有底線了。
我有個朋友，她家寶寶上中班了，還不會自己穿衣服，吃飯要靠喂，上廁所不會自己脫褲子。每到這個時候，我就特別慶幸自己特別懶。因為懶，當孩子第一次想自己穿襪子的時候，我就開始一點一點的教他。教了十幾次之后，他就自己穿襪子了。因為懶，當孩子第一次想自己嘗試刷牙的時候，我就放手讓他刷，并且連續(xù)半個月教他如何刷。然后，每次刷牙我就只需要在旁邊看著就行了。因為懶，孩子很小的時候就教他如何分類玩具，如何收拾玩具。
媽媽不但要“懶”，還得會撒嬌。垃圾要說拿不下，讓孩子幫忙丟；快遞要說太重，讓孩子幫忙抱；洗碗要說一個人干太無聊，要讓孩子幫忙放洗好的碗，順便陪著聊天；曬衣服要說彎腰太累，讓孩子幫忙從洗衣機里拿出衣服并遞衣架。
當個“懶”媽真的很爽，只要是孩子能力到了能做的事，都可以不用管了，別提多輕松了。
雖然當懶媽很舒坦，可是有些事情，真的不能懶。
小朋友上小學之后才第一次寫字，每次寫字都要在旁邊看著，糾正握筆姿勢，糾正坐姿，抬頭挺胸，真的一刻都不能放松的。就這樣，在家養(yǎng)成的良好習慣，去了學校沒多久，就開始勾手腕、低下頭了。然后又是一輪新的糾正（平均每天要喊100次注意手腕，淚奔）
由于英文啟蒙晚，小一開學半個月后才開始，所以每天白天預習，晚上陪讀，堅持了7個多月了，現(xiàn)在孩子可以給支點讀筆給本書自己讀了，但是還是要陪在旁邊。只要不陪著，孩子走神，思想能飛到外太空。
孩子的自律是陪伴出來的。天生愛學習的那都是別人家的，自己家的還是按部就班一點一點的來吧。經(jīng)常有朋友說，孩子不催不知道做作業(yè)，不催不知道學習。那都是正常的，人家才6、7、8歲，就指望能自律？不太可能吧，我一個成年人還經(jīng)常玩手機玩得忘記曬衣服呢。
想要孩子自律，父母一定要勤快督促。當然，這里的督促不是指催促，孩子有孩子的節(jié)奏，不能用成年人的標準去要求對待。
最后呢，是一定不要吝嗇夸獎，彩虹屁一定要會吹。收拾好玩具了，要夸真勤快，玩具收拾的井井有條；作業(yè)完成得很快，要夸獎真效率；考試考得好了，要夸獎平時都有認真學吧，真努力.......
一年級小朋友經(jīng)常有受到語文老師的夸獎，比如認識的字多啊，看過的書多啊，字正腔圓啊，這樣的表現(xiàn)應該算是還不錯了吧。
關于語文，有幾方面，閱讀（包括親子讀）、早讀、拼音、練字。
閱讀和親子讀也沒啥好講的，小花生上一搜一大把，我們家也沒啥不同的。補充一點，你以為的親子閱讀可能和實際上的親子閱讀并不相同。你以為的是爸爸媽媽讀，孩子躺著或者坐著認真聽；實際上的親子閱讀可能是爸爸媽媽讀的時候，孩子滿床打滾、坐你身上、有十萬個為什么打斷你。（劃重點——特別是男孩子。）但是不可否認，親子閱讀是增進感情、孩子認字的好辦法。
早讀解決了我家孩子很多問題，比如跳字、漏字、串行，比如幼小銜接時候的拼音學習，比如古詩背誦、小古文的啟蒙，再比如期末語文的復習。
是的，我們拼音并沒有正經(jīng)學，就是看了拼音小怪獸動畫片，對每個拼音的發(fā)音有了一點理解之后，就直接朗讀了。用的是小侄女以前報班用的材料，每天早上一頁讀3遍，讀兩頁。開學前半個月開始，一直讀到學校拼音學完。期間少量讀了一些注音書，因為太幼稚了，一本書好幾個小故事，小家伙更喜歡非注音一整本一個故事的兒童文學書。
我們朗讀材料比較多樣化，小學必備古詩、金波四季、泰戈爾詩集、小紅書流行的晨讀材料，上小一之后加入需要背誦的課文、小古文，近期開始讀one story a day。會隨著短期內的目的有變化，也不使用337法，（很難堅持，媽又懶，每天打卡太麻煩了），就很簡單的每篇材料連續(xù)讀個幾天，古詩背出來了才換，其他讀熟了就換。
練字——敲重點！上小學之前，一定要多畫畫，適當?shù)奈展P練字！血淚的教訓啊，整個一年級上學期，都在為寫字跟孩子斗智斗勇。剛開始一個小時，眼淚鼻涕一起流也就8個字，甚至還沒開始寫呢，拿起鉛筆就掉眼淚。我真的......（內心有一萬個XXX）親人們！如果可以，真的真的，孩子小的時候多讓畫畫，大班的時候就開始練字吧。一練握筆姿勢，二練筆畫，三練簡單的獨體字。不然，看我，看我！欲語淚先流?。。ó斎唬壹业暮⒆涌赡苁莻€極端，愛看書但是討厭寫字。）
一年級的數(shù)學沒怎么費心，就跟著學校，沒太大問題。但是口算從開學第一天就練，每天一頁，從一開始的20道題，到現(xiàn)在的60道題，沒有一天停過。
對于數(shù)學的啟蒙，一直融于生活。從買了幾根棒棒糖，到一根棒棒糖5角錢，再到2根棒棒糖一塊錢；從給了幾個蘋果，分給朋友一個，還剩幾個，到一碗餛飩10個，吃掉4個還剩幾個；從上了幾級樓梯，到從1樓到3樓回家一共走了幾級樓梯。生活中處處是數(shù)學，何必再專門去練習呢？So，上小學之前，我們是一道題也沒刷過的，甚至有些不理解為啥會有人買專門刷10以內加減法的練習冊（捂臉）。
越小的孩子越喜歡得到父母夸獎和鼓勵，最開始對數(shù)字的興趣很可能就來源于父母的肯定。
英語上了小學才意識到啟蒙的重要，從計劃好路線到執(zhí)行，參考了很多小花生上的經(jīng)驗貼。之前也單獨寫過日志，就不累述了。
在小學開學前一個月，我們就根據(jù)小學的學習時間，讓孩子適應35分鐘休息10分鐘的作息
整個一年級，做得最好的就是英語從0基礎已經(jīng)進入初章了；做得最差的就是紀律問題，三天兩頭被班主任告狀，導致現(xiàn)在一看到是班主任的語音電話，手都會一抖；愛護文具方面有待提高，一上一學期用7根鉛筆2塊橡皮，一下一學期30多根鉛筆20多塊橡皮，不是斷了就是丟了要不就是扣成碎片了。
學習習慣養(yǎng)成的不錯，已經(jīng)習慣番茄時間管理，并且能保證大多數(shù)時候番茄時間內注意力集中。媽媽牌作業(yè)基本都是安排下去自己完成交回來，偶爾需要督促。每天的書包、書桌都自己整理，帶去學校的餐具自己清洗，作業(yè)都能記錄好。
一年級放學后的安排也比較合理，4點半放學，4點35到家，戶外到6點或6點半（視晚飯做好時間定），7點之前吃完飯，30-40分鐘完成學校作業(yè)、一張口算、一頁默寫小能手或練字，30分鐘英語閱讀，30分鐘中文閱讀。最遲9點一定上床，保證充足睡眠。
早上6點半起床，吃早飯、洗漱、早讀。速度快的時候能有20-30分鐘自由閱讀。
暫時來說，除了紀律方面，二年級沒有太多需要改善的地方，繼續(xù)一年級的安排即可，其他的就靈活視情況再改吧。
2015
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