親子閱讀D111

牛津樹L1-7第一遍看圖聽音用時54天

1、點讀

牛津樹L8第一遍第14天1本（L8已完成），看到個別高頻詞the/little/can等等就指著說他認(rèn)識這個，然后讀出來。

raz a 第一遍第9天5本

2、高頻詞：點讀15個新詞，我讓他自己看看哪些是他會讀的了，他找出8個并都讀對了，讓我哭笑不得的是so他說跟咳嗽的嗽同音，原來他是這么記憶的。熬過了之前75個高頻詞的艱難過程，似乎近期記憶得快些了，三天認(rèn)識了8個。

3、字母音：復(fù)習(xí)a~g，學(xué)習(xí)h~n，然后打亂認(rèn)讀，除了h i需要提醒，其他都會了?。ú贿^lmn都有兩個發(fā)音，他目前只接受點出來的音，告訴他還有另一個音叫什么他就愣了，所以我就沒再說。請問樂樂媽，要用什么方法讓他接受它們有兩個發(fā)音？還是以后再教？）

4、金字塔：第4天，抓著他的手一個字一個字指讀，因為是最后進(jìn)行的環(huán)節(jié)，所以他已經(jīng)很累了，jump那一頁是他自己讀完，3頁是一起完成，其他4頁他不愿開口了，但還是堅持聽我讀完。

5、磨耳朵：睡前聽sight words

6、其他：洗澡的時候指著水說water…h(huán)ot，我說no, water is warm.然后他又調(diào)皮說cold。前一晚看raz學(xué)到了push之后，時不時就要推下我或爸爸說push you push you。