這個(gè)足不出戶的悠長(zhǎng)假期里，我們?nèi)易嘲l(fā)去了一次倫敦

旅行的意義和參觀博物館一樣，均在于幫助小讀者補(bǔ)充書本中的背景知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐提高知識(shí)的留存率?？墒窃谀膬阂踩ゲ涣说募倨?，旅行攻略和博物館攻略全都失效了。 
 

不過(guò)，我還是利用了手頭的資源拼湊出一份倫敦的全影像，在這個(gè)足不出戶的悠長(zhǎng)假期里，我們?nèi)易嘲l(fā)去了一次倫敦。

我們一起讀過(guò)的以倫敦為背景的書

The Great Fire of London- Wren & rook

Paddington and the Grand Tour  by Michael Bond

Madeline in London  by Ludwig Bemelmans

Katie in London  by James Mayhew

The Dog Detective-Lost in London  by Fin & Zoa

Look inside London- Usborne Look inside

London- Usborne Beginners

Oliver Twist- Usborne English Readers L3

八十天環(huán)游地球  儒勒凡爾納科幻繪本系列 中信出版集團(tuán)

圣誕頌歌  世界插畫大師英諾森提作品 明天出版社

美國(guó)緬因州國(guó)家訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的“學(xué)習(xí)金字塔”將學(xué)習(xí)分兩個(gè)階段，第一階段是“被動(dòng)學(xué)習(xí)”，聽講、閱讀、試聽、演示，分別可以讓孩子記住所學(xué)的5%、10%、20%、30%的內(nèi)容。而第二階段“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，討論、實(shí)踐、教授給他人，能將內(nèi)容留存率提升到50%、75%和90%。

由于電影提供的視聽感受，學(xué)習(xí)留存率比閱讀高出了10%。如果我們父母?jìng)兡芎秃⒆由钊胗懻撘黄鹂吹碾娪昂驮敲磳W(xué)習(xí)而得的知識(shí)留存率可從單純閱讀的10%升到50%。

所以除了閱讀之外，我特地幫茅根找了以下的電影在讀書前后一起觀看和討論， 而倫敦就是穿起這些珍珠的那根引線。

我們一起看過(guò)的以倫敦為背景的電影 

哈利波特 -2001年

圣誕頌歌-2009年 

霧都孤兒-2005年 

彼得潘-2003年

The BFG圓夢(mèng)巨人-2016年

倫敦奧運(yùn)會(huì)007女王微電影-2012年

帕丁頓熊-2014年

帕丁頓熊 2-2017年

環(huán)游地球80天-2004年

是的，當(dāng)電影一而再再而三地向我們展示倫敦的各處標(biāo)志型景觀時(shí)，茅根禁不住大聲地叫嚷：

圣保羅大教堂！白金漢宮！大本鐘！倫敦塔！

我們一家人都從未去過(guò)倫敦，可是他對(duì)此已經(jīng)非常熟悉。

想要了解倫敦從哪里開始呢？

圖片來(lái)源：The Great Fire of London-Wren & rook

曾經(jīng)的倫敦城，木結(jié)構(gòu)的房屋密集，街道骯臟沒有下水道。流行病和火災(zāi)一觸即發(fā)。

今日的倫敦始于一場(chǎng)大火。

圖片來(lái)源：The Great Fire of London-Wren & rook

1666年9月2日，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的干旱酷熱，一個(gè)皇家面包作坊的一堆余燼燒毀了半個(gè)倫敦城。

圖片來(lái)源：The Great Fire of London-Wren & rook

而此之前的一年，一場(chǎng)淋巴腺鼠疫引發(fā)的瘟疫大流行是倫敦這個(gè)當(dāng)時(shí)這個(gè)世界級(jí)規(guī)模的大城市失去了1/5之一的人口。如今燒了整整四天三夜的倫敦大火吞沒了城市中包括圣保羅大教堂在內(nèi)的大量的建筑物，是倫敦歷史上最大的火災(zāi)。

圖片來(lái)源：The Great Fire of London-Wren & rook

但是大火但切斷了自1665年以來(lái)倫敦的鼠疫，并且讓一個(gè)嶄新的倫敦城出現(xiàn)在世人眼前。

在19世紀(jì)的狄更斯的作品里，始于18世紀(jì)60年代英國(guó)工業(yè)革命此時(shí)基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)器制造業(yè)的機(jī)械化。一個(gè)霧靄重重的倫敦被記錄在他的文字里，意大利的插畫大師羅伯特·英諾森提重現(xiàn)了作品中的灰暗背景。

圖片來(lái)源：圣誕頌歌 世界插畫大師英諾森提作品 明天出版社

而電影《霧都孤兒》和《圣誕頌歌》了解經(jīng)典最直觀的方式。

值得一提的是2005年版的《霧都孤兒》修改了原著中最俗套的情節(jié)：血統(tǒng)高貴者不可落于淤泥。電影中的Oliver沒有神秘身世，沒有被刻意陷害，因而Oliver的純良美好被展現(xiàn)地更豐滿。

更多的或多或少以倫敦為背景、適合茅根的影視作品有：

最著名的就是《哈利波特》，出現(xiàn)了國(guó)王火車站的9又3/4站臺(tái)。

在《圓夢(mèng)巨人》和《2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)007女王微電影》中出現(xiàn)的則是壯麗的白金漢宮和女王的柯基犬。

《彼得潘》出現(xiàn)的是倫敦尋常的街景。

而成龍的《環(huán)游地球80天》的皇家科學(xué)院的取景地應(yīng)該是國(guó)家美術(shù)館。

22014年《帕丁頓熊》展示的是普通街景，而《帕丁頓熊 2》則是一部定制的倫敦風(fēng)光片。

跟著繪本旅行，讓畫面定格在手中細(xì)細(xì)看是最適合兒童的方式，我整理出了9本書，后來(lái)又碰巧看到《倫敦大火》，就一起收了作為倫敦的主題閱讀。

第一本 可以翻著看的大齡紙板書

Look inside London-Usborne Look inside

小氣球出版社是英國(guó)著名的童書出版公司，所以出版后各種有關(guān)倫敦的書，我家的書單中至少有三本來(lái)自小氣球。

這本書雖然是紙板書，但是是小氣球和倫敦博物館聯(lián)合出版的，可以作為旅游觀光的導(dǎo)游書，非常有意思。里面白金漢宮那一頁(yè)，還讓小讀者幫忙翻頁(yè)找女王的柯基犬。

第二本 帕丁頓熊的倫敦游記

Paddington and the Grand Tour by Michael Bond

一本難度在AR3.5的繪本。雖然是倫敦的一日游，但是介紹的景點(diǎn)并不多，除了招搖的雙層巴士，

只有倫敦塔，倫敦眼，倫敦橋和白金漢宮出鏡，有點(diǎn)上當(dāng)?shù)母杏X，很不過(guò)癮。

好在兩部《帕丁頓熊》的電影補(bǔ)足了遺憾，讓我們目不轉(zhuǎn)睛地把倫敦城里里外外看了個(gè)夠。

第三本 瑪?shù)铝粘鰢?guó)看朋友

Madeline in London by Ludwig Bemelmans

長(zhǎng)居巴黎的瑪?shù)铝帐艽笫挂患业难?qǐng)來(lái)到了倫敦。為了給大使的兒子送生日禮物，她們竟然買了一匹退役的皇家馬隊(duì)的馬，然后故事發(fā)生了。

她們跟著受驚的馬去了Thames河邊，Trafalgar廣場(chǎng)的國(guó)家美術(shù)館，去了Westminster教堂，

去了倫敦塔，倫敦橋，白金漢宮，哦，還有封面上的圣保羅大教堂。

第四本 小凱蒂在倫敦的奇遇記

Katie in London by James Mayhew

非常認(rèn)真的一本倫敦游記，這次Katie的奇遇不在美術(shù)館內(nèi)，而是在國(guó)家美術(shù)館館外的Trafalgar廣場(chǎng)上。青銅獅子突然有了生命，帶著Katie姐弟倆把倫敦城逛了遍。

和瑪?shù)铝找粯?，他們也去了Westminster教堂，

參觀了倫敦塔，倫敦橋，白金漢宮，圣保羅大教堂，還上了倫敦眼，去了Leicester廣場(chǎng)。

小凱蒂游倫敦的畫風(fēng)非常寫實(shí)，是繪本的上乘之作，非常推薦。

第五本 狗狗偵探倫敦行-我們的最愛

The Dog Detective-Lost in London by Fin & Zoa

如果說(shuō)小凱蒂是100分，那么狗狗偵探是120分的作品。這本書的名氣都不及前三本的系列書籍，但是是最有誠(chéng)意的一本，不僅帶我們游覽了倫敦城的大多數(shù)景點(diǎn)：

Thames河邊，去了Westminster教堂，參觀了倫敦塔，倫敦橋，白金漢宮，圣保羅大教堂，上了倫敦眼，還去了Leicester廣場(chǎng)旁的Piccdilly Circus，在巨大的彩色廣告牌下留了影

他們還去了海德公園

而且還是這四本繪本中唯一一介紹倫敦地下鐵的

更有誠(chéng)意的是，在書的末尾，作者寫了有關(guān)倫敦標(biāo)志性景物的Facts

而整個(gè)故事不像小凱蒂慣常的方式為了游覽而游覽，而是借助倫敦塔的傳說(shuō)，從尋找倫敦塔上的Raven（一種大烏鴉，傳說(shuō)塔上一定要有六只烏鴉，否則倫敦塔會(huì)倒塌）開始，他們要破解一個(gè)又一個(gè)的Riddle。小讀者們就好像真的偵探那樣，把故事中的Riddle當(dāng)做自己的任務(wù)，一個(gè)接一個(gè)地猜了下去！

單純的游記就變成非常有趣味了。

這是我和茅根共同喜愛的一本書，推薦給您。在文末可以加小個(gè)子老師向他索取。

第六本 近200年前發(fā)生在倫敦的孤兒故事

Oliver Twist-Usborne English Readers L3

英語(yǔ)簡(jiǎn)寫版的《霧都孤兒》有很多的版本，根據(jù)小讀者的閱讀能力遣詞造句均不一樣。

簡(jiǎn)寫版只是幫助茅根了解故事的大概，但大大地丟失作者用語(yǔ)了風(fēng)趣調(diào)侃的特色。

同名電影 使小Oliver立體呈現(xiàn)在我們眼前，不過(guò)被更改的結(jié)局也無(wú)法全面了解作者的原意。

這本書還是等茅根大一些了，找一個(gè)比較好的中譯本再讓他讀一遍吧。

第七本 狄更斯的另一本童書

圣誕頌歌 世界插畫大師英諾森提作品 明天出版社

先有狄更斯，再有英諾森提，然后才有2009年迪士尼的電影。電影一定是大量地借鑒了英諾森提的場(chǎng)景描述，而后者本人就是一位出色的圖像處理大師，如果他制作電影同樣也是大師級(jí)的人物。

優(yōu)秀的繪本和插畫就是一部定格的電影，細(xì)致的圖畫，到位的描寫和畫外音的留白。小的時(shí)候能有幸接觸這些大師級(jí)作品的人成年以后對(duì)于電影的理解會(huì)比常人有先發(fā)的優(yōu)勢(shì)。

明天出版社的譯文也很到位，狄更斯就是這個(gè)味！什么：

“ 土豆急著敲著鍋蓋，要求主人把它的皮給剝掉。”

“兩個(gè)小克拉奇特急著帶小蒂姆去洗衣房聽布丁唱歌的聲音?！?/p>

花了13天，讀完這148頁(yè)，這些有意思的作者風(fēng)格語(yǔ)句茅根也可以隨口說(shuō)來(lái)了。

這就是讀經(jīng)典的意義所在：感受閱讀的快樂，存留作者的風(fēng)味。

第八本 一個(gè)從倫敦開始的故事

八十天環(huán)游地球  儒勒凡爾納科幻繪本系列 中信出版集團(tuán)

除了位于倫敦的皇家科學(xué)院和福格的故鄉(xiāng)，

這個(gè)故事和倫敦沒有太大的關(guān)系。

但是讀了那么多有關(guān)倫敦的書，看了那么多的電影，茅根還是覺得很親切，所以有關(guān)倫敦記憶項(xiàng)鏈上的這顆珍珠不可被取下。

而福格和凡爾納所在的年代和狄更斯的年代重合。我告訴茅根，福格出發(fā)去環(huán)游世界的那年也許在街頭能遇到長(zhǎng)大以后的Oliver。

我們時(shí)常會(huì)有這樣的討論，比如我們讀《長(zhǎng)襪子皮皮》，讀到皮皮去航海，她唱起了十五個(gè)水手站在死人的棺材上，我就為他讀《金銀島》，讓他了解兩本著作的前后。 

回到《八十天環(huán)游地球》也是我比較喜歡的繪本系列。繪本體現(xiàn)了科學(xué)探險(xiǎn)家的精神：反應(yīng)迅速果斷，說(shuō)干就干。這種態(tài)度就是人類的精神財(cái)富。

第九本 倫敦人給兒童的科普書

London-Usborne Beginners

雖然是AR4.4的原版書，但是字?jǐn)?shù)不多，僅1060字。面向5-8歲的兒童，大致了解倫敦2000年來(lái)的歷史，從羅馬人建立Londinium城鎮(zhèn)說(shuō)起，介紹了鼠疫和大火，150年前的濃霧，二戰(zhàn)時(shí)期的地下鐵所做的貢獻(xiàn)，還有今天生機(jī)勃勃的倫敦城。

是一本比較嚴(yán)肅的科普書。好在字大，茅根讀來(lái)不煩躁。

第十本 倫敦大火的前前后后

The Great Fire of London-Wren & rook

閱讀難度AR5.8，字?jǐn)?shù)3277字。我讀給茅根聽。

版畫風(fēng)格的繪本詳盡的介紹了火災(zāi)發(fā)生的背景、導(dǎo)火索、火災(zāi)的走勢(shì)、當(dāng)時(shí)的幾位主要人物。

圣保羅大教堂在火災(zāi)中全毀，今天的教堂只有300多年的歷史。

說(shuō)一句題外話，茅根五歲時(shí)，我為他讀《杜立特醫(yī)生》其中有一只叫“市場(chǎng)街“的小麻雀”自稱家住倫敦的圣保羅大教堂，于是我當(dāng)時(shí)就找到了Usborne的這本翻翻書，當(dāng)著茅根的面寫下“市場(chǎng)街”的名字。

我是不是應(yīng)該把《杜立特醫(yī)生》作為倫敦題材的第11本書呢？

哈哈~~

看了那么多的電影介紹和書的介紹，你是不是有點(diǎn)煩躁？擔(dān)心自己無(wú)力搜集那么多的資源？

其實(shí)不一定要完全照抄書單和影單，我們完全可以依賴網(wǎng)絡(luò)，搜索一些信息。有時(shí)候搜狗百科提供的小視頻已經(jīng)能回答孩子們的大多數(shù)的好奇疑問(wèn)。

只要我們父母平時(shí)多留一點(diǎn)心，讀幾頁(yè)他正在讀的書，了解故事的大意，幫他在故事的周邊尋找一兩個(gè)話題和他討論即可。

這么做，將大大提升他的“學(xué)習(xí)內(nèi)容留存率”，積累更多的背景知識(shí)。

而背景知識(shí)是他未來(lái)閱讀向上攀登時(shí)，所必需的基石。