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給孩子講英文繪本如何講解過去式、第三人稱單數(shù)
小小考拉
2013
2017-6-19 16:35
原創(chuàng)
給孩子英語啟蒙，講英文繪本如何講解時(shí)態(tài)、第三人稱單數(shù)
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dedo
日志
小學(xué)英語語法匯總—揭開“第三人稱單數(shù)”的秘密
一、第三人稱代詞 he, she, it 作主語時(shí)。例如： She is very good at English. 她英語學(xué)得好。 He studies in a middle school. 他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。 二、單獨(dú)使用的人名、地名或稱呼語作主語時(shí)。例如: Jim often plays...
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Vocabulary in Use：劍橋全球暢銷的“詞匯學(xué)習(xí)工具書”，解決中國(guó)孩子“記不住，用不來”的老大難問題
要求是這樣的： 一、二年級(jí)：26個(gè)英文字母，簡(jiǎn)單的問候語，對(duì)話動(dòng)詞詞匯 三年級(jí)：動(dòng)詞，名詞（顏色、教室、學(xué)習(xí)用品、季節(jié)、天氣等主題），單詞的正確拼寫 四年級(jí)：動(dòng)詞第三人稱單數(shù) 五年級(jí)：動(dòng)詞過去式，情態(tài)動(dòng)詞 六年級(jí)：人稱代詞，基數(shù)詞，可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞，動(dòng)詞過去式，情態(tài)動(dòng)詞，形容詞的比較級(jí)...
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法語RAZ分級(jí)講解課堂 第4課 RAZ AA04 Qui part? 《誰出發(fā)了？》 ( 小花生網(wǎng)無法上載視頻，可至gzh“法語萌萌”收看。) 詞匯： 陽性名詞用紅色標(biāo)記，陰性名詞用綠色標(biāo)記： qui 誰，疑問詞（第三人稱單數(shù)） part 出發(fā)（動(dòng)詞原形partir） chien 狗 cochon...
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快樂的天天媽媽
8歲
日志
和孩子讀英文繪本只會(huì)念文字? 這些親子共讀套路希望能幫上你
是不是羨慕達(dá)人媽媽們講英文繪本也能和孩子自如互動(dòng)? 是不是覺得英文繪本講得太干? 只念文字, 走馬觀花? 是不是時(shí)常被孩子問到語塞, 只好中文作答? 是不是講的時(shí)候遇到不會(huì)說的, 想著要事后查一查, 結(jié)果合上書就忘了? 還等什么?! 趕緊拿起手中的電話, 撥打xxx. (哈不好意思走錯(cuò)片場(chǎng)了...
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，到現(xiàn)在一直對(duì)英文閱讀保持著很濃的興趣，經(jīng)常自己捧著英文書讀很久，同時(shí)聽力和口語輸出也在不斷進(jìn)步。 以下分享是我娃英文閱讀路上用過的一些方法，或許能給大家?guī)硪恍┧悸贰?一，如何選書 網(wǎng)上書單有很多，得獎(jiǎng)的繪本數(shù)也數(shù)不清，如果都買回來，不見得孩子就會(huì)喜歡，大可不必一下都屯全了。 請(qǐng)記住買書第一原則： 孩子...
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許多家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了這一招，你的寶寶肯定會(huì)更喜歡依偎在你懷里，聽你講英文故事了！ ??文文媽又從如何創(chuàng)造英語語境入手，講了如何進(jìn)行動(dòng)詞、名詞、副詞、形容詞的講解。有一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子聽不懂英文故事，總想用中文解釋，這是對(duì)孩子們理解能力的低估。除了使用中文，還有許多其他途徑可以讓寶寶明白繪本中文字表達(dá)的意思...
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條目都講述了一個(gè)完整的小故事，非常有趣。 這個(gè)字典還非常實(shí)用的一點(diǎn)是將詞的變形（動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化、過去式、進(jìn)行時(shí)）都列出來，如上圖中動(dòng)詞act，列出了acts, acted, acting。幫助孩子們學(xué)習(xí)動(dòng)詞（過去、現(xiàn)在、未來等）的時(shí)態(tài)，學(xué)習(xí)形容詞和副詞如何描述單詞以及如何使用代詞。故事的主旨是...
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英語啟蒙階段請(qǐng)謹(jǐn)慎教孩子語法！
第三人稱單數(shù) 這個(gè)順序是不是和大家想像中的不太一樣？【名詞復(fù)數(shù)；be動(dòng)詞】尤其是關(guān)于動(dòng)詞的過去式，居然是先學(xué)會(huì)不規(guī)則再學(xué)會(huì)規(guī)則。 那為什么會(huì)是這個(gè)順序呢？因?yàn)楹⒆釉诮佑|外語的時(shí)候，先關(guān)注的是句子的含義而非語法。有些語法點(diǎn)對(duì)句子含義的影響比較大，忽略了這些語法點(diǎn)，就會(huì)對(duì)句子的理解造成障礙，所以孩子會(huì)先...
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今天收拾家里的繪本，看著一地的書，不由想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下孩子的英文繪本學(xué)習(xí)經(jīng)歷。之前很多人說對(duì)我說，不要給打雞血，孩子的成長(zhǎng)有自己的規(guī)律，我非常贊同，但是家長(zhǎng)到底有沒有拔苗助長(zhǎng)，絕不是根據(jù)陪伴的內(nèi)容是否屬于知識(shí)灌輸?shù)姆懂爜砼卸ǖ?，我覺得只要孩子沒有心理上的壓力，你所給與的知識(shí)對(duì)于孩子...
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學(xué)習(xí)和滲透，尤其是對(duì)于名詞復(fù)數(shù)的變化/動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞、過去式、過去分詞的變化，以及形容詞比較級(jí)、最高級(jí)的變化規(guī)則的學(xué)習(xí)和熟記是詞匯擴(kuò)展的一個(gè)重要方面，應(yīng)該重視。 當(dāng)然這一階段不一定必須選擇wonders這樣的大部頭來啃，一般的通用原版教材，這些方面的內(nèi)容都會(huì)涉及，即便是一些專向...
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