2015
童書(shū)作家Robert Munsch（蒙施爺爺），也許在我們國(guó)內(nèi)，聽(tīng)過(guò)Robert Munsch這個(gè)名字的人并不是很多，但是在美國(guó)和加拿大，可以說(shuō)男女老少，沒(méi)有人不知道他的名字！
在大家熟悉的美劇《老友記》里面，Joey在Rachel的女兒一歲生日派對(duì)上，就讀了Robert Munsch的繪本，作為給小壽星的生日禮物。
從1979年出版第一本童書(shū)開(kāi)始，他作品的全球銷(xiāo)量已經(jīng)超過(guò)了七千萬(wàn)冊(cè)，每個(gè)加拿大人都有兩本蒙施爺爺?shù)臅?shū)。根據(jù)多倫多公立圖書(shū)館的統(tǒng)計(jì)，他是圖書(shū)館的藏書(shū)中借閱量zui高的作者。
1999年，加拿大國(guó)會(huì)給他頒發(fā)了加拿大總督功勛獎(jiǎng)（Order of Canada ）。到了2009年，他的名字還被寫(xiě)在了多倫多的“星光大道”上。
要說(shuō)他和別的童書(shū)作家有什么不一樣，原因就是他有一個(gè)非常特別的技能：會(huì)講故事。而且三十多年來(lái)，他把這個(gè)看似普通的技能，發(fā)揮到了極致！
對(duì)蒙施爺爺來(lái)說(shuō)，他zui花時(shí)間的事情不是在書(shū)房里埋頭寫(xiě)書(shū)，而是跑去各個(gè)圖書(shū)館、學(xué)校、活動(dòng)中心給孩子們講故事。想象一下，孩子看到他們zui喜歡的書(shū)的作者，來(lái)到他們面前，給他們講故事的時(shí)候有多么興奮。
但蒙施爺爺帶給孩子們的驚喜還不止這些，他經(jīng)常在來(lái)聽(tīng)他講故事的孩子里面選出一個(gè)幸運(yùn)兒，現(xiàn)場(chǎng)編一個(gè)用她（他）作為主角的故事。
而且蒙施爺爺這么做，并不是為了在現(xiàn)場(chǎng)逗逗孩子開(kāi)心而已。他會(huì)把這個(gè)即興發(fā)揮的故事在各種場(chǎng)合說(shuō)給不同的孩子聽(tīng)，根據(jù)孩子們的反應(yīng)不斷地修改故事的細(xì)節(jié)，一直到他覺(jué)得這個(gè)故事已經(jīng)完美到可以出版了。
根據(jù)蒙施爺爺自己的統(tǒng)計(jì)，要把一個(gè)故事說(shuō)得完美，大概需要說(shuō)上個(gè)200次。經(jīng)常他給一個(gè)小學(xué)生編了一個(gè)故事，等這個(gè)故事要出版的時(shí)候，那個(gè)小主角已經(jīng)是個(gè)高中生了。
用現(xiàn)在流行的話(huà)來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)有著“工匠精神”的作家，對(duì)于每一個(gè)故事他都用盡心力去打磨，直到確保它成為孩子們zui喜歡的樣子，才出版成書(shū)。
在我們小花生社區(qū)里面，蒙施爺爺?shù)娜藲庖膊皇且话愕母?！有很多?shū)友甚至他們的孩子，都寫(xiě)日志、書(shū)評(píng)強(qiáng)推他的作品。
小孩都很喜歡惡作劇，這套書(shū)里有很多惡作劇，女兒總是爆發(fā)出一陣陣大笑，還老要我陪她演其中的某個(gè)環(huán)節(jié)。
這套書(shū)送來(lái)的當(dāng)天晚上，女兒就把全部的23本書(shū)看完了。我說(shuō)：不要看啦！女兒還是要看，說(shuō)因?yàn)閷?shí)在是太好看了！自己看完了一遍，還要讓我再講一遍。
他的故事通常情節(jié)很夸張，畫(huà)面也很喧鬧，有的家長(zhǎng)乍一看可能沒(méi)辦法立刻get到他的亮點(diǎn)，但隨著給孩子一次又一次的講述中，很多人也一起被這位“故事大王”圈粉了。
我們小花生書(shū)友@獨(dú)樂(lè)樂(lè),眾樂(lè)樂(lè) 就做了一個(gè)很精辟的總結(jié)：
我比較喜歡安靜優(yōu)美的畫(huà)面，一開(kāi)始有點(diǎn)難以接受蒙施的書(shū)。讀了很多遍后，我越來(lái)越喜歡這個(gè)作家。我覺(jué)得他具備一個(gè)童話(huà)家的zui高境界，那就是滿(mǎn)滿(mǎn)的童心。不傳道，不說(shuō)教。他讓我覺(jué)得他就是一個(gè)老頑童，是能夠傾聽(tīng)小孩，和小孩對(duì)話(huà)的人。從他的書(shū)里，大家能感受到他的鶴發(fā)童顏和不老童心。
一、這套書(shū)的特點(diǎn)
1、所有故事情節(jié)經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的“千錘百煉”，作者特別了解孩子的心理，保證孩子一聽(tīng)就喜歡
在很多表演家的眼睛里面，小孩子可以說(shuō)是zui嚴(yán)苛的觀眾。道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)學(xué)會(huì)要給臺(tái)上的人面子，是不是一個(gè)好作品，光看他們的反應(yīng)就一目了然。
可能有些人覺(jué)得，給一群孩子現(xiàn)場(chǎng)編講故事壓力特別大。但對(duì)Robert Munsch來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是讓他的故事越來(lái)越受歡迎zui有效的辦法。他可以一邊說(shuō)故事，一邊觀察孩子們對(duì)每一句話(huà)的反應(yīng)，然后就不停地修改故事的節(jié)奏，一直到達(dá)到他心目中的“完美”故事。
到底怎么樣的故事才能稱(chēng)得上“完美”？出于對(duì)蒙施爺爺?shù)某绨?，還有想偷師幾手的小動(dòng)機(jī)，這幾天，我把這幾本故事統(tǒng)統(tǒng)讀了一遍，做了一點(diǎn)小小的總結(jié)：
首先，蒙施爺爺設(shè)定的故事場(chǎng)景都特別真實(shí)，但又總是巧妙捕捉到現(xiàn)實(shí)生活里面看似很瑣碎，而對(duì)孩子又大過(guò)天的重要的事。想象如果蒙施爺爺開(kāi)一個(gè)公眾號(hào)，那肯定會(huì)有一幫子小學(xué)生的鐵粉！比如這本 I'm So Embarrased! 用微信體總結(jié)下來(lái)就是《吐槽 | 記錄親媽在逛街時(shí)候zui讓孩子尷尬的五個(gè)瞬間》
再比如這本 No Clean Clothes 里面說(shuō)的故事，可以總結(jié)成《當(dāng)我不得不穿著奶奶給我買(mǎi)的衣服出門(mén)后，奇跡發(fā)生了…》
其次，在蒙施爺爺?shù)墓适轮?，孩子不但是絕對(duì)主角，更是有著比爸爸媽媽還厲害的本領(lǐng)，大大滿(mǎn)足了一把這個(gè)年齡段的孩子愛(ài)當(dāng)英雄的心理。的確，既然都讓他們當(dāng)上了主角，那又何不再讓他們英勇一把。
比如 Alligator Baby 里，不中用的爸爸媽媽老是把動(dòng)物寶寶錯(cuò)當(dāng)成弟弟帶回家，讓小女孩不得不親自出馬，去動(dòng)物園找回自己的弟弟。
當(dāng)然除了搞笑以外，蒙施爺爺?shù)墓适轮羞€有包含著非常細(xì)膩的情感。比如在 Lighthouse 這個(gè)故事里，小女孩Sarah晚上叫醒爸爸，讓他帶自己去爺爺曾經(jīng)一直帶爸爸去的那座燈塔。一路上，她和爸爸一起聊爺爺?shù)娜粘｜c(diǎn)滴。
整篇故事沒(méi)有一個(gè)字提到爺爺去世了，一直到小女孩爬上燈塔以后，把一朵小花撒到了海里，作者在zui后告訴我們，這朵鮮花來(lái)自于爺爺?shù)脑岫Y。這時(shí)我們才意識(shí)到，原來(lái)這個(gè)故事就發(fā)生在爺爺葬禮的當(dāng)天晚上。
這套蒙施爺爺作品集里面，包含了各種題材的故事。如果硬要總結(jié)的話(huà)，只能說(shuō)這些故事都出自于深諳孩子的心理的蒙施爺爺之手，收到無(wú)數(shù)位小聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)的追捧，保證孩子一聽(tīng)就喜歡。
2、故事中充滿(mǎn)父母與孩子“斗智斗勇”的有趣情節(jié)，用滿(mǎn)滿(mǎn)的“游戲力”與孩子討論“成長(zhǎng)的煩惱”
在《游戲力》這本書(shū)里，提到了講故事是一種特別有效地和孩子溝通與建立連結(jié)的方式。在生活中，我們也往往發(fā)現(xiàn)用故事給孩子講道理勝過(guò)我們千萬(wàn)句“老生常談”。而蒙施爺爺真的是這方面的專(zhuān)家！
Robert Munsch從小就很愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，也熱愛(ài)閱讀，在成為作家之前，他已經(jīng)獲得了歷史學(xué)士、人類(lèi)學(xué)碩士，而在畢業(yè)后，他發(fā)現(xiàn)自己在幼教兼職里找到了工作激情。于是他又去大學(xué)修讀了兒童研究。
所有蒙施爺爺?shù)臅?shū)都沒(méi)有刻意的教育意義，但仔細(xì)讀會(huì)發(fā)現(xiàn)，他把我們家長(zhǎng)想給孩子說(shuō)的道理，用自己學(xué)到的理論和技巧，巧妙地編成一個(gè)個(gè)孩子愛(ài)聽(tīng)的故事。家長(zhǎng)也可以用在這些故事里面，學(xué)到一些與孩子溝通小貼士。
比如在 Playhouse 這個(gè)故事里面，小女孩Rene讓她爸爸給她蓋了個(gè)和真的房子差不多大的玩具屋，又讓媽媽給她做了玩具谷倉(cāng)。為了讓她的玩具農(nóng)場(chǎng)更真實(shí)，她讓爸爸把他的推土機(jī)、伐木機(jī)都停在她的農(nóng)場(chǎng)里。爸爸媽媽幾乎滿(mǎn)足了她所有的要求，但玩了一陣子以后，她又提出來(lái)，想要玩具爸爸媽媽…
媽媽告訴她說(shuō)：“你已經(jīng)有真的爸爸媽媽了，所以你不需要玩具爸爸媽媽。”這時(shí)候Rene開(kāi)始鬧起了小性子，她表示真的媽媽對(duì)她不好，她只想和玩具媽媽玩！于是她就真的用紙板，給自己做了爸爸媽媽?zhuān)€附加了哥哥弟弟。
等Rene回家的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)媽媽做了一個(gè)玩具Rene娃娃。媽媽告訴她：“我的玩具Rene又聽(tīng)話(huà)又懂事，你可以繼續(xù)回去玩具屋，和你們玩具爸爸媽媽一起吃玩具點(diǎn)心。”
于是Rene又動(dòng)起了小主意：她把玩具版的自己送給了山羊當(dāng)點(diǎn)心，然后回家去親了媽媽。她說(shuō)：“這是淘氣的我給到蠻橫的媽媽的真正的吻?！眿寢屨f(shuō)：“比起那個(gè)聽(tīng)話(huà)的玩具，我可是更喜歡真實(shí)的Rene?！?/p>
再比如 Mmm，Cookies 這個(gè)故事里面，小男孩Christopher的老師聽(tīng)說(shuō)他用惡作劇捉弄爸爸媽媽以后，并沒(méi)有懲罰他，而是也讓他嘗了嘗自己的惡作劇的“苦果”…
這些故事雖然發(fā)生在北美的大農(nóng)村，但故事里面的孩子和我們身邊那些淘氣機(jī)靈的小鬼沒(méi)什么兩樣?？垂适吕锏拇笕擞谩耙云淙酥?，還治其人之身”的方法對(duì)付他們，對(duì)我們也是個(gè)很有趣的啟發(fā)。
3、原汁原味英語(yǔ)，以常用詞為主，音頻與網(wǎng)站超贊
從我們分享的內(nèi)頁(yè)，大家可以看到這套書(shū)的文字量并不少。但是因?yàn)檫@些故事本來(lái)就是先有聲音再寫(xiě)成文字，所以選詞簡(jiǎn)單，非?？谡Z(yǔ)化，讀起來(lái)朗朗上口，是孩子閱讀原版故事的好材料。
而作為北美的“故事大王”，Robert Muncsh的個(gè)人網(wǎng)站上就有他出版的50多本英文繪本有聲書(shū)，全部都是蒙施爺爺親自開(kāi)講，MP3格式都可以下載。只要點(diǎn)開(kāi)書(shū)的封面，就可以能聽(tīng)到蒙施爺爺渾厚而充滿(mǎn)各種變化的聲音，加上特別有吸引力的故事情節(jié)，孩子一聽(tīng)就能安靜下來(lái)，在腦海里浮現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面。
二、適合多大孩子讀？怎么讀？
1、藍(lán)思指數(shù)范圍為360L-690L，推薦3-10歲孩子閱讀
我查了藍(lán)思官網(wǎng)，這個(gè)系列的語(yǔ)言難度范圍是藍(lán)思指數(shù)360L-690L之間。以這本Andrew's Loose Tooth 為例，藍(lán)思指數(shù)為570L，主要適合4-8歲左右孩子閱讀。
因?yàn)檫@個(gè)系列的書(shū)，本來(lái)就是為了和給孩子們講故事而創(chuàng)作出來(lái)的，大孩子和小孩子們都會(huì)感興趣，所以我們建議3-10歲孩子選擇。其中3-6歲孩子以親子閱讀為主，進(jìn)入小學(xué)之后可以嘗試著自己讀下來(lái)。
2、閱讀方法建議
這個(gè)暢銷(xiāo)的系列買(mǎi)回家以后可以怎么讀？我總結(jié)了幾條國(guó)內(nèi)外讀者的建議，供大家參考：
1）語(yǔ)氣配合情節(jié)，可以讀得很夸張
跌宕起伏的情節(jié)配合夸張的語(yǔ)氣，這是蒙施爺爺給孩子講故事時(shí)候的看家本領(lǐng)之一。所以家長(zhǎng)們?cè)诩医o孩子念的時(shí)候，一定要盡可能地夸張?jiān)倏鋸垼缓缶偷戎斋@孩子們爆笑的表情吧。畢竟要讓孩子喜歡自己讀的故事，那自己先要投入進(jìn)情節(jié)里面去很重要。借著這套書(shū)，正好可以像蒙施爺爺取取經(jīng)呢。
2）充分利用音頻，適當(dāng)采取中英文講解，鼓勵(lì)孩子反復(fù)閱讀
雖然蒙施爺爺?shù)臅?shū)配的音頻非常出彩，但畢竟是全英文的。如果孩子還在英文啟蒙階段，建議家長(zhǎng)可以與孩子親子共讀這些故事，一段英文一段中文體會(huì)有趣的故事情節(jié)。更何況蒙施爺爺?shù)墓适?，本?lái)就是非常吸引人的睡前讀物。一套23本的故事集，就可以讓孩子這個(gè)月的睡前幾乎天天有新故事可以聽(tīng)。
等孩子愛(ài)上了這些故事以后，就可以讓孩子自己拿書(shū)聽(tīng)原版音頻，第二次、第三次地進(jìn)入蒙施爺爺?shù)墓适率澜纭?/p>
3）原版網(wǎng)站上資料豐富，適當(dāng)選取作為補(bǔ)充閱讀材料
在前面提到的蒙施爺爺?shù)木W(wǎng)站上，每本書(shū)都有詳細(xì)的描述，告訴我們作者是為什么會(huì)想要寫(xiě)這個(gè)故事，這個(gè)書(shū)的小主角在現(xiàn)實(shí)生活中是什么樣的人，這本書(shū)又是怎么會(huì)被出版的… 如果孩子喜歡蒙施爺爺?shù)墓适?，那好好利用這個(gè)網(wǎng)站，又可以發(fā)現(xiàn)不少新的收獲。
三、分冊(cè)簡(jiǎn)介
1.Make-up Mess
小女孩Julie存了一百美金去買(mǎi)了一堆化妝品，給自己畫(huà)完妝之后，她覺(jué)得自己像電影明星一樣漂亮，但是她發(fā)現(xiàn)見(jiàn)了她的人都紛紛昏了過(guò)去。于是她把臉洗干凈，把這些化妝品再轉(zhuǎn)手賣(mài)了出去，然后買(mǎi)了很多舊衣服回家，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了新的變美的方法…
2.Get Out of Bed！
小女孩Amy昨晚看了很久的電視，于是早上誰(shuí)也沒(méi)辦法叫醒她。爸爸媽媽得去上班了，于是只能把她和床一起送到了學(xué)校。Amy就一邊在床上睡覺(jué)，一邊上了一天的課。第二天早上她終于醒過(guò)來(lái)，和平常一樣去上學(xué)，但是她發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)們?nèi)紟е瞾?lái)上學(xué)啦！
3.Mmm，Cookies！
小男孩Christopher在地下室發(fā)現(xiàn)了一堆彩色粘土，于是他就做了粘土餅干用來(lái)“孝敬”爸爸媽媽。被騙的爸爸媽媽給老師打了電話(huà)，提醒他們小心Christopher的把戲，老師卻說(shuō)：“不用擔(dān)心，我知道怎么來(lái)對(duì)付他！”
4.Alligator Baby
一天晚上，Kristen的媽媽要去醫(yī)院生小寶寶了，但手忙腳亂的爸爸迷路了，把車(chē)開(kāi)去了動(dòng)物園。還好媽媽自己就把寶寶生了下來(lái)，但回家后，Kristen帶回來(lái)的是一條鱷魚(yú)寶寶。于是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)回到動(dòng)物園，但是又錯(cuò)把別的動(dòng)物寶寶帶回了家。Kristen受不了粗心的爸媽?zhuān)瑳Q定自己騎車(chē)去動(dòng)物園，把弟弟帶回來(lái)。
5.Smelly Socks
小女孩Tina和爺爺一起劃船取了隔壁鎮(zhèn)上的大商場(chǎng)，買(mǎi)了一雙漂亮的新襪子。Tina太喜歡這雙襪子了，于是她怎么都舍不得把它脫下來(lái)。一直到她的朋友都受不了Tina襪子的味道，把她拖去河里把襪子洗干凈。Tina發(fā)現(xiàn)穿干凈的襪子好舒服，但是她還是不想自己來(lái)洗襪子…
6.Andrew's Loose Tooth
小男孩Andrew在吃蘋(píng)果的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，他的牙齒好疼好疼，但是爸爸媽媽和牙醫(yī)都沒(méi)有辦法幫他把乳牙拔下來(lái)。于是他的好伙伴給他出了一個(gè)主意，他們打電話(huà)給牙齒仙女，于是仙女騎著重型機(jī)車(chē)，帶著一瓶黑胡椒出現(xiàn)了。
7.Aaron's Hair
小男孩Aaron希望自己看起來(lái)和爸爸一樣酷，所以他從來(lái)不剪頭發(fā)，頭發(fā)都纏在了一起，好難打理。他生氣地說(shuō)：“我討厭我的頭發(fā)！” 于是他的頭發(fā)離開(kāi)了他的腦袋，跑到了大街上，于是Aaron只能上街去追它…
8.More Pies
有一天早上，小男孩Samuel起來(lái)以后覺(jué)得非常餓，于是他媽媽給他做了好多好吃的，但是他怎么也吃不飽。于是他跑去參加了吃餡餅大賽，而且獲得了冠軍！回到家以后，媽媽對(duì)Samuel說(shuō)，“既然你早上沒(méi)有吃飽，媽媽給你做了一個(gè)大餡餅來(lái)吃。”Samuel才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)吃夠餡餅了…
9.No Clean Clothes
一大早，小女孩Lacey發(fā)現(xiàn)她的抽屜里面沒(méi)有可以換的衣服了，于是她百般不情愿地穿了奶奶送給她的T恤去上學(xué)，因?yàn)檫@件T恤上寫(xiě)著：“我很完美，來(lái)親我把！”Lacey覺(jué)得這句話(huà)很傻，但是上學(xué)路上，好多小動(dòng)物都跑過(guò)來(lái)親了她，Lacey覺(jué)得好高興！她還打電話(huà)給奶奶，讓她給學(xué)校里面的每一個(gè)人都送一件這T恤。
10.Ribbon Rescue
小女孩Jillian穿著奶奶給她的絲帶裙子在院子里面玩，她用絲帶給路過(guò)的新郎做了漂亮的鞋帶，給新娘綁了可愛(ài)的辮子，還幫著伴郎找到了結(jié)婚戒指。但是她自己的衣服被弄臟了，牧師不讓她進(jìn)教堂參加婚禮。但在這個(gè)時(shí)候新郎新娘發(fā)現(xiàn)了她，邀請(qǐng)她來(lái)當(dāng)他們的花童。
11.Down The Drain！
小男孩Adam在玩蹦床的時(shí)候跳得太高，于是掉到了一攤灰上，渾身很臟。他的爸爸讓他去洗澡，就是他把浴室放滿(mǎn)的了水，在房間里面游泳玩。等他愿意拔了塞子把一屋子的水放掉的時(shí)候，他自己也掉到了下水道里，爬上來(lái)以后他比洗澡之前還要臟。
12.Lighthouse
小女孩Sarah在參加爺爺葬禮的那天晚上，讓她爸爸帶她去爺爺曾經(jīng)一直帶爸爸去的那座燈塔。一路上，她和爸爸一起回憶爺爺?shù)娜粘｜c(diǎn)滴。等他們一起登上燈塔的時(shí)候，她把從爺爺葬禮上帶回家的一朵小花，撒到了海里。
13.Class Clown
從在媽媽肚子里面開(kāi)始，小男孩Leonardo就是一個(gè)開(kāi)心果，所有見(jiàn)過(guò)他的人都說(shuō)，這孩子真逗。但是他的老師希望他別再那么逗了，所有的同學(xué)都在看他，沒(méi)有人聽(tīng)她上課了。但Leonardo只能堅(jiān)持一會(huì)，之后他又把全班都給逗笑了，包括老師！
14.The Sandcastle Contest
小男孩Matthew一家去沙灘玩，聽(tīng)說(shuō)那里在舉辦沙雕大賽，獎(jiǎng)品是一浴缸的冰淇淋，Matthew就報(bào)名參加了。因?yàn)樗畹姆孔犹普媪耍u(píng)委不相信他是用沙子搭的，所以Matthew不得不故意把房子弄倒，才贏了比賽…
15.Just One Goal！
小女孩Ciara希望爸爸幫她把結(jié)了冰的河變成冰球場(chǎng)，這樣她就不用跑老遠(yuǎn)才能打冰球了。但是大人們都說(shuō)河面太不平整了，做不了球場(chǎng)的。不服氣的Ciara帶著一杯熱水，在冰面上忙活了一天，做出了一塊小小的平地。爸爸被她感動(dòng)了，租了一輛推土機(jī)，幫她建了一塊冰球場(chǎng)。冰球比賽開(kāi)始了，但是Ciara總是輸，還有各種各樣的動(dòng)物和人來(lái)打擾她的比賽…
16.I'm So Embarrassed!
小男孩Andrewzui討厭和媽媽去逛商場(chǎng)，因?yàn)閶寢尷鲜菚?huì)做一些事情讓他尷尬。當(dāng)碰到同學(xué)Taylor的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他們都有同樣的困擾，于是他們決定報(bào)復(fù)媽媽們一把，讓她們也嘗嘗尷尬的滋味。
17. We Share Everything！
Amanda和Jeremiah第一天上幼兒園，他們?yōu)榱藭?shū)和玩具爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?，老師跑過(guò)來(lái)告訴他們：“在幼兒園里，什么東西都要分享?！奔热贿@樣，他們就開(kāi)始動(dòng)腦筋，那就先從分享衣服開(kāi)始吧！
18.Zoom！
有一天放學(xué)回家，Lauretta和媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)受夠我的輪椅了，我要換一輛新的?！庇谑菋寢寧チ松痰辏琇auretta選了一輛zui快的，可以92檔加速的輪椅。但是當(dāng)她開(kāi)出門(mén)的時(shí)候，她被警察攔下來(lái)，吃了一張超速罰單。當(dāng)爸爸媽媽讓她把輪椅退回去的時(shí)候，Lauretta的哥哥出了意外，她騎著輪椅，用zui快送哥哥去了醫(yī)院。
19.Boo！
萬(wàn)圣節(jié)晚，小男孩Lance和爸爸說(shuō)，今年他不想要穿戲服，他要自己在臉上畫(huà)畫(huà)。他爸爸覺(jué)得這樣挺輕松的，就答應(yīng)了。于是Lance把自己的臉畫(huà)得非?？膳拢晒Π寻职謬槙炓院?，就出門(mén)要糖。每次他都把鄰居嚇暈，然后一個(gè)人把別人家的糖都拿走了…
20.Up，Up，Down
小女孩Anna在家里總往冰箱、衣櫥上面爬，但爸爸媽媽不允許她這么做，于是她決定跑去外面爬樹(shù)。經(jīng)過(guò)很多次練習(xí)，她跑到樹(shù)枝的zui上面，爸爸媽媽想把她接下來(lái)，但是他們也爬不上去，爬到一半都不小心掉了下來(lái)。于是Anna就從樹(shù)上爬下來(lái)，幫爸爸媽媽找來(lái)超大的創(chuàng)可貼，給他們處理傷口。
21.Playhouse
小女孩Rene讓她爸爸給她蓋了個(gè)和真的房子差不多大的玩具屋，又讓媽媽給她做了玩具谷倉(cāng)。為了讓她的玩具農(nóng)場(chǎng)更真實(shí)，她讓爸爸把他的推土機(jī)、伐木機(jī)都停在她的農(nóng)場(chǎng)里。玩了一陣子，她又提出了新要求，這次她想要玩具爸爸媽媽…
22.Look at Me！
公園里面有個(gè)畫(huà)師正在免費(fèi)給孩子們畫(huà)彩繪，小女孩Madison跑去讓她在她臉上畫(huà)了一朵玫瑰，但是慢慢地，玫瑰越長(zhǎng)越多，她的身上都是長(zhǎng)滿(mǎn)了玫瑰花的圖案…
23.Put Me in a Book！
小女孩Hilary和同學(xué)們?cè)诠珗@里面遇到一個(gè)作家，他正在創(chuàng)作一本書(shū)。Hilary讓作家把自己寫(xiě)到書(shū)里面去，于是作家就把她放到了書(shū)里面。但是當(dāng)Hilary想要回家的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)她被困在書(shū)里面，出不來(lái)了。同學(xué)們幫她想了很多辦法，zui后終于想到，他們可以改寫(xiě)書(shū)的結(jié)局，讓Hilary從書(shū)里出來(lái)。
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