小土撥鼠和蒲公英的承諾—共讀《這是一個承諾》

小土撥鼠和蒲公英的承諾—共讀《這是一個承諾》

by：潔yuanyuan

這周末，我和孩子們一起共讀了《這是一個承諾》這本書，讓我再次感受到暖暖的故事總是打動人心。

在告訴孩子們今天要分享故事的名字叫《這是一個承諾》后，我先問了小朋友們一個問題，什么是“承諾”？又是怎么理解“承諾”兩個字呢？

我在網(wǎng)上搜索了一個“承諾”的定義，承諾：人與人之間，一個人對另一個人所說的具有一定憧憬的話，一般是可以實現(xiàn)的。對某項事務(wù)答應(yīng)照辦。但是感覺這個定義比較繞嘴，對于孩子們來講，想必不怎么能理解。孩子們也有自己的想法和答案，有的孩子告訴我：承諾就是必須做的事情；有的孩子說：承諾就是說干什么就做什么！感覺孩子們說的都很有那個意思，我們決定先讀故事，再來體會承諾的含義。

這本書的作者是德國的克尼斯特，他被譽為“童話大王”，他有三個孩子，住在森林邊上，經(jīng)常跟小鹿、小刺猬和小兔子打招呼。繪者是法國的伊芙.塔勒，養(yǎng)有三只狗、兩只貓、兩匹馬和兩頭驢。我沒有把兩位作家的經(jīng)歷全部念給孩子們聽，而是只提及到了這兩個人的共同點，他們都喜歡動物、都愿意親近動物，并且熱愛生活。我想每一個喜歡并愿意親近動物的人，都有童真的一面，內(nèi)心都是善良的，心中都充滿了愛，這些也反映在他們的作品中。

這本書從環(huán)襯開始就進入了故事，這是一幅冬天的景象，天地所有的花兒、樹啊，都被一層大雪所覆蓋著。近處的小山坡上，一層厚厚的積雪，讓我們感受到了冬天的寒冷。

故事的一開始，就為我們展現(xiàn)了冬眠中的動物—獾、蝸牛、蝙蝠、刺猬、和我們的小小主人公土撥鼠冬眠的情形。看著這些冬眠的小動物們，讓我對于冬眠有了新的認識，原來刺猬也冬眠啊，原來蝸牛也冬眠啊。我把冬眠這一塊單獨拿出來，做了本次活動的第一個拓展。

冬眠的動物都有什么：

(1)爬行動物.如蛇類、蜥蜴類、龜類等動物。

(2)兩棲動物.如蛙類.

(3)魚類.

(4)軟體動物.如蝸牛、貝類等。

(5)而且相當一部分的多年生昆蟲類動物也有冬眠習(xí)性.

(6)一些小型哺乳動物也有冬眠習(xí)性.如鼠類、蝙蝠、獾類、貂類、刺猥等。 (嚙齒目 栗鼠、歐洲睡鼠、金倉鼠 翼手目 蝙蝠 食蟲目 刺猬)

(7)大型哺乳動物中僅有熊類有冬眠的習(xí)性.如黑熊、棕熊、馬熊、北極白熊等。

孩子們對于冬眠的動物還是有一定的了解的，例如蛇、例如熊，有個寶貝還對我說：還有我們也會冬眠噠。哈哈，孩子的童真立刻展現(xiàn)在我們面前。我對孩子們說：冬天太冷啦，我們都不愿意出來活動。冬天我們?nèi)祟惪偸窍矚g趴被窩，晚上早早的上床，早上窩在被窩里不想起。小動物們的冬眠也是各具特色，有的一睡就好幾個月，等睡一個又長又舒服的覺之后才開始起來活動。

看，畫面一轉(zhuǎn)，“春天來了”。小土撥鼠布魯諾神清氣爽，想立刻奔赴這個廣闊的世界去看看。在這個時候，他認識了蒲公英，和蒲公英一起笑、一起鬧、一起成長、一起在月下翩翩起舞。兩人月下起舞的身影都手牽手，那么的溫馨。兩個好朋友的感情越來越深厚。

就在有一天的早上，蒲公英有了變化，“她的美讓布魯諾心中充滿了喜悅”。然后蒲公英問布魯諾：你相信我嗎？你會一直相信我嗎？布魯諾回答他會，相信朋友這也是他對于朋友的承諾。蒲公英也承諾：不會有事的，一切都會好好的。在這里，兩個人彼此做了一個承諾，彼此對對方許下了一個諾言，可是他們能做到嗎？

布魯諾按照蒲公英的要求用力的吹了一口氣，可怕的事情發(fā)生了，蒲公英四散開來，隨風(fēng)飄走了。布魯諾看到這一幕傷心極了，但是這個善良的孩子一直抱著自己對蒲公英的承諾，相信著蒲公英，他相信蒲公英說過的“一切都會好好的”。

又一個冬天來臨了，“周游世界”的布魯諾，回到了他和蒲公英一起成長的地方。他依然不理解蒲公英所說的“一切都會好好的”是個什么意思，他帶著這個不解之謎進入了冬眠。此時我問孩子們，當整個天地再次迎來春天的時候，外面會是什么樣子呢？孩子們觀察非常仔細，從畫面的右下角就看到了洞外的景象，看到美景的一角，已經(jīng)暢想起春天的美景。那布魯諾呢，他驚呆了，他被漫山遍野的蒲公英驚喜了雙眼。看，畫面中那顆站的筆直的蒲公英不就是當初他的好朋友嗎！

當真正看到這幅畫面時，我還是會感到一種震撼，那是在看到美景后的一股心曠神怡。還是那個被冰雪覆蓋的小山坡，此時卻是滿山滿野的黃色，多么燦爛、多么閃耀。前后環(huán)襯中，同一座小山坡，因著季節(jié)的不同，為我們呈現(xiàn)出不一樣的景色，冬的旖旎，春的奪目，都讓人移不開視線。

讀完故事，我問孩子們，你們知道蒲公英所說的“一切都會好好的”是什么意思呢？有的小朋友已經(jīng)明白了故事中蒲公英傳遞種子的方式，從而理解了這句“一切都會好好的”。但有的孩子還不太了解。所以我把蒲公英的傳遞方式作為第二個拓展點與孩子們一起分享。蒲公英開黃色的花，花朵凋謝后，就會留下一朵朵白色的小絨球，這就是蒲公英的種子，上面的白色小絨毛叫做“冠毛”。 蒲公英的種子很輕，風(fēng)一吹，種子便傳承有著風(fēng)飄起來，就像一把把小小的“降落傘”。風(fēng)一停，種子便會落下來，在新的環(huán)境中生根發(fā)芽。我想講到這里，大家就能更加清楚的了解蒲公英的花語：無法停留的愛。對于人類生活在城市的一角來說，蒲公英會跟隨風(fēng)，落在世界的各個角落。

書中還有兩個讓人無法忽略的小細節(jié)，一是布魯諾的名字中有個“諾”字，讓整個故事和標題更加貼切。二是書中布魯諾一直帶著一條藍色的小毯子，我想這是布魯諾的一種寄托與慰藉，在他寒冷時可以溫暖他，在他傷心時可以環(huán)抱他，在他快樂時可以陪伴他……

承諾是什么?在我看來，承諾是責任，是信用。相信我們每一個人都有朋友，而土撥鼠布魯諾和蒲公英就像是一對好朋友，他們信守著對彼此的承諾。土撥鼠對蒲公英充滿了信任，而蒲公英對土撥鼠承諾一切都會好好的，他們彼此都做到了。作者用最美好的文字與最溫馨的畫面，為我們講述了一個關(guān)于承諾的故事。當然，承諾不不僅僅局限于朋友之間，如果你家有個不愛信守承諾的小娃子，那你也可以拿起這本書來，與他一起分享這個故事。這個關(guān)于友誼分享，承諾信任，新生輪回的故事，希望可以為每一個人都帶來新的思考與感受。

記2017.2.12書城故事會《這是一個承諾》~~