我不做遵守承諾的孩子

媽媽：“飯好啦，咱們?nèi)コ燥埌伞?/p>

孩子：“看書，看一本書就去吃飯”

媽媽笑瞇瞇：“好，那咱們只能看一本哦，看完一本就去吃飯好嗎？拉勾”

孩子點(diǎn)頭：“嗯，好，就一本！”

一本看完，孩子再次要求看一本，媽媽無奈：“你已經(jīng)答應(yīng)媽媽看完一本就去吃飯了，如果你不去，就是不遵守承諾?！?/p>

孩子哭，繼續(xù)要求，媽媽忍耐，妥協(xié)，答應(yīng)再看最后一本，并且跟孩子約好這是最后一本，孩子也答應(yīng)。

第三次，孩子依然要求再看。因?yàn)槌酝觑堖€有其他事情做，媽媽爆發(fā)，臉色陰沉，大聲吼道：你怎么每次都這樣！答應(yīng)別人的事情做不到，你這樣就不是遵守承諾的孩子！……

媽媽噼里啪啦一通發(fā)泄，孩子邊哭邊說，我不做遵守承諾的孩子……

于是，媽媽和孩子一上午都不開心(;_;)

這樣的場景，每天都在我家上演。

就在我讀到這本書第一章的時(shí)候，這個(gè)場景在我腦海中展現(xiàn)出來，我心里一緊，問自己，1.我為什么要跟孩子發(fā)脾氣呢？

是我感覺自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)吧？那種滋味讓我忍不住對一個(gè)無力反抗我的孩子施暴。

我告訴自己，下次再有這樣的事情，我先調(diào)節(jié)自己的情緒，不能以吼叫來發(fā)泄自己的情緒。

我們家書房也是我們的冷靜角，孩子每次哭鬧的時(shí)候，都知道要去小屋冷靜，而我為什么確用這種方式解決問題呢？

內(nèi)疚，自責(zé)。

2.一個(gè)三歲不到的孩子，知道什么是承諾嗎？

我一直在問自己，到底哪里出了問題？我想讓孩子能夠遵守承諾，答應(yīng)別人的事情要做到，可結(jié)果好像是，我越是強(qiáng)調(diào)要遵守承諾，孩子越是喜歡這樣跟我磨蹭，食言。當(dāng)我說，你再這樣，媽媽以后都不給你看書了，孩子確說，不看就不看吧。甚至有時(shí)還會(huì)拿以后怎樣做交換條件，比如她要求我陪她看完一本書再去工作，就跟我說：媽媽，就看這一本，你以后都不給我看了，好嗎？

我有些心疼，孩子可能真的是不理解我說的遵守承諾這件事。而且，她一再的要求我多陪她讀書，只是因?yàn)橄敫叶啻粫?huì)兒吧。

晚上我跟先生討論這件事，我們決定，以后都不再特意強(qiáng)調(diào)遵守承諾這件事了，也不再跟孩子說如果你要怎樣那我就怎樣的句式。

最重要的是，我要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒！