哥哥:
萬圣節(jié)銜接班什么作業(yè)都沒有布置。所以都是自主學(xué)習(xí)。
完成斑馬思維一節(jié),100%。
練習(xí)冊兩本。
陪讀感受:
1.小自覺。他看到了亞克力小書架上的巧虎書,表示要做練習(xí)冊,我跟他說那兩本不是練習(xí)冊,遂換成巧虎練習(xí)冊。完成一本后獎(jiǎng)勵(lì)視頻10分鐘。請他去睡,然后他要求再完成一本再去睡(太陽從西邊出來了嗎)。
2.認(rèn)字有進(jìn)步。以往做巧虎時(shí)數(shù)學(xué)思維類基本沒問題,涉及認(rèn)字的有點(diǎn)夠嗆,10月份在幼小銜接班突擊了三周,至少認(rèn)了140個(gè)字,現(xiàn)在這類練習(xí)冊也變簡單一點(diǎn)了(不過,巧虎練習(xí)冊存貨快清空了)。
3.介母。哥哥出了個(gè)zhua,問我是三拼音節(jié)還是四拼音節(jié),媽媽答對。哥哥又問xia的聲調(diào)標(biāo)在i還是a上,媽媽答對,哥哥講解了下不能在聲母和介母,只能標(biāo)韻母,可是,啥啥啥是介母,難倒老母親。問了問隊(duì)友和大學(xué)同學(xué),除了輔導(dǎo)娃的別人基本都不知道,安心一點(diǎn)了。
妹妹:
阿姨喊我給妹妹讀英語,帶著第四遍讀了三本讀過的紅火箭。妹妹看見馬說是house,看見山羊說是sheep,每次看見一籃蔬菜問我food是什么(這頁對應(yīng)的是vegetables)。持續(xù)困惑妹妹的英語學(xué)習(xí)。
今天媽媽回家接親友咨詢電話一個(gè)小時(shí),然后才有空帶娃。