Joy的英語啟蒙

前言：

如果聽英文歌算啟蒙的話，那她五、六個(gè)月的時(shí)候就開始英文啟蒙之路了。我的口語是一窮二白，連日常的都不會(huì)說，于是將繪本句子融入到生活中，才能比較自信地表達(dá)。讀《The Daydreamer》時(shí)，有這么一句There’s no use crying over spilt the milk. 娃有時(shí)無理取鬧地哭鬧時(shí)，我就會(huì)說：There’s no use crying. 還有，娃做事要放棄時(shí)，我會(huì)用《The Hare and the Tortoise》中的句子對(duì)娃說：Perseverance wins the success. 

 現(xiàn)在娃快2周8個(gè)月了，已經(jīng)能用英語嘰里呱啦講一大堆。她會(huì)把繪本和動(dòng)畫片里的場(chǎng)景搬過來演繹，玩過家家。

初識(shí)：

 相信和很多爸爸媽媽一樣，知道英文啟蒙這回事可能是因?yàn)檫@幾個(gè)名字：汪培珽、安妮鮮花、廖彩杏，以及她們的書和書單。為此，一歲之前，就敗了一套汪培珽推薦的系列一，可是完全不適合啟蒙。于是我放棄了給娃讀英文繪本，而是放英文歌曲給她聽。主要是用手機(jī)放super simple songs 1給娃當(dāng)背景音樂。平時(shí)帶娃出去玩，抱著她一路走一路唱著英文歌。例如我會(huì)唱<twinkle twinkle little star>和<apple>給她聽。后來她最早會(huì)的英文歌就是<twinkle twinkle little star>。

起步：

 大概到1歲多的時(shí)候，開始給小星星看《peppa pig》的動(dòng)畫片，先是中文版的（看了大概一季），后來改成英文版的。這個(gè)動(dòng)畫片整整看了1年多。接觸了安妮鮮花之后，上網(wǎng)買了《清華幼兒語感啟蒙》電子版的給娃看。《清華幼兒語感啟蒙》我覺得對(duì)語感和英語興趣的培養(yǎng)還是有挺大幫助的，但是沒有看完，因?yàn)楹髞硗抟吹膭?dòng)畫片實(shí)在太多，每天控制的時(shí)間是1小時(shí)，所以真是沒有時(shí)間看，有些可惜。

既然娃對(duì)一本正經(jīng)的繪本不感興趣，就讓娃接觸一些英文閃燈書和觸摸書。開始也并不感興趣，我沒多想只是默默給她念《the Sea Horse Search》，她自己則對(duì)觸摸書《Bunnies》也逐漸產(chǎn)生濃厚的興趣，可能是因?yàn)橛性S多毛茸茸的吧。

進(jìn)階：

 娃一歲半時(shí)，才真正對(duì)英文繪本逐漸產(chǎn)生興趣。之前還只會(huì)“knock”的娃是從《Brown bear, Brown bear, what do you see？》開始輸出大量英語詞匯的。一開始拿著書給娃念，她沒聽幾句就跑開了。雖然心有不甘，但是也不強(qiáng)求，轉(zhuǎn)而將《Brown bear》的音頻當(dāng)背景音樂給她聽，發(fā)現(xiàn)娃只聽了幾次，就有輸出了，會(huì)說I see……。我真是大喜啊。然后再拿出繪本給她聽，她已經(jīng)能夠聽我讀完了。接著是娃漸漸喜歡上《From head to toe》和《Dear Zoo》。，娃一周八個(gè)月時(shí)已經(jīng)主動(dòng)要求講英文繪本，對(duì)英文繪本的接受度和中文一樣了。她只是對(duì)內(nèi)容有喜歡的不同，不會(huì)因?yàn)檎Z言的關(guān)系而有親疏。

我用Excel來記錄閱讀情況（分4類記錄）。如下圖：

融入：

 在娃快要2周歲時(shí)，中文繪本已經(jīng)很少買了，英文繪本卻越買越多。書中有很多單詞我都不會(huì)。我并不是一個(gè)勤奮的媽媽，有時(shí)蒙混過關(guān)，有時(shí)停下來跟娃說我要查字典。同時(shí)也開始到圖書館借英文書了，因?yàn)橘I書已經(jīng)跟不上她的閱讀量了。娃不僅讀的多，而且大多數(shù)都是不斷被她那出來重復(fù)讀的。對(duì)于自身水平有限、開口難的媽媽，我是通過繪本讓娃與英文建立連接的，再配上動(dòng)畫片。有些繪本跟動(dòng)畫片配套，就更能調(diào)動(dòng)娃的興趣了。例如：Peppa pig，maisy系列，朵拉系列。

 2周歲半的時(shí)候，我和娃吵架，她突然雙手叉腰，來了句：“I told you. I’m angry!”一時(shí)我就楞住了，氣也沒了。像這樣的靈光乍現(xiàn)，我還有用日記、微博的形式記錄，但都是隨心所欲，不想讓記錄成為負(fù)擔(dān)。有時(shí)還會(huì)根據(jù)繪本做些手工。