如何用單詞書快速積累聽力1000詞匯（下篇）

上篇我寫了如何用單詞卡片進行積累基礎聽力詞匯量，收到了一些好友的喜愛，期待著我趕快出下篇，拖延的我，忙完了孩子的入學各種事項后終于來交稿啦。上篇鏈接在下方：

如何用單詞書/單詞卡片快速積累聽力1000詞匯量？（上篇）

1.DK幼兒認知百科全書

這個系列總共有八本，真的如它封底介紹的一樣，能夠幫助孩子構建完善的知識系統(tǒng)。

DK幼兒認知百科全書: 交通工具3414人有 · 評價1425 · 書評4（英） 英國DK公司 著；國開童媒（北京）文化傳播有限公司 編中央廣播電視大學出版社 / 2017-02

In the park來舉例看到這一頁的時候，腦海中肯定是在想公園里面可以玩這些項目。我們可以提問這什么？誰玩呀？在哪里玩？是誰在哪里玩？都可以問。

I can ride a push along in the park.
I can ride my scooter in the park.
用I can……in the park的句式引導孩子。
還可以用家里的相關繪本或者分級進行聯(lián)動起來。
例如海尼曼GK：Rex這本，I can play on the slide/swing in the park.
翻過來是一輛自行車局部認知。依然可以用what來提問自行車的各個零部件。用this is the …..of the bicycle.來回答各種提問。

甚至你還可以把這些單詞串成一句話：
A bicycle is a machine with two wheels that are moved around by pedals. To ride a bike you sit on the seat, pedal with your feet,and steer using the handlebars.

這套書都可以借用這樣子的提問方法去看。問顏色，名稱，在哪里，數(shù)量，把一個場景里面的單詞，變成一句簡單的話去說出來。

我是一個英語渣媽，我只會用這樣簡單的話語去進行簡單的對話提問。而這本是雙語的書，很多時候一些豐富多彩的詞匯拓展我也會用中文去說。當然像恐龍那本我就直接中文了，中文很多名稱我都是第一次見，更何況英文呢。何必為難自己，自己舒服了才能愉快的給孩子啟蒙。

2.DK1000詞

2級DK 1000 Useful Words6377人有 · 評價3108 · 書評7Dawn SirettDK / 2018-09

這是一本兒童生活場景圖解單詞書。通過一個個場景的拓展，將1000個單詞與高清實物圖聯(lián)系起來。整本書包含了：全幅場景、互動游戲、真實圖例、日常主題和精編故事等等。24個主題目錄、5個故事貫穿了整本書，可以帶著孩子們先介紹一下目錄，選擇感興趣的主題針對性的學習。

如第一個主題：Me and my body

可以帶著孩子們用手指指著各個部位去認識身體，可以用兒歌唱：one little finger去認識這些。
書本自帶的提問：
what colour are your eyes?
Is your hair long or short?
當不知道怎么問的時候，就按照書本上的句子照抄著做呀。書本上問眼睛是什么顏色的？我們可以問數(shù)數(shù)我們的牙齒有幾顆？鼻子、耳朵、嘴巴是做什么的？這些都可以問問的。
Things I do 
這一頁完全可以套用繪本《From head to Toe》來玩起來。I can sit.Can you do it?用這樣的TPR指令帶著孩子一起玩起來，學會15個指令。
taking care of myself
主題的延伸拓展話題，認識身體以后，知道能做什么，接著了解一下如何照顧自己的身體。帶著孩子了解以后，可以重點選擇一到兩個來突出講呀。
例如：toothbrush，我就拿出來家里繪本《Brush，Brush，Brush!》來講刷牙的重要性，如何刷牙。
My senses
touching 我依然與家里的繪本《Play book》互動玩耍起來。seeing,hearing,tasting,smelling這些可以實際帶著孩子一起去真實的感受一下。
如：
where  are your eyes?
these are my eyes. I can see with them.
where are your nose?
this is my nose. I can smell with it.
where are your ears?
these are my ears. I can listen with them.
是不是有看著點眼熟，這是用中文兒歌《小手拍拍》改的。

Story:All in a day
這是在場景中間穿插的第一個故事，沿著黃色的線條可以看到Jack一天的生活。初級玩法就是帶著孩子模仿Jack一天的生活的各種場景。高階玩法：自己去拓展更換文中的重點加粗單詞，編一個屬于你和孩子的生活故事。

本書其它看點和玩法：
2.1：根據(jù)場景去玩，畫一畫自家的家庭樹、走到廚房去認識家里的廚具和餐具、找一找家里和書上一樣的玩具，找一找家里和書本里同類型的衣服等等。
2.2：根據(jù)場景重點單詞，連成句子。
2.3：根據(jù)故事線條線索，連成文章。
2.4：玩游戲。家長說單詞，孩子用點讀筆點該單詞的音。還可以和孩子比賽看誰在特定的場景里面說的單詞多。
2.5：場景主題自帶找一找游戲，動起小手指和孩子們一起玩起來。在一個場景內(nèi)，可以和孩子比賽，看看誰會的單詞多。
2.6：多用兒歌、家里現(xiàn)有的繪本進行聯(lián)動看書。兒歌很多時候也是有場景的，可以找一找對應場景的兒歌去唱起來。如果該場景能夠與家里的繪本是相關聯(lián)的，可以一起看。

3.My First Dictionary 

2級My First Dictionary DK662人有 · 評價203

上一本單詞書是根據(jù)場景來劃分，那么這一本書最大的特色是根據(jù)26個字母順序?qū)?000個常用基礎詞排序，查閱起來更方便。且單詞是用基本詞匯去解釋，語言生動有趣。上一本書是可以和孩子一起互動玩耍的書，這一本書更像家長的手冊詞典。當不知道該如何解釋一個詞的時候，不知道如何去英文說的時候，可以翻一翻這本書，它的英英釋義能讓你茅塞頓開，可以直接拿來用。

如peel這個詞，我知道它的意思，我不知道如何用英文去說的時候，去翻書可以了解到如下表達：
Peel is the skin of some fruits and vegetables.
To peel a fruit or a vegetable is to take the skin off it.

還有run，我給孩子們是直接表演出來的。當我拿到這本書的時候，看到了它是這樣子解釋：To run is move very quickly on your legs.
這本書暫時我沒有帶孩子們看，更多是我自己查閱，豐富自己的詞匯語料使用。

4.0-4歲幼兒認知小百科

這也是一套雙語點讀書，日式插圖畫風很可愛。三本書有30大類，600多認知物品詞匯。我沒有入手小猴皮皮也沒有小雞球球點讀筆，手里這套點讀書沒有發(fā)揮它最大的特色。它的點讀版是有音效的，還有一些豐富的介紹。
它是標簽場景書，看起來非常方便。我主要拿它來豐富上面沒有涉及到的場景。如醫(yī)院、海邊、餐廳、商店等等。
我自己更喜歡DK系列的實物畫風，這套帶看的就屬于比較少。沒有購物入手的，可以不入手這套書。
 

5.單詞匯總：

我是保守估計這些詞匯量，實際上認真的陪孩子孩子完成上面這些步驟，聽力詞匯量早就超過一千了。

其實如何積累秘訣就只有四個字：堅持輸入。

每一天都陪孩子，帶著孩子一起看英文書，任何英文書都可以。在孩子理解的基礎上多放原版音頻。哪怕是每天就讀一本薄薄的繪本，或者帶著孩子一起看聽一首兒歌。長期堅持去做，會有意外驚喜的喲。

這次總結的過程中，我也發(fā)現(xiàn)有許多小伙伴不知道萬能的提問方法，這是一套根據(jù)5W3H分析法來改變的套路。用在看書過程中進行提問互動，以便于孩子更好的理解。如果大家想了解，可以評論區(qū)留言，我可以總結寫一下喲。