一句看全文:收納,就是在處理人和物品的關(guān)系,關(guān)系順暢了,自然就能整齊而有序。
娃似乎是一種很神奇的生物,全方位擠占我們的空閑時(shí)間也就罷了,連空間也不會(huì)放過(guò)。只要有了娃,家里哪哪都變成了他們的戰(zhàn)場(chǎng),常?;靵y一片。
這可不僅僅是娃的責(zé)任,永遠(yuǎn)在剁手的老母親們也難辭其咎。從423買(mǎi)到618,現(xiàn)在大家最頭疼的事情之一,恐怕是娃的東西即將占領(lǐng)全家了吧。斷舍離是斷不了的,就算自己忍得住不買(mǎi),娃也未必愿意扔。
那怎么辦呢?來(lái)看看這篇我費(fèi)了好多功夫,才實(shí)踐出來(lái)的收納指南吧。
(上周末的改造成果:番茄的建構(gòu)區(qū))
關(guān)于如何布置孩子的房間,之前已經(jīng)寫(xiě)過(guò)兩篇文章:
說(shuō)的是兒童空間的幾個(gè)原則
【成長(zhǎng)型空間:讓孩子和房子一起“長(zhǎng)大”】
說(shuō)的是如何布置孩子的成長(zhǎng)環(huán)境
兩篇都是大方向,這篇文章來(lái)具體講一些拿來(lái)就能用的實(shí)操技巧。
我一直認(rèn)為,收納,實(shí)際上是處理人和物品的關(guān)系。關(guān)系順暢了,自然就能整齊而有序。從根上說(shuō),人和物品無(wú)非就是拿取、使用、放回,三種狀態(tài),最好能用的時(shí)候隨手可得,不用的時(shí)候消失不見(jiàn)。那么對(duì)應(yīng)收納來(lái)說(shuō),就要做到好拿、好放。這就是我維持整潔的奧秘。
怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)呢?一起來(lái)看看。Again, 文中提到的所有產(chǎn)品,全都沒(méi)有利益相關(guān)。而且由于本人對(duì)宜家的喜愛(ài),絕大部分產(chǎn)品都來(lái)自宜家/或是宜家的變體。
空間劃分
在介紹怎么用宜家產(chǎn)品之前,我們要先完成一項(xiàng)基本功-空間劃分。不管房子大小,好拿好放的基礎(chǔ),是就近原則。存放場(chǎng)景和使用場(chǎng)景統(tǒng)一,才能用的時(shí)候伸手就有,放的時(shí)候隨手歸為。想要做到這點(diǎn),就必須分區(qū)。
分區(qū)有看得見(jiàn)的好處:
注:這里的分區(qū)不一定需要單獨(dú)一個(gè)房間,地毯,圍合的空間,高度的變化,哪怕僅僅是柜子上的不同區(qū)域都是分區(qū)。
受限于空間的大小,分區(qū)優(yōu)先級(jí)也有所不同。
0、前提 - 大人的歸大人,娃的歸娃
有娃的家,想要整齊,有一個(gè)重要的前提,要把孩子與大人的空間分隔開(kāi)。
無(wú)論有沒(méi)有兒童房,都盡量讓娃有獨(dú)立于大人的活動(dòng)區(qū)域,大人的歸大人,娃的歸娃。娃有單獨(dú)房間,就別把大人的東西放在孩子屋里;沒(méi)有單獨(dú)房間,咱們可以“隔而不分”,在共享區(qū)域內(nèi)隔出娃的專(zhuān)屬區(qū)域,這個(gè)區(qū)域內(nèi),只有娃的東西。
這樣可以保護(hù)孩子的領(lǐng)地意識(shí),讓孩子學(xué)會(huì)自己的東西自己負(fù)責(zé)。否則物權(quán)混亂,孩子沒(méi)有自主感,拿取和放回都容易長(zhǎng)期依賴(lài)爸爸媽媽的幫忙。
在下文中提到的所有的分區(qū),都是建立在這個(gè)前提下。
1、基礎(chǔ)版-動(dòng)靜分離
最簡(jiǎn)單的分區(qū),是動(dòng)靜分離。是否需要安靜,是孩子活動(dòng)的第一個(gè)天然分界點(diǎn)。
再簡(jiǎn)單粗暴一些,可以根據(jù)需不需要站起來(lái)活動(dòng)來(lái)劃分,需要站起來(lái)的歸“動(dòng)區(qū)”,其他歸“靜區(qū)”。*鋼琴等樂(lè)器類(lèi)因?yàn)橛新曇舻年P(guān)系,雖然坐著,還是需要分到“動(dòng)區(qū)”去。
實(shí)操:閱讀、做作業(yè)、一些需要專(zhuān)注的游戲(拼圖、手工等)以及睡覺(jué),屬于靜區(qū),把他們劃到一個(gè)區(qū)域--如臥室/書(shū)房。相對(duì)的,運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、過(guò)家家或是有一定噪聲的游戲(比如 各種車(chē)子)屬于動(dòng)區(qū),劃到客廳、或是活動(dòng)室中。
還記得前提嗎?父母的歸父母,娃的歸娃。所以這些區(qū)域,“隔而不分”。和父母共享一個(gè)大空間也沒(méi)關(guān)系,只要有娃專(zhuān)屬的區(qū)域就行。
(客廳里娃的游戲區(qū), 圖片來(lái)自Houzz)
2、提高版-玩與學(xué)分離
在動(dòng)靜分離的基礎(chǔ)上,如果空間還有富余,尤其是家里的大孩子,已經(jīng)有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù),我們可以把安靜區(qū)內(nèi),屬于學(xué)習(xí)的部分(嚴(yán)肅閱讀,完成作業(yè)等)與屬于游戲的部分(比如手工,搭建類(lèi)游戲等)分開(kāi)。這樣方便孩子集中注意力,減少觸手可及的誘惑。在養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的初期,能部分減少我們陪讀的怒氣值。
3、終極版-按照不同功能逐一細(xì)分
再往下細(xì)分,就可以按照娃的不同發(fā)展需求來(lái)了。對(duì)于有更多空間的大房子來(lái)說(shuō),可以根據(jù)娃的活動(dòng)情況,細(xì)分不同的區(qū)域。
我理想中(但尚未完全實(shí)現(xiàn))的分類(lèi)是:
睡眠和生活區(qū):吃喝拉撒等日常生活
閱讀角:休閑親子閱讀活動(dòng)
學(xué)習(xí)區(qū):嚴(yán)肅讀寫(xiě)
建構(gòu)區(qū):建構(gòu)/軌道類(lèi)游戲(也就是本文首圖)
創(chuàng)作區(qū):手工和繪畫(huà)
角色扮演區(qū):過(guò)家家和戲劇游戲
音樂(lè)區(qū):音樂(lè)玩具、樂(lè)器、舞蹈室
運(yùn)動(dòng)區(qū):運(yùn)動(dòng)類(lèi)游戲
家庭活動(dòng)區(qū):親子活動(dòng)
想再次提醒大家注意的是,這里的每個(gè)區(qū)沒(méi)必要單獨(dú)給一個(gè)房間(就算豪宅有條件一下子搞出9個(gè)房間給娃,跑來(lái)跑去也會(huì)累瘋的)。我們可以在一個(gè)游戲室里,組合不同的功能區(qū),只不過(guò)這些區(qū)域之間有所區(qū)分就可以了。
當(dāng)然這個(gè)分類(lèi)只是我個(gè)人的愿景,且這一分區(qū)方法是針對(duì)可以釋放大量空間給孩子的家庭,大家可以根據(jù)自己的情況調(diào)整。
分區(qū)是所有整理過(guò)程當(dāng)中,最為重要也最為復(fù)雜的一項(xiàng),需要投入很多時(shí)間和精力(搭進(jìn)去一個(gè)周末都正常),但一旦分好了區(qū),后頭的事情就水到渠成,閉著眼就能完成。任何沒(méi)有分區(qū)的收納,都是假的。不出半個(gè)月,就會(huì)原形畢露,無(wú)法收拾。所以這個(gè)懶,咱們不能偷。
更多收納的思路可以參考以下三本書(shū),簡(jiǎn)單易懂而且超級(jí)實(shí)用。
小家, 越住越大1250人有 · 評(píng)價(jià)211 · 書(shū)評(píng)15逯薇 著中信出版社 / 2016-05
小家,越住越大2642人有 · 評(píng)價(jià)124 · 書(shū)評(píng)3逯薇 著中信出版社 / 2018-04
裝修設(shè)計(jì)解剖書(shū)40人有 · 評(píng)價(jià)3(日) 松下希和 著;溫俊杰 譯南海出版社 / 2013-09
區(qū)域內(nèi)部的收納
分好了區(qū),該怎么把東西安置進(jìn)去,才能做到好拿好放呢?(此處有大量類(lèi)宜家產(chǎn)品)
1、兩個(gè)大原則
1)操作簡(jiǎn)單
咱們的終極目標(biāo)是讓娃自己收,搞得太復(fù)雜娃理解不了,無(wú)法堅(jiān)持。別說(shuō)娃了,就是我們自己,超過(guò)兩個(gè)步驟的日常收納(比如把穿過(guò)但不需要洗的衣服收起來(lái))基本上就算是形同虛設(shè)了。
嘗試了各種收納系統(tǒng),我覺(jué)得最方便的是這個(gè)組合:
“類(lèi)似宜家卡萊克的分隔柜+各種收納盒”
它最大的好處就是自帶整齊屬性,已經(jīng)有事先劃好的自然分區(qū),且可根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。
(圖片來(lái)自Houzz,是宜家卡萊克的不同組合
類(lèi)似的柜子各大電商和家具店很常見(jiàn))
剛開(kāi)始娃小東西少,就矮一點(diǎn)橫放1*5,娃大點(diǎn)高點(diǎn)了就豎放5*2,東西多的放不下,就疊加一整墻,5*10也沒(méi)問(wèn)題。搭配上合適的收納盒子,無(wú)論是書(shū)、玩具還是雜物都不在話下。
日常需要收拾的時(shí)候,只要:
“找到相應(yīng)的格子,丟進(jìn)去”
萬(wàn)事大吉。
2)最大限度的保持統(tǒng)一
混亂是收納的大敵,如果收了半天,看上去還是亂糟糟的,那可太打擊人了。所以我們要保持統(tǒng)一,一眼望去清楚明白。
書(shū)好辦,擺放起來(lái)很整齊,可玩具和用品就不一樣了,形態(tài)各異,再加上花花綠綠的大盒子,炫目是炫目了,收拾起來(lái)可夠費(fèi)腦筋的。我的辦法呢,三步:
1. 把能拆的包裝拆了,干干凈凈最好
如果不打算二手轉(zhuǎn)賣(mài)或是送人,大部分的包裝都沒(méi)有什么用,如果有信息,剪下來(lái),或者拍照留檔。除開(kāi)有明顯信息或是用途的盒子,其他的,早扔早省心。咱們的空間都是一平幾千上萬(wàn)買(mǎi)來(lái)的,堆滿(mǎn)包裝盒可忒浪費(fèi)了。
(1包被我分裝后的大塊拼圖)
2. 合并同類(lèi)玩具(也就是分區(qū))
玩具們大小不一,都單獨(dú)保存還是太亂了,所以要合并一下。比如說(shuō)毛絨玩具,扔到一起省空間。
3. 放到統(tǒng)一的收納箱里
統(tǒng)一的收納箱,是保持整潔的最后一道防線。任憑里頭亂成鬼,外面看起來(lái)仍然是和諧世界。
綜合一下就是:
“拆包裝,合并,放統(tǒng)一的收納箱”
都做完大概就是這個(gè)意思,這里頭的宜家類(lèi)產(chǎn)品:類(lèi)卡萊克的收納柜(左柜),類(lèi)舒法特的收納柜(右柜)、波特納書(shū)立(上方書(shū)架)、舒法特收納箱(黑色箱子)、薩姆拉透明收納箱
在已經(jīng)建立好分區(qū)的基礎(chǔ)上,這個(gè)辦法最麻煩的是拆包裝和規(guī)劃收到什么地方。我的教訓(xùn)是,拆快遞的時(shí)候就借著那股子熱情,直接把這兩件事干了。各回各家,各找各媽?zhuān)谝淮味ㄎ怀晒Γ院缶筒怀盍恕?/p>
2、兩個(gè)神器
1)收納箱、收納箱、還是收納箱
我家可能有些極端,幾乎所有的東西都在收納箱里,各種型號(hào)大小大概有100+,對(duì)于番茄的東西,我覺(jué)得以下這三種最好用。
小收納箱(宜家薩姆拉,尺寸:28*19*14)
用來(lái)放分級(jí)閱讀、手掌書(shū)、各式卡片
中號(hào)收納箱(網(wǎng)購(gòu),尺寸:38*28*14)
用來(lái)放一些體積比較小,數(shù)量比較少的的玩具
大號(hào)收納箱(宜家舒法特,尺寸:43*30*30)
用來(lái)大號(hào)玩具,或是數(shù)量很多的玩具
所有的常用收納箱,不要蓋蓋子,不要蓋蓋子,不要蓋蓋子。強(qiáng)推宜家薩姆拉透明收納箱系列,透明,而且盒子和箱子可以分開(kāi)購(gòu)買(mǎi),省錢(qián)。對(duì)收納而言,每多一個(gè)步驟就少一分動(dòng)力。
還有一個(gè)需要注意的地方,收納箱合適就好,不宜太大(或者說(shuō)不宜用太大的箱子裝很多小玩具),大箱子里刨玩具對(duì)娃對(duì)媽都是災(zāi)難。
2)清晰易懂的標(biāo)簽/透明收納盒子
收納一定要直觀,所以要么用透明收納盒(比如宜家薩姆拉系列),一目了然,要么就用圖片式的標(biāo)簽。
(可打印的不干膠貼紙,拍照打印后,撕掉背膠即可黏貼)
3、一個(gè)實(shí)例
番茄的安靜區(qū)
(休閑閱讀區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū))
(簡(jiǎn)單分區(qū)示意圖)
(區(qū)域內(nèi)的擺放,藍(lán)色沙發(fā)床是舊物利用,所以顏色略有點(diǎn)不搭)
這里用到的宜家產(chǎn)品包括:
(全景,手機(jī)鏡頭的原因,有畸變,桌子過(guò)分大了)
一些tips
1、改進(jìn)的“28原則”
收納書(shū)上常常會(huì)提到一個(gè)“28原則”:八成的東西收起來(lái),留下兩成來(lái)展示。
(有藏有露的收納,圖片來(lái)自Houzz)
咱們也可以化用一下,除了收納箱,我們?nèi)匀豢梢园淹薜淖髌?、或是看起?lái)很整齊且隨時(shí)取用的玩具/用品展示出來(lái)。有重點(diǎn)的展示,是一個(gè)空間的亮點(diǎn),會(huì)引起家人和孩子的極大舒適,也能增加大家維持整潔的動(dòng)力。
2、留一個(gè)“偷懶空間”,作為緩沖
人總會(huì)犯懶不想動(dòng)的,何況孩子。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們還可能會(huì)覺(jué)得自己很快就要用上,一時(shí)還不想把東西收起來(lái)。還有的時(shí)候,由于分類(lèi)的不明確,孩子們一時(shí)間不知道這件東西應(yīng)該去往何處。
(右側(cè)角落就是這個(gè)區(qū)域的“偷懶箱”)
這時(shí)候,我們可以留一個(gè)角落作為“偷懶空間”。暫時(shí)不想或是不便收拾的時(shí)候,就都放到這里來(lái)。約定好期限。比如不能存放超過(guò)24小時(shí),或是滿(mǎn)了就要送回去。這樣既能減少收納的壓力,又不至于形成大混亂。
疑難雜癥
1、那些無(wú)法放進(jìn)盒子里頭的大玩具/大物件怎么辦?
已經(jīng)過(guò)了使用期的那些,送人轉(zhuǎn)賣(mài)或是雪藏,總之不在視線范圍內(nèi)可以不操心。麻煩的是那些時(shí)不時(shí)要用到的大玩具或是大件物品。
1)方法一:在現(xiàn)有的布局下調(diào)整,存放
如果有尺寸差不多的柜子,可以直接略作改動(dòng)放起來(lái)。
這些是番茄的車(chē)和大玩具,把柜門(mén)拆了剛好放進(jìn)去
*于是這個(gè)柜子就被他無(wú)限期征用了
2)方法2:成為空間的一部分
像小廚房,工具臺(tái)這樣的玩具,或是小沙發(fā),小帳篷這樣的東西,本身就有顏值,也算是孩子的家具了,買(mǎi)的時(shí)候注意下搭配,放在家里也頗有童趣。
小廚房和工具臺(tái),所有相關(guān)玩具也都在同一系統(tǒng)里,
不需額外占據(jù)空間
*這里頭的墻面收納隔板,是宜家莫蘭達(dá)壁掛(靠外放照片和調(diào)味品的部分)和分托掛桿和掛籃(靠?jī)?nèi)的兩個(gè)罐子)
2、沒(méi)有那么多柜子怎么辦?
柜子,畢竟是要占地的大家具,收納的空間仍是有限,而且也不能移動(dòng)。
1)方法1:掛起來(lái)
好好利用墻面能節(jié)省不少空間,而且,比起放在收納箱里頭的遮遮掩掩,墻面更直觀,更便于搜尋和定位。
(墻面收納,圖片來(lái)自Houzz,這里也是宜家的分托系列)
2)方法2:小推車(chē)
如果是需要挪動(dòng)的用品/玩具,宜家拉斯克小推車(chē)是很好的選擇。
(番茄的護(hù)理用品以及一些親子活動(dòng)的道具就放在這個(gè)推車(chē)上)
3、家人/娃不配合怎么辦?
1)家人:尊重需求,優(yōu)化調(diào)整
先說(shuō)家人。我們收拾半天,家人不維護(hù),是很挫敗的事情。
然而維護(hù)是需要花精力的,因此混亂的開(kāi)始,總是“懶得收”,可是懶也是有代價(jià)的,比如要找的東西怎么也找不到,比如看著亂糟糟著心情就不好,這些就屬于混亂成本。如果存在一個(gè)理想的“好拿好放”的空間,維護(hù)成本極低,遠(yuǎn)低于混亂成本,大家就會(huì)自發(fā)的去收拾。
這就需要我們仔細(xì)考慮空間的主要使用者(而不是規(guī)劃者)與物品之間的關(guān)系。很多時(shí)候,這個(gè)過(guò)程需要不斷的試錯(cuò)和磨合。在各自的常用空間里,大家都有自己的話語(yǔ)權(quán),或許還能“眼不見(jiàn)為凈”,但在孩子的空間,似乎誰(shuí)都能插上一腳。這就造成了矛盾。
實(shí)際上,孩子的空間,話語(yǔ)權(quán)是天然屬于孩子的。但顯然小朋友們沒(méi)辦法自己做決定。這時(shí)候就需要考慮孩子主要照顧人的需求。在滿(mǎn)足孩子的發(fā)展需求的前提下,需要尊重主要照顧人的行事邏輯。
常常會(huì)看到吐槽,說(shuō)是媽媽辛辛苦苦吧房間收拾成理想狀態(tài),沒(méi)想到奶奶一來(lái),功虧一簣。這其中,很可能是因?yàn)閶寢屜胂笾许樖值氖虑?,?duì)于奶奶來(lái)說(shuō),是違和的。理順了奶奶做事的邏輯,在這個(gè)基礎(chǔ)上,優(yōu)化調(diào)整布局,才能有全家人都比較舒服的大環(huán)境。
這個(gè)過(guò)程需要大家彼此的理解和尊重。收拾屋子沒(méi)有什么太大的對(duì)錯(cuò),只有合適和不合適。
2) 娃:放大成就感,減少挫敗感
再說(shuō)娃。不想打掃孩子留下的戰(zhàn)場(chǎng),在一開(kāi)始就需要鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手。
怎么引導(dǎo)?看看繪本,編編故事,利用好孩子的秩序敏感期,咱們就能減少很多家務(wù)負(fù)擔(dān)。剛開(kāi)始引入的時(shí)候,可以從小任務(wù)開(kāi)始,大人做一半,娃做另一半,上道了之后,在口頭指引,最后慢慢放手。
實(shí)際上對(duì)于低齡的孩子來(lái)說(shuō),能自己找到想要的玩具,能夠把自己的天地收拾的整齊,都是非常有成就感的事情。放大他們的成就感,減少他們的挫敗感(不要嫌棄孩子收的不好,少在娃面前重新收拾人家剛收拾過(guò)的地方),娃的自主收納之路就會(huì)走的更順暢。
以上就是我這幾年收拾屋子的一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。希望能在618到來(lái)之際,協(xié)助大家減少一些快遞們帶來(lái)的混亂。
*再次例行感謝番茄爸爸的大力配合,文中出鏡的大部分柜子都來(lái)自番茄爸爸之手(都是借鑒宜家的款式,根據(jù)我們家的尺寸調(diào)整,所以文中使用“類(lèi)宜家產(chǎn)品”這個(gè)名詞),以至于可以從不同柜子的做工差異看出一個(gè)小木匠的成長(zhǎng)之路。
收納大作戰(zhàn)
一、空間劃分
1、基礎(chǔ)版-動(dòng)靜分離
2、提高版-玩與學(xué)分離
3、終極版-按照不同功能逐一細(xì)分
二、區(qū)域內(nèi)部的收納
1、兩大原則
原則1-簡(jiǎn)單、便于孩子操作
(卡萊克系列)
原則2- 最大限度的保持統(tǒng)一
(薩姆維卡花盆、波特納書(shū)檔)
2、兩大神器
神器1-收納箱、收納箱、還是收納箱
(舒法特儲(chǔ)物盒、莫培小型抽屜柜)
神器2-清晰易懂的標(biāo)簽/透明收納
(薩姆拉透明收納盒)
三、一些tips
1、28原則改進(jìn)版:20%展示,80%藏
2、留一個(gè)“偷懶空間”,作為緩沖
四、疑難雜癥
1、大玩具怎么辦?
方法1:在現(xiàn)有的布局下調(diào)整,存放
方法2:成為空間的一部分
2、地面空間不夠怎么辦?
方法1:掛起來(lái)
(芬托掛桿和掛籃、和莫蘭達(dá)壁式圖片架)
方法2:小推車(chē)
(拉斯克推車(chē))
3、家人/娃不配合怎么辦?
家人:尊重需求,優(yōu)化調(diào)整
娃:放大成就感,減少挫敗感
最近由于家里的事情太多,周更都快變成月更,之前積壓的關(guān)于lapbook / mind map / thinking map 的制作、關(guān)于幸福四要素的其他方面等話題都在寫(xiě)作之中,會(huì)在之后的文章中陸續(xù)更新。下一篇(沒(méi)有意外的話)會(huì)是lapbook相關(guān)的內(nèi)容,感謝大家繼續(xù)關(guān)注。
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