2017暑假計(jì)劃

 暑假已過四分之一，計(jì)劃心中早已形成，但未記錄，所以今天有空記錄一下。

 首先，外出活動。

1.準(zhǔn)備一次為期十天的“臺灣深度 游”。（7月28日——8月6日）出行之前和孩子一起閱讀一些關(guān)于臺灣的風(fēng)土人情、地理位置、氣候特征等內(nèi)容，一起制定出游路線計(jì)劃。

 2.父子游浙江新昌。（7月15、16日）寶爸乘乒乓俱樂部外出比賽期間 ，帶孩子外出游玩一次浙江新昌，而我正好可以在家看看書、寫寫計(jì)劃。

3.暑期夏令營兩次。

一次是7月1日孩子學(xué)校組織的“年級前十”紹興一日游。另一次是8月21、22、23孩子美術(shù)學(xué)校組織的暑期杭州夏令營，他將獨(dú)自在外寫生繪畫三天，對于從未在外獨(dú)自過夜的舟同學(xué)來說，真是一次不小的挑戰(zhàn)。

其次，閱讀書籍。

這次暑假閱讀內(nèi)容重點(diǎn)定為“歷史”“文學(xué)”，具體書籍有《寫給兒童的世界歷史》（16本）、《漫畫史記》（12本）、《多萊爾的希臘神話書》、《手斧男孩》系列3本，《柳林風(fēng)聲》、《斷了角的奧拉夫》系列3本、《長襪子皮皮》等。

英語閱讀將做一些上學(xué)期的收尾工作，在橋梁書階段做一些鞏固拓展。把《fly guy》剩下8本及《step into reading2》剩下15本看完，如果還有剩余時(shí)間，再讀《frog and toad》。

最后，暑期作業(yè)。這個(gè)暑假的書面及口頭作業(yè)大約花費(fèi)每天1.5至2小時(shí)。分別為語文:《每日誦讀》（10分鐘），《竇桂梅教你閱讀（三年級）》每日一篇閱讀理解（15分鐘），《出口成章》每日一篇（15分鐘），好詞好句摘錄每周一篇；數(shù)學(xué):速算5分鐘，《從課本到奧數(shù)》每天6道大約25分鐘；英語:《tiger3》朗讀部分單詞及片段（10分鐘），《sight words》每天2個(gè)（10分鐘），英語試卷每周一份。學(xué)校老師布置的《暑假作業(yè)》一本和日記6篇可隨機(jī)完成。

另外，《tiger3》作為英語精讀和詞匯拓展，每周兩節(jié)課，由我負(fù)責(zé)和他自學(xué)完成；線上《久趣英語》作為口語練習(xí)每周兩節(jié)課也要堅(jiān)持。

備注:

1.暑期興趣班培訓(xùn)班有繪畫（色彩大師6節(jié)課）、英語音標(biāo)（12節(jié)課）都安排在7月份，8月份閱讀內(nèi)容將適當(dāng)傾斜。

 2. 每周的游泳時(shí)間將隨機(jī)調(diào)整。

 3.晚飯后的散步半小時(shí)也要保證。

 4.常規(guī)內(nèi)容:鋼琴1小時(shí)可根據(jù)實(shí)際安排調(diào)整練習(xí)時(shí)間。

好了，計(jì)劃完成，作為蝸牛娃的我們，這樣的安排還算挺豐富的，有不合適的再調(diào)整。????????