2011
這個(gè)暑假之前，一直沒有帶娃搞過(guò)古詩(shī)文閱讀，因?yàn)樽约簩?duì)古詩(shī)文沒有興趣和經(jīng)驗(yàn)，也不知如何下手。疫情期間參加過(guò)一次小古文打卡，后面也沒有堅(jiān)持，不了了之。
轉(zhuǎn)眼到了五升六的坎，古詩(shī)文儲(chǔ)備不足的弊端已經(jīng)慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了。校內(nèi)考試還好，但校外幾次外沖?？级际钦Z(yǔ)文丟分最多，特別是詩(shī)詞和文學(xué)常識(shí)這一塊。
所以這個(gè)暑假，我們第一次在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)了語(yǔ)文班，想了解一下到底要從哪些方面入手。
目前上了四次課，第一課講紅樓夢(mèng)的知識(shí)點(diǎn)，第二課講三國(guó)演義的知識(shí)點(diǎn)，第三課講到了白居易，第四課是劉禹錫。跳躍性特別大，而且每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)特別多。
如果是有基礎(chǔ)的孩子，現(xiàn)在針對(duì)考試來(lái)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，還是很好的，但我們這種基本零基礎(chǔ)的，說(shuō)實(shí)話，不太合適。如果只是純應(yīng)試的話，我覺得沒有意義。
思來(lái)想去，還是要老老實(shí)實(shí)讀書。我雖然文言文沒經(jīng)驗(yàn)，但教英語(yǔ)還是有的。??那就把文言文想成英文，跟當(dāng)年英語(yǔ)閱讀啟蒙一樣，短時(shí)間內(nèi)大火猛攻，讀出語(yǔ)感。
所以這個(gè)暑假，還是準(zhǔn)備穩(wěn)扎穩(wěn)打，一邊借鑒花友們的智慧，一邊慢慢摸索，開始我們的古詩(shī)文閱讀。
一、精讀
1. 精讀材料：就像英語(yǔ)閱讀我們用RAZ做骨架一樣，精讀我打算用七年級(jí)古詩(shī)和古文觀止。理由很簡(jiǎn)單：第一，外沖超綱部分很多就是七年級(jí)內(nèi)容；第二，小古文對(duì)五六年級(jí)的娃來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單，不如用經(jīng)典又難度大的古文觀止，就像讀完raz，再不用去做小學(xué)那些校內(nèi)配套閱讀理解一個(gè)道理。
古文觀止496人有 · 評(píng)價(jià)68鐘基 等 譯注中華書局 / 2016-01
2. 精讀學(xué)習(xí)方法：因?yàn)槲易约簩?duì)古詩(shī)文也一竅不通，所以打算配合B站各種視頻食用。這個(gè)階段娃肯定是需要陪伴和鼓勵(lì)的，所以老母親決定靜下心跟娃一起學(xué)習(xí)討論，主打一個(gè)陪伴，花式夸獎(jiǎng)贊美，絕不瞎發(fā)脾氣(萬(wàn)一沒控制好，那就老實(shí)道歉??)。
目前我們?cè)诳吹囊曨l講解材料，主要有這么幾個(gè)：
① B站 物理大師的【初中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞】，勝在全面簡(jiǎn)潔
② B站 央視出品的中華經(jīng)典系列，都是請(qǐng)的各大高校的教授名家，旁征博引見地深刻，聽起來(lái)非常有意思。
③ 古文觀止，B站材料不是特別系統(tǒng)，比較之后，選了樊登讀書出品的，紹鑫老師講解的版本。這個(gè)B站沒有，我們自己購(gòu)買的。網(wǎng)上其他講解材料，如果有優(yōu)秀的，也請(qǐng)花友分享告知。
目前聽完了第一篇《鄭伯克段于鄢》的講解，感覺還是很好的。比如通過(guò)故事中不同人物的語(yǔ)言來(lái)分析人物性格，比如帶領(lǐng)讀者體會(huì)對(duì)話中的言外之意，把原本讀著頗為干癟無(wú)味的古文，講的有血有肉豐滿起來(lái)。
3. 精讀進(jìn)度：為了避免自己三分鐘熱度，也為了防止處女座龜毛性格發(fā)作，一篇精讀到黑，誤了進(jìn)度，這次直接參加了歡丸媽媽的七月打卡，無(wú)腦跟不操心?。∧壳斑M(jìn)行到第五天，感覺良好。
2. 泛讀材料：就像英語(yǔ)閱讀需要一堆有趣的繪本，小說(shuō)來(lái)培養(yǎng)娃的興趣，古文肯定也需要。因?yàn)橥尴矚g漫畫，也愛恐怖故事，所以先嘗試著買了漫畫版世說(shuō)新語(yǔ)，還有聊齋志異。
聊齋志異115人有 · 評(píng)價(jià)41 · 書評(píng)1[清] 蒲松齡 原著；張燕均，富強(qiáng) 編中國(guó)文史出版社 / 2014-06
等書到了，計(jì)劃讓娃每天選一篇自己喜歡的鬼故事，一起睡前共讀。哈哈！之前她就是愛聽鬼故事，又愛又怕，嚇的晚上睡不著覺。
B站相關(guān)材料如下：
①北京語(yǔ)言大學(xué)的《聊齋志異中的愛恨情仇》
②聊齋原文朗讀版
③白話聊齋
因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)要求積累文言實(shí)詞，所以還買了一本文言文實(shí)詞，不過(guò)沒打算現(xiàn)在做。就像英語(yǔ)剛開始的時(shí)候我沒抓語(yǔ)法一樣，現(xiàn)在也是大量泛讀為先，等有語(yǔ)感有興趣了再扣字詞也不晚。(希望我沒把娃帶溝里)
唐詩(shī)宋詞朝代表也通通上墻了，地圖冊(cè)正在路上。
以前我不愛學(xué)歷史地理的一大原因就是，分不清東南西北，搞不清時(shí)間線，沒有整體概念，學(xué)的糊里糊涂，還一會(huì)就忘。
現(xiàn)在給娃都備上了，只愿祝她一臂之力，祝她早日打通任督二脈，暢游大語(yǔ)文江湖。??
2011
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