《不可思議的朋友》：來自星星的孩子，你了解嗎？

最近，朋友圈里被騰訊公益發(fā)起的“小朋友”畫廊活動刷屏了，只要花一塊錢就可以認購一幅由自閉癥等特殊群體的畫作，相當于為公益事業(yè)做貢獻。很快，這個活動就獲得了一千多萬善款。

且不論善款的流向和最終的處置方法，至少通過這個活動，能夠讓更多的人了解自閉癥等特殊群體。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)）

于我而言，第一次比較深入地認識和了解自閉癥，源于幾年前看過的一部電影——《海洋天堂》。在片中，李連杰和文章顛覆以往的熒幕形象，飾演了一對不幸的父子，父親身患絕癥，不久就會離開人世，21歲的兒子則是自閉癥患者，幾乎沒有獨立生活的能力。影片講述的就是父親在離開人世之前想盡辦法教兒子獨立生活的感人故事?？吹阶詈?，兒子學會了自主生活，父親也含笑離去，自閉癥家庭的艱難困苦和父子情深讓無數(shù)人唏噓感嘆。

最近剛好又讀了一本關(guān)于自閉癥兒童的繪本——《不可思議的朋友》，作者是日本的田島征彥。

自閉癥兒童也被稱為“來自星星的孩子”，他們有不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、行為方式刻板?！恫豢伤甲h的朋友》根據(jù)真實的故事改編，講述的是“我”太田佑介和自閉癥朋友小安的20年友情故事。

佑介讀小學二年級的寒假和家人搬到了一座島上定居，開學的時候就看到了一個奇怪的男孩兒一個人爬到肋木架上，還自言自語“不能隨便打開冰箱。不能隨便打開冰箱?！备層咏楦械匠泽@的是，其他的同學都毫不介意。原來這個男孩兒就是患有自閉癥的小安。

三年級的時候，老師告訴佑介也要幫忙照顧小安。剛開始佑介很緊張，看到小安在沒完沒了地蕩秋千，他就想強行停止秋千，拉小安進教室。沒想到小安直直地跑到了大海里去了，幸好佑介的媽媽過來看小安，在大海里抱住了小安。不過佑介還是嚇壞了。

佑介本來想要逃避小安，但是看到同學們都很耐心地教小安做事，陪他一起玩耍，靜靜地等他停止喊叫，佑介又開始接近小安了。六年級的時候，他們還一起參加了運動會，沒有人敢對抗他們。不過，總有不理解小安的人欺負他，這個時候佑介就會挺身而出。

小安在老師和同學們的關(guān)心幫助下，有了很大的進步。雖然他還是控制不住自己的行為，但是他心里是非常懂得感恩的。六年級畢業(yè)的時候，老師因為小安的成長而激動得說不出話，小安就跑過去拉著老師的手大聲說“內(nèi)田花子老師，沒事了。內(nèi)田花子老師，沒事了?！碑斢咏橼s跑了欺負他的壞學生時，小安也會說“太田佑介，謝謝。太田佑介，謝謝?！?/p>

佑介和小安的友誼延續(xù)到了畢業(yè)后的工作。小安在島上的“作業(yè)所”（為殘疾人提供就業(yè)及生活指導(dǎo)的社會福利機構(gòu)）負責信件投遞，佑介則在郵局上班。當小安在圖書館自言自語打擾到了讀者的時候，佑介會幫他解釋。當佑介因為大風吹跑了信件而挨批評的時候，小安也安慰他“太田佑介，沒事了。太田佑介，沒事了?！?/p>

小安就是佑介不可思議的朋友。

對于不了解自閉癥的人來說，小安的行為的確是不可思議的，可是只要深入地去了解他，就會發(fā)現(xiàn)，雖然無法用語言去溝通，但是心是可以相通的。

《不可思議的朋友》用最簡短的語言和最少的畫幅，向我們講述了一個普通人和一個自閉癥患者長達的20年友誼故事。通過這個故事我們可以看到日本人對待自閉癥患者的是十分人性化的，自閉癥患者可以就讀普通的學校，和普通的孩子一起學習、生活，畢業(yè)之后還可以在福利機構(gòu)做一份力所能及的工作。這種消除差異的做法，真正體現(xiàn)了對自閉癥患者的尊重和愛護。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)）

《不可思議的朋友》讓“來自星星的孩子”不再神秘，他們是我們這個社會特殊又普通的一員，他們也懂得感恩和回報。多一份理解和包容，多一份尊重與關(guān)愛，讓隔閡煙消云散，世界會變得更加美好。