越越的書櫥里,滿滿的繪本,每本繪本無論從繪畫、語言上都是非常精美、有的堪稱藝術(shù)杰作。每次給越越閱讀的時(shí)候,都會(huì)有不同的感受。唯獨(dú)這套書《十四只老鼠》,給我的留下的是讓我對(duì)童年的無限回憶,甚至有的時(shí)候會(huì)有種恍若回到當(dāng)初的感覺??粗磉吿煺鏌o邪的越越,內(nèi)心深處告訴自己,分明自己已是人母人妻了,唯嘆著這光陰荏苒?。?nbsp;
這一套書,每本里面都有一個(gè)內(nèi)容,但是沒有具體的情節(jié),只有淡淡的幾個(gè)字或者某個(gè)老鼠說的一句話。然而每本書又都是那么生活、那么簡(jiǎn)單然又那么充滿生活情趣。處處體現(xiàn)著老鼠一家三代同堂的溫馨幸福。
尤其是《搗年糕》、《過冬天》對(duì)生在現(xiàn)代化社會(huì)、長(zhǎng)在大都市的孩子是有很好的傳統(tǒng)文化教育。《蜻蜓池塘》、《秋田進(jìn)行曲》、《賞月》、《種南瓜》、《挖山藥》讓孩子體會(huì)到了與大自然的和諧相處帶來的無限樂趣。還有一個(gè)值得提及的就是每本書里都有一定的科普知識(shí),這可是寓教于樂。
正值入冬之際,最近和越越翻看最多的就是《十四只老鼠過冬天》。
這本書的封面和封底是十四只老鼠一起滑雪橇的情景,越越最喜歡數(shù)老鼠的數(shù)量,數(shù)著數(shù)著我們就來到了北風(fēng)吹、雪花飄的十四只老鼠家,隨著淡黃色燭光走進(jìn)了房間內(nèi),每個(gè)人都在忙碌著、有的在紙上畫、有的在用刀削竹子、有的在用鋸子鋸竹子、有的在用剪刀剪紙、有的在用火烤竹子、有的拉著小車滿屋跑、有的在揉面、有的在包豆沙包、有的在吹火、有的拿著熱氣騰騰的豆沙包、有的在用螺絲刀擰螺絲、有的在用錘子釘釘子、有的在畫圖紙……就在大家忙活的差不多的時(shí)候,奶奶和媽媽端進(jìn)來熱騰騰的豆沙包、大家一起吃喧騰的豆沙包、一起下帽子棋、一起戶外滑雪橇……
一看到豆沙包,我就想起小時(shí)候,屋外面天寒地凍、大雪紛飛、家里面剛蒸好的大饅頭,熱氣縈繞著整個(gè)廚房、滿屋子飄著饅頭的麥香,還有那個(gè)爐子和煙囪,也和小時(shí)候家里的像極了。那時(shí)候還沒有住進(jìn)樓房,每天都會(huì)在爐子上燒水或者取暖。每年快要過年的時(shí)候,每家都會(huì)包很多的黃米豆包或者豆沙包,蒸好后,直接放在糧倉里(都省了冰箱了),那種熱鬧和生活氣息真的是不可言表!
因?yàn)檫@套書越越喜歡上了南瓜、山藥,經(jīng)常吵著要我燒給我他吃,每次給越越講好一本十四只老鼠,我都會(huì)合上書,給越越講述我小時(shí)候的田園生活“暑假里,跑到鄉(xiāng)下去和小姨們一起去摘青玉米、去摘大西瓜、冬天里走在厚厚的積雪上、黃昏時(shí)用蜘蛛網(wǎng)捉蜻蜓等等!”越越羨慕的聽著我追憶過去,漸漸的他開始憧憬未來了說:“等我長(zhǎng)大了,我也要向十四只老鼠一樣,種一塊自己的花園、種南瓜、種山藥、對(duì)了我還要種毛豆呢!”
當(dāng)一遍遍讀過,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書里面有好多細(xì)節(jié)和秘密,就像書里面不只有十四只老鼠,還藏著七只金龜子(發(fā)現(xiàn)作者很喜歡金龜子,幾乎每本書都會(huì)有他們的身影)、媽媽將蒸好的豆沙包取走后,會(huì)發(fā)現(xiàn)下面的爐火滅了,旁邊的爐火又生好了,上面放了兩屜豆沙包、媽媽拿豆沙包的籠屜時(shí)帶著隔熱手套、爺爺用火烤竹子,是想用熱量改變竹子的韌性,使它利于塑性……。我和越越邊看邊仔細(xì)的查找著每一個(gè)角落,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié),越越越找越興奮的說:“怎么這么好玩呀!”哈哈笑個(gè)不停。
真心喜歡十四只老鼠悠閑、自在地生活,羨慕他們與大自然的親密和諧!
陪著孩子閱讀、陪著孩子成長(zhǎng)、陪孩子一起營造一個(gè)難忘美麗的童年,就像十四只老鼠一樣自然、自由的生活!