家有中學(xué)生的，有誰讀過《萬物簡(jiǎn)史》么？

看到一個(gè)推薦，很心動(dòng)。我擔(dān)心對(duì)于小學(xué)生，是不是太深?yuàn)W了點(diǎn)。有沒有看過這本書的，覺得適合四年級(jí)的讀么？ 

人常說大千世界無奇不有，在我們生存的宇宙里確實(shí)有許許多多的神奇而美妙的事物?？墒牵私馊f物神奇美妙背后的科學(xué)奧秘確非易事。雖然人類已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，雖然科學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但由于分科越來越細(xì)的科學(xué)研究，越來越深?yuàn)W的科研成果、只注重知識(shí)忽視素質(zhì)訓(xùn)練及科學(xué)普及的教學(xué)風(fēng)氣等原因，使得人們對(duì)揭示萬物奧秘的科學(xué)望而卻步，與科學(xué)的距離越來越遠(yuǎn)。這樣，人們?cè)谘鲇^宇宙之大、俯察品類之勝時(shí)，因?yàn)椴焕斫庀嚓P(guān)的科學(xué)知識(shí)，無法真正欣賞宇宙萬物的神奇與美妙。 

像許多人一樣，童年時(shí)期對(duì)宇宙萬物充滿了好奇的比爾·布萊森也遇到類似的困惑與無奈。念小學(xué)四、五年級(jí)時(shí)他得到一本科普書，書里有一幅能讓人浮想聯(lián)翩的關(guān)于地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的剖面圖，但讓他失望的是，無法從文字的說明部分找到他希望知道的關(guān)于地球的種種有趣的問題的答案。因此，童年的比爾·布萊森認(rèn)為該書的作者似乎有意把一切弄得深不可測(cè)，進(jìn)而懷疑所有教科書的作者似乎有個(gè)普遍的陰謀：極力確保他們寫的材料絕不過于接近稍有意思的東西。正是這種從童年時(shí)期就開始孕育的想通過理解科學(xué)輕松了解宇宙萬物奧秘的強(qiáng)烈愿望，才促使成名后的他，抱著“讓科學(xué)也可以是非常有趣的”目標(biāo)，花了三年的時(shí)間讀書看報(bào)，尋訪很有耐心、德高望重、愿意回答無人吭聲的特別問題的專家，最終寫成了《萬物簡(jiǎn)史》這部為“萬物寫史”、“為宇宙立傳”的科普佳作。 

《萬物簡(jiǎn)史》一書結(jié)合最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，以故事的形式勾勒了人們認(rèn)識(shí)宇宙、探索萬物的科學(xué)歷程，再現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展史上那些激動(dòng)人心的一幕一幕。從宏觀的宇宙大爆炸學(xué)說建構(gòu)，到微觀的夸克粒子理論創(chuàng)立；從萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)，到愛因斯坦相對(duì)論的誕生；從萊爾地質(zhì)漸變理論的形成，到板塊構(gòu)造學(xué)說的完善；從達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的提出，到人類基因工程的實(shí)施；從冰川理論的出現(xiàn)，到全球氣候變暖問題的探討……其內(nèi)容涉及天文學(xué)、古生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、氣候?qū)W、地質(zhì)學(xué)、生命科學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科，作者藉旅游文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)智慧和對(duì)相關(guān)科學(xué)知識(shí)的深入理解，以幽默風(fēng)趣的筆法，談天話地、說古論今，引領(lǐng)你進(jìn)入天地萬物的深處，欣賞大千世界的神奇與美妙。抽象艱澀的科學(xué)知識(shí)，在作者的筆下變成了娓娓動(dòng)聽的科學(xué)故事：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見的奇點(diǎn)，然后逐步膨脹，現(xiàn)在仍然在繼續(xù)；人類居住的地球曾經(jīng)遭受過小行星或彗星的劇烈撞擊，這顆行星本身也是很危險(xiǎn)的地方，地下的烈火會(huì)以地震或火山的形式表現(xiàn)出來，美國(guó)著名的黃石公園竟然是“世界上最大的活火山”；人體的細(xì)胞是一個(gè)有著1億億個(gè)公民的國(guó)度，每一個(gè)細(xì)胞都以某種特有的方式全心全意為人的整體利益服務(wù)，人類的生命歷程充滿了災(zāi)難與神奇。通過類似這樣的許多妙趣橫生的科學(xué)故事，讓讀者不知不覺進(jìn)入到科學(xué)的世界里，留戀忘返。 

 科普的書籍的目的不僅在于把深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)以淺顯易懂的方式傳播給公眾，也在于通過闡釋科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前前后后向公眾傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法。在《萬物簡(jiǎn)史》中，作者巧妙地把體現(xiàn)科學(xué)精神和科學(xué)方法的細(xì)節(jié)以及科學(xué)家的軼聞趣事穿插在故事中，使讀者在獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也能學(xué)到科學(xué)精神和科學(xué)的方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)以及科學(xué)家的真我風(fēng)采。牛頓萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)，雖然與胡克、哈雷和雷恩的打賭的偶然因素有關(guān)，但更與他本人潛心研究、刻苦探索密不可分；門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的周期規(guī)律，是從北美洲的單人牌戲中獲得了靈感，經(jīng)過耐心細(xì)致的反復(fù)工作，才最終完成；愛因斯坦發(fā)表的《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》這篇著名的科學(xué)論文，竟然沒有腳注，沒有引語，幾乎不用數(shù)學(xué)，沒有提及影響過該論文的任何作品，好像是全憑思索，獨(dú)自一人沒有聽取別人的意見就得出了結(jié)論；科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程中也充滿了傲慢與偏見，充滿了勢(shì)不兩立的較量，作為氣象學(xué)家的魏格納因?yàn)椴皇堑刭|(zhì)學(xué)圈子里的學(xué)者，剛提出大陸漂移學(xué)說時(shí)，曾遭受了地質(zhì)學(xué)界權(quán)威人士的種種非議和譏諷，以致很長(zhǎng)一段時(shí)期被人冷落，但最終為板塊構(gòu)造學(xué)說的理論的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而赫胥黎和大主教威爾伯福斯關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化理論的激烈爭(zhēng)辯，曾讓在場(chǎng)的一位名叫布瑞斯特的太太當(dāng)場(chǎng)昏厥過去；科學(xué)家中也有道貌岸然的偽君子，古生物學(xué)家歐文就曾千方百計(jì)地把朋友的科研成果竊為己有；在實(shí)際生活中沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是情趣各異、千奇百怪：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓本人至少有一半工作時(shí)間花在煉金術(shù)和反復(fù)無常的宗教活動(dòng)方面；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度試驗(yàn)，竟然到了失去知覺的地步，如此等等。讓讀者感覺到不是在閱讀，而是在和愛因斯坦、牛頓等科學(xué)巨匠一起遨游科學(xué)的海洋，體驗(yàn)科學(xué)探索的不平凡歷程。 

在作者看來，了解探索自然、認(rèn)識(shí)萬物的目的不僅僅在于獲得科學(xué)知識(shí)，還在于更好地認(rèn)識(shí)世界的未來和人類自身，通過不斷探索，找到人與自然和諧發(fā)展的最佳試驗(yàn)方法?！度f物簡(jiǎn)史》一書在通過科學(xué)的故事講述世界的神奇與美妙的同時(shí)，也滲透出濃厚的人文情懷。劇烈的地殼運(yùn)動(dòng)會(huì)造成地震或火山爆發(fā)，1775年萬圣節(jié)發(fā)生在葡萄牙里斯本的大地震曾經(jīng)造成6萬人死亡，1815年印尼松巴哇島坦博拉火山爆發(fā)噴涌而出的熔巖以及相伴而來的海嘯曾奪走10萬人的生命，然而，迄今為止，人們對(duì)地球的內(nèi)部情況知之甚少，在認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)方面仍有一段很長(zhǎng)的路要走，人類還處在認(rèn)識(shí)自然、了解宇宙的初始階段。作者通過講述渡渡鳥、鳩鴿等一些動(dòng)物滅絕的故事，揭示這樣一個(gè)事實(shí)，人類的出現(xiàn)對(duì)其他生命來說可能是一個(gè)壞消息，在整個(gè)生物史上，地球上平均每四年就有一種動(dòng)物滅絕，但人類所造成的動(dòng)物滅絕的數(shù)量可能是這個(gè)速度的12萬倍。在宇宙中任何一種生命都是一個(gè)奇跡，因此，作者期盼，作為萬物之靈的人類，在享受存在的恩典以及獨(dú)一無二欣賞這種存在能力的同時(shí)，應(yīng)該以多種多樣的方式使世界變得更美好。擁有改變地球命運(yùn)能力的人類，應(yīng)當(dāng)做好人與自然和諧相處的試驗(yàn)。 

《萬物簡(jiǎn)史》以獨(dú)特的方式把宇宙萬物背后的科學(xué)奧秘一一展示，使讀者能從萬物的故事里走近科學(xué)、認(rèn)識(shí)科學(xué)。誠(chéng)如2003年該書獲得世界科普?qǐng)D書大獎(jiǎng)萬安特獎(jiǎng)時(shí)的評(píng)委會(huì)主席羅伯特·溫斯頓所言：“通過一種富于智慧和極易理解的方式，將科學(xué)與最廣大的潛在讀者聯(lián)系在了一起?！遍喿x簡(jiǎn)史，定會(huì)受益無窮。 

作者：董煜宇 
 

萬物簡(jiǎn)史