千字屋“最強(qiáng)大腦”之初體驗(yàn) —記參加武漢市少年兒 童圖書館活動(dòng)

 早就聽(tīng)說(shuō)千字屋的活動(dòng)既有趣又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這次終于帶著孩子體驗(yàn)了一次，還有幸作為影子家長(zhǎng)近距離觀察了這次活動(dòng)。 
活動(dòng)主題是“最強(qiáng)大腦”，旨在通過(guò)繪本講解和游戲讓小朋友們了解大腦的結(jié)構(gòu)和功能，激發(fā)孩子們對(duì)大腦的探究和對(duì)專注力、記憶力的提升。

集合簽到后由老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入神秘世界

首先，老師通過(guò)繪聲繪色地講解繪本《首先有一個(gè)蘋果》，帶領(lǐng)孩子們逐步進(jìn)入專注的狀態(tài)，大腦也跟著故事高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮饐?wèn)題，氣氛十分活躍。 

然后，老師給孩子們介紹了大腦的四個(gè)組成部分以及每個(gè)部分的功能，通過(guò)形式多樣的提問(wèn)和游戲讓孩子們了解到了怎樣才能更好得鍛煉大腦和保護(hù)大腦，拓展了孩子們的認(rèn)知。

接下來(lái)，就是考驗(yàn)小朋友們記憶力的小測(cè)試部分了。聽(tīng)完錄音要求孩子們盡量寫下自己記得的詞語(yǔ)，并回答相關(guān)的問(wèn)題，既考察孩子們的專注力、記憶力也考驗(yàn)他們?nèi)粘ＶR(shí)儲(chǔ)備的豐富程度，孩子們個(gè)個(gè)認(rèn)真又專注的神情讓一旁觀察的我也跟著大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。

在全體合唱完《孤勇者》，讓孩子們的緊張感得到釋放后，就到了最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。有五位小朋友獲得了最強(qiáng)大腦的稱號(hào)，其它參與活動(dòng)的小朋友也都得到了一本紀(jì)念圖書?；顒?dòng)在孩子們的一片歡笑聲中結(jié)束。

整個(gè)活動(dòng)生動(dòng)有趣又寓教于樂(lè)，孩子在結(jié)束后連呼太好玩了，下次還要來(lái)參加。作為家長(zhǎng)很感謝武漢市少年兒童圖書館和華中師范大學(xué)王欣教授及其團(tuán)隊(duì)的老師們，給孩子們帶來(lái)的有趣而豐富的體驗(yàn)。