2020.4.3

今天的游戲是方向旋轉(zhuǎn)，用磁力片做了一個四角星，四個方向各畫了一張圖

1. 給娃看四張圖，問一樣嗎？娃說不一樣，哪里不一樣？娃指著黃色說黃色不一樣，追問黃色哪里不一樣，娃說方向不一樣，不錯，說出了方向一詞

2. 讓娃從中選一張圖，給娃磁力片讓娃拼出來，這個很簡單

3. 讓娃旋轉(zhuǎn)磁力片，每轉(zhuǎn)90度媽媽喊停，讓娃找到對應(yīng)的圖，娃都找對了，媽媽以為娃明白了四張圖是磁力片旋轉(zhuǎn)得來的，but…

4. 媽媽選一張圖，讓娃把磁力片變成圖上的樣子，結(jié)果娃把磁力片拆了，做了個對稱圖形出來，把媽媽驚呆了??，媽媽提示兩邊的綠色一樣嗎，娃很堅定的說一樣！媽媽想起前面娃說了方向一詞，趕緊問兩個綠色的方向一樣嗎？娃很堅定的說一樣！瀑布汗?? 媽媽再詳細問紙上的綠色朝哪個方向？把手指向娃回答的方向，再問磁力片的綠色方向，指手指，娃終于發(fā)現(xiàn)不一樣了，重新拼了磁力片，這次是拼對了，但沒有達到方向旋轉(zhuǎn)的目的啊，換個辦法

5. 這次換成磁力片不動，讓娃把一張圖變成磁力片的樣子，娃上來又是想拆磁力片，媽媽攔住以后就有點懵，另外幾張圖放得比較近有點分散注意力，他自己站在拐角，一會兒看這個方向一會兒看那個方向，總之這段挺亂的，中間還讓他試試把四張圖變成一樣的，也不是太成功，始終沒有g(shù)et到旋轉(zhuǎn)的點

6. 把四張圖一字排開，標上1、2、3、4，媽媽演示，一開始是1的形狀（這里學(xué)會了把圖放到磁力片上確認是否一致），轉(zhuǎn)90度，變成2，轉(zhuǎn)90度，變成3，轉(zhuǎn)90度，變成4，最神奇的是再轉(zhuǎn)90度又變回1，這樣演示了好幾遍，每遍都讓娃自己去確認，終于娃的狀態(tài)從蒙圈變成興奮了，跟著喊數(shù)字，在媽媽引導(dǎo)下說出了：“這些圖都是磁力片轉(zhuǎn)出來的?！?/p>

7、喊爸爸過來分享這件奇妙的事情，這次媽媽換了一個方向轉(zhuǎn)，圖的行進順序就反過來了，娃又懵了一下，還算比較快找到規(guī)律了，最后爸爸幫忙總結(jié)：換了一個方向，順序就反過來了

從今天游戲看，娃的空間感還是欠缺的，對于上下左右的方向位置無法直接感知，會被對稱性干擾，需要把圖形疊在一起才能確認，今天算是旋轉(zhuǎn)的第一次啟蒙，讓娃有一個物體旋轉(zhuǎn)后外觀不同的直觀感受，至于最后爸爸總結(jié)的旋轉(zhuǎn)順逆時針問題太深奧了，只當創(chuàng)造一個認知沖突，等娃未來慢慢挖掘吧