今日所想3

別人再好的啟蒙規(guī)劃如果不能因材施教，效果也是百搭。自己的娃喜歡什么方面，就投其所好。而不是功利性極強(qiáng)的學(xué)習(xí)書，刷題書。比如他喜歡恐龍，就以恐龍書為主，輔導(dǎo)識字，奧特曼其實也可以??，只是沒有堅持到底，喜歡科普動物類，就看童趣大冒險，看昆蟲類圖書，對以后的生物絕對幫助，算是生物啟蒙書吧。還喜歡樂高，其實也完全可以，樂高的看圖紙的能力，動手能力，絕對對空間幾何的幫助大大的。洪恩識字300字自己堅持復(fù)習(xí)，效果進(jìn)度都相當(dāng)明顯????，動力大大的。想繼續(xù)玩里面的游戲。雖然，沒有100%按我的規(guī)劃來，不過有他自己為了達(dá)到一個目標(biāo)努力的樣子比什么都好。學(xué)習(xí)欲望之強(qiáng)烈，保護(hù)好這個欲望，并一直正向激勵，會有無窮的自驅(qū)動力。

到還治好了我的數(shù)學(xué)焦慮。啟蒙遲，不過也才學(xué)前班，還有小學(xué)六年和初高中六年等著他呢，普通高中能達(dá)到什么階段的深度，所以慢慢來，時間和經(jīng)歷都漫長的很，只要稍上心應(yīng)該問題不大。進(jìn)度進(jìn)步慢的時候不要著急，眼光放長遠(yuǎn)一些。怕自己雞會偏科，初高中數(shù)學(xué)差，小學(xué)一直都最好，所以有畏難情緒又不服氣?？偨Y(jié)自己原因是沒有培養(yǎng)好思維?？偸亲鲎钊菀最}，難題一律跳過，應(yīng)付小學(xué)還行，到初高中就不行了，只做得來基礎(chǔ)題。沒有打開思路，也沒有技巧和方法。不要焦慮，不要焦慮?。?！一直糾結(jié)在雞血雞（瘋狂刷題，奧數(shù)，莫比愛數(shù)學(xué)等學(xué)而思）和放任中（讓學(xué)校老師教）徘徊不定。其實最好的依然是每天堅持和環(huán)境，和語文，英語一樣的。環(huán)境可以從身邊的數(shù)學(xué)著手，堅持，一天一個小問題，小知識點，一個思路，夠消化，就OK。積累久了也就多了，厚積薄發(fā)。天生的牛蛙少，大多數(shù)牛娃也非一日之功。多的是堅持努力的普娃的最終呈現(xiàn)的牛蛙。每天給他來點精神食糧，讓他有趣的玩，不逼迫，不抑郁，一直保持學(xué)習(xí)的興趣。別人眼中的牛娃都是他們自己堅持的結(jié)果。共勉。

數(shù)學(xué)也買了邦成小紅花階梯數(shù)學(xué)，有點難，他喜歡，邏輯狗有點散，沒刷了，繼續(xù)刷完。我現(xiàn)在有立體方塊，有98個實驗室，有七巧板拼圖，數(shù)字華容道。夠玩一陣了。

今天的句型轉(zhuǎn)換課講得自己都有點沉醉了??????，希望能深入淺出，跨章節(jié)，跨題型（找來練習(xí)試卷做），只為降低知識點的難度，比較分析，集中講解，善于概括，如何層層遞進(jìn)，層次分明的講解思路。一樣孩子們能get到我的用心。