轉(zhuǎn)帖 孩子英語交流水準(zhǔn)自檢表

名博上看來的，來源相對(duì)可靠，通過這個(gè)自檢表能知道孩子的英文水平到了什么程度，接下來怎么學(xué)習(xí)心理就有數(shù)了。 

這個(gè)自檢表整體分為初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)及超高級(jí)，在初級(jí)中又分中高級(jí)三個(gè)階段，比較具體詳細(xì)， 英文通俗精準(zhǔn)易懂，孩子在自檢的過程中又真正體驗(yàn)英文閱讀的實(shí)際用處了，自檢，也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性，內(nèi)在動(dòng)因的一個(gè)方面。父母可以和孩子一起，也給自己做一份，給孩子一個(gè)氛圍。我建議爸爸媽媽們?cè)诩腋浇蚝⒆佑變簣@伙伴或?qū)W校同學(xué)中找志同道合的家長孩子，一起結(jié)成學(xué)習(xí)小組，這樣孩子中間就有一個(gè)同伴影響（不是同伴壓力哈）的效果，會(huì)給孩子進(jìn)步起到一個(gè)積極作用。當(dāng)然啦，如果有英文老師在自己的教學(xué)實(shí)踐中用一下，更能幫助孩子理清思路，還要明確強(qiáng)調(diào)給學(xué)生們，‘老師不看，不用來打分兒，自己留著做記錄?！?，這樣學(xué)生才能公正客觀不摻水哈。 
（學(xué)習(xí)小組的建議很好，周圍找到得到志同道合的家長就好了） 

還要交待一句是本著專業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，這個(gè)自檢表一定是出自于美國或者加拿大專業(yè)部門或機(jī)構(gòu)研究公布的，我或我的同行在實(shí)踐中又覺得很有優(yōu)點(diǎn)方便使用，而且有指導(dǎo)作用的。就是說在方向性的方法論方面的東東絕對(duì)不是我拍腦門子拍出來的或者為了商業(yè)模式硬性“擠”出來的，也不是在谷歌上“箍”出來的（網(wǎng)上有些東西有很大偏差）本來應(yīng)該給大家交待出處，讓大家放心， 苦衷我就不說了，一句話，歡迎家長或者英文老師的正常使用。有不明白的盡管提問，東郭先生就請(qǐng)繞道。 

來源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ebf17750102dx2u.html

初級(jí)表

初級(jí)二級(jí)

初級(jí)二級(jí)

初級(jí)第三級(jí)上

初級(jí)第三級(jí)