一年級上總結(jié)及寒假計(jì)劃

   時(shí)間過的很快，上次寫日志還是小c大班的時(shí)候。我很懶不怎么寫日志，但有個(gè)小本本隨身帶著，有空就回顧下近況，隨手記記。有時(shí)候也列一些計(jì)劃，但完成情況并不理想。

    一年級前期小c配合度不高，雙減情況下，做家長的反而更焦慮了，每天跟蹤課堂內(nèi)容，布置練習(xí)，練習(xí)寫字，練琴?？雌饋硎虑椴欢?，拖拉嚴(yán)重，總是搞得有點(diǎn)晚，然后沒時(shí)間練琴了。我焦慮了一段時(shí)間，時(shí)間安排調(diào)整又調(diào)整，最終先練琴，數(shù)學(xué)，語文，英語，按不喜歡到喜歡的順序排的！效果還不錯(cuò)！一般8點(diǎn)半前完成，配合度還可以。

    提前識字很重要，一年級的必讀課外書我從來沒有幫過忙，自己在學(xué)校延時(shí)班完成，還讀了些她自己感興趣的書，不一定字都認(rèn)識，故事情節(jié)可以讀懂。一年級識字量沒有額外增加，吃老本！寒假要趕上來了。數(shù)學(xué)小c的思維題不怎么樣，寒假也加強(qiáng)下。英語繪本也沒有讀多少，詞匯量沒有什么進(jìn)步。背單詞也沒有跟著計(jì)劃，好在一直堅(jiān)持做三年級的閱讀理解，買了《一本》《周計(jì)劃》，個(gè)人感覺《周》的難度還可以，我們不能做全對，《一本》的太簡單。

    總結(jié)一上的狀態(tài)就是憑小孩自覺性完全沒有可能的！家長沒有空，小c的學(xué)習(xí)計(jì)劃完全停止（我家是這種狀態(tài)）。

     寒假的計(jì)劃，我已經(jīng)弄好了。周末“演練”了一下，效果還可以！后期再根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。