接觸小花生有3個月了,挺短的,也是經(jīng)群里朋友推薦用上的。在用小花生記錄閱讀打卡之前的一年時間,我都是選擇拍照和隨筆的方式,記錄的目的達到了,但大數(shù)據(jù)分析、對比這部分則完全是空白??!可謂是蒙著眼睛,隨意讀!
4月中旬開通了小花生,記錄習慣的改變,最初有點不適應,小花生日記也是寫寫停停的,與拍照方式穿插著來,實在有點亂。直到五一放假,仔細拜讀了各位大神花友的日記,才發(fā)現(xiàn)這種記錄方式才夠?qū)I(yè)、系統(tǒng)、全面、可分析,真是棒棒噠!
5月3日開始,用小花生記錄與孩子每天的親子閱讀,堅持打卡、認真書評、閱讀記錄與分享,這其間也拉了一些喜歡閱讀喜歡記錄的朋友,加入了小花生?,F(xiàn)在回想起來,還挺有成就感的。用著得心應手了,效率也就更高了。
月度報告,是每月閱讀情況的全面回顧與分析,此服務甚好,發(fā)現(xiàn)閱讀重點的同時,也為自己找到了短板與不足,便于日后多加關注??纯?月、6月的報告,有了這個基礎在,我倆需要好好保持住啊!
5月報告
6月報告
很開心與各位花友聚集于此,分享閱讀與成長之美好!