如何讓孩子愛上閱讀，擁有學(xué)習(xí)自驅(qū)力？

在上一篇回答“發(fā)現(xiàn)孩子普通怎么辦？”，竟然有近50萬的閱讀，加上小花生網(wǎng)轉(zhuǎn)載的閱讀量，都快近百萬閱讀量了。第一次得到這么多的贊，受寵若驚！謝謝大家的認(rèn)可！這篇文章有點(diǎn)長，但我設(shè)置了目錄，不想看前面廢話的可直接跳過去看目錄。

很多朋友問我要書單，我專門寫了篇文章，把我早期買的書貼了出來，沒想到大家都說看不到，怎么修改也無濟(jì)無事，算了。我重新寫了一篇回答，貼下面吧。再不行的話，大家就私信我算了。

不少家長朋友們或評論留言，或私信我，想了解我們是如何讓孩子愛上讀書的。我早就答應(yīng)了要寫一篇，但一直拖著沒寫。原因在于，我發(fā)現(xiàn)很多家長的做法好像跟我們差不多，但孩子卻并不喜歡看書，問題在哪里呢？我需要找到答案，并解決它，才能有底氣講我的經(jīng)驗(yàn)。

您別說，經(jīng)過我多次詳細(xì)地一對一了解，我還真找到了一些問題所在：

就是——抄作業(yè)的姿勢。

我發(fā)現(xiàn)，不是每個家長都能把作業(yè)抄好。哪怕路線清晰完整，明明白白，也抄不明白，抄得面目全非，這是為什么呢？就在于家長們的性格，愛好，習(xí)慣，溝通方式，家庭環(huán)境，親子關(guān)系都不一樣。

比如，有個家長說自己每天堅持親子閱讀，孩子上小學(xué)了都還是不愿意看書。我詳細(xì)了解了才發(fā)現(xiàn)，她每天的親子閱讀，是睡前拿一本書給孩子讀。書是她選的，孩子沒有參與權(quán)，讀是她讀的，孩子一邊聽一邊就睡著了。

這就把親子閱讀當(dāng)形式了，這樣的堅持在我看來就是無效堅持。

還有個家長，環(huán)境布置都沒問題，書也買了不少，我問了哪哪都沒問題。我都要懷疑人生了，感覺自己應(yīng)該是見識淺薄，還不夠資格去幫助別人。讓她發(fā)一下書單，我才發(fā)現(xiàn)，她買的大部分都是經(jīng)典原版，因?yàn)榇蠹叶颊f要讀經(jīng)典嘛。我的天，此經(jīng)典非彼經(jīng)典??！你讓一個六七歲的孩子讀這個，你就是拿棍子逼也難啊。我讓她買一些有趣一點(diǎn)的，漫畫類的，故事類的，她覺得這些書沒營養(yǎng)，讀了浪費(fèi)時間。呃……那我還能說啥呢？

英文的分級閱讀做得很好，而中文的分級閱讀，真的特別需要有人來整理一下。

還有書架旁邊放電視的，媽媽拿書，爸爸帶兒子打游戲的，孩子坐不住的……更離譜的是，有的單純就是不想聽父母的話

成功的方法總有相似之處，而失敗的原因卻各種各樣……

說得沉重了，放輕松點(diǎn)！先說一我的觀點(diǎn)吧！

第一、讓孩子愛上閱讀這個事，說難特別難，說容易又很簡單。

第二、孩子不愛閱讀，其實(shí)也沒什么大不了的，社會也是一本書，用眼觀察，用手實(shí)踐，用腦思考，這也是閱讀。

古人說：“讀萬卷書，行萬里路”，如果我們愛讀書，就去讀萬卷書，如果不愛讀書，就去行萬里路，殊途同歸。

當(dāng)然，愛上閱讀后的好處當(dāng)然是非常多的，最直接的好處就是讀書多了后，寫作文變簡單多了。我家小寶一年級就能寫兩千多字的作文了，二年級的文字把控就已經(jīng)相當(dāng)不錯了，就是因?yàn)殚喿x量大，超過3000萬字后，她就有極強(qiáng)的表達(dá)欲望，但當(dāng)時不太會寫字，所以每次都是憋得相當(dāng)難受，會纏著我和老婆講半天。

如果您想讓孩子愛上閱讀，難與不難，首先需要評估三個因素：

一、你的家庭愛不愛看書，如果愛看書，經(jīng)?？磿?，那讓孩子愛上閱讀就是一件吃飯喝水一樣簡單的事。如果你自己平時都不碰書，那這就是一件非常難的事，需要你花極大的決心和精力去做。

二、你家庭氛圍如何？跟孩子溝通的方式如何？如果你是一個有趣又尊重孩子的人，讓孩子愛上閱讀也是非常容易的，你抄作業(yè)可能還會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原版。如果你不太有趣但尊重孩子，那讓孩子愛上閱讀也不難。如果你不太有趣還不尊重孩子，在家經(jīng)常是命令式地讓孩子做這做那，成績一不好就只會罵和訓(xùn)，讓孩子愛上閱讀就特別難。

三、孩子的年齡，孩子是不是真的需要閱讀。孩子越小越容易培養(yǎng)，越大越難。尤其到了小高甚至初中，課內(nèi)都已經(jīng)填滿的情況，去做閱讀興趣啟蒙是否還有必要，是否得不償失？閱讀量大確實(shí)是牛娃普遍的特征，但閱讀量少考得好的大有人在。

如果三個因素都是屬于難的一類，那就是難上加難，那得下極大的決心，付出極大的精力才行。你有沒有這個精力？你的家庭能不能幫你分擔(dān)？

所以，你在做這件事的時候，首先就要想到，對你和你的家庭來說，這是屬于一件難事，還是一件不難的事，你得心里有底，才能做出正確的決定。

抄作業(yè)前，一定要評估你的起點(diǎn)是否跟別人的起點(diǎn)一樣。起點(diǎn)不一樣，抄作業(yè)出來的結(jié)果可能相差巨大。很多人都喜歡去找學(xué)霸抄學(xué)習(xí)方法，但如果你是普娃，完全照抄真的是抄不來的。就像當(dāng)初中國革命，也想完全照抄蘇聯(lián)的十月革命作業(yè)，沒考慮中國情況和蘇聯(lián)的情況有很多不一樣，起點(diǎn)不一樣照搬照抄就發(fā)現(xiàn)行不通。

因?yàn)橥ㄟ^一兩句的評論內(nèi)容，我完全無法準(zhǔn)確定位孩子們不愛閱讀的真正障礙——信息量太小了。而私信又是封閉的，我們的聊天大家無法看到，我詳細(xì)的詢問過程和應(yīng)對辦法別人無法看到，經(jīng)常是同一個問題要回答很多次，效率太低了。而且沒有討論后續(xù)，也不知道最后執(zhí)行得怎么樣。

所以我特別想建一個閱讀學(xué)習(xí)小組，同頻的娃一起交流如何去讓孩子愛上閱讀，以及如何選書，看書，讓閱讀幫助學(xué)習(xí)，想?yún)⑴c的可以留言或私信我，滿一百人就開建。在小組里，我們深度調(diào)研、分析自家孩子閱讀上的問題，然后不斷試錯，調(diào)整，再分析，再調(diào)整，直到得出滿意的結(jié)果。

我的書單，我多年收集的超過7000G的資料，我自己的經(jīng)驗(yàn)，我愿意毫無保留地分享給大家，也愿意跟大家一起探討，我相信，最好的方法永遠(yuǎn)都是來自大眾。

切入正題，讓孩子愛上閱讀，我們應(yīng)該用什么力？

力有兩種，一種是他驅(qū)力，也就是推力。比如，強(qiáng)制性安排一本書，必須讀完。比如每天不管孩子愿不愿意，都要親子閱讀半小時。比如制定有獎讀書，讀一本書給個獎勵等等。這些都叫他驅(qū)力。他驅(qū)力操作簡單，不需要動腦，操作還簡單，說不行就罵，罵不管用就打，還能發(fā)泄自己在公司受的各種窩囊氣，是消除自己負(fù)能量的好辦法。當(dāng)然，你的負(fù)能量并沒有消失，只是轉(zhuǎn)移到孩子身上了。

還有另一種力叫自驅(qū)力，就是不用任何說教，也不用任何獎懲措施，完全出于自我意愿，這也叫吸引力。這種力，無副作用，還能產(chǎn)生正能量，帶來和諧的家庭氛圍和良好的親子關(guān)系，實(shí)在是居家、帶娃不可缺少的力。

所以我們讓孩子愛上閱讀，得想辦法讓孩子產(chǎn)生閱讀的自驅(qū)力。

自驅(qū)力怎么產(chǎn)生的？我總結(jié)了自驅(qū)力模型：

自驅(qū)力=興趣*自驅(qū)慣性

如何去優(yōu)化，盡可能地提高孩子的閱讀和學(xué)習(xí)自驅(qū)力，我在知乎寫了這篇文章。因?yàn)槔锩嬗昧撕芏喙?，小花生網(wǎng)不支持公式顯示，所以我就不抄過來了，太麻煩了。感興趣的朋友可以去知乎看。

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