本來要做成立體書的,我感覺有點頭大,于是說服他不做立體書了吧,平面的就很好了。于是我們一起先大致理了下書的框架和提綱,他來說,我把它記錄下來。
列好框架,然后開工了,他負責畫,我負責把裁剪及裝訂成冊。最后我們一起添加文案,他來想,我把他的語言組織得更加順暢一點,然后用白筆寫下來。
最終成品如下:
每頁的內(nèi)容如下:
關(guān)于繪畫的一些碎碎念
我很喜歡夏豆的畫,談不上畫得多好,但是都很有靈氣。
大概跟我沒教過他畫畫有關(guān)吧。
很慶幸在他很小的時候就讀過
《理解孩子的畫》
和
《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》
,這兩本書教我比繪畫更重要的是成長,而
自由的創(chuàng)作遠比繪畫技能更重要
。
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圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
所以我拒絕一切繪畫教育,不曾教他簡筆畫,不曾告訴他畫畫是什么,應(yīng)該怎么畫。但我給他提供各種繪畫工具,讓他盡情玩畫。
小的時候喜歡攪顏料,于是我用全開的白紙鋪在地板上,任由他攪,手和腳隨便上。
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玩顏料的小夏豆
我也帶著他一起玩,我們用紙巾,吃完的包裝紙,用鹽等,去感覺不同的顏色和不同的質(zhì)感。
我不懂繪畫,我也不覺得夏豆有繪畫天賦,我只是覺得有時候人的一些感受無法用語言和文字表達的時候,也許繪畫可以。所以不要求他畫得有多好,只希望保有這份想要表達的欲望。
夏豆的娘
中年少女愛讀童書。