男孩需要經(jīng)過打磨或者人為的歷練才能具備男子漢的氣概,無論獵人,漁夫,農(nóng)夫還是精明的生意人,都充分證明了這一觀念。作為未來男子漢皺形,一個男孩必須從小學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,因為在他的身上,必將肩負(fù)起家庭,社會責(zé)任,這是無法逃避的。
培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心是解決許多問題的教育手段。
男孩要學(xué)會對家庭負(fù)責(zé),對生養(yǎng)他的父母負(fù)責(zé),愛心應(yīng)該是雙向的,父母應(yīng)該讓男孩知道他對家庭,對父母還負(fù)有責(zé)任,寬容:表示我們對男孩有信心,我們還要把這種信心通過各種途徑傳遞給男孩,讓男孩產(chǎn)生改變的期望,到青少年期,一旦男孩的生理成熟和心理成熟追趕上女孩,男孩就可以有機(jī)會在學(xué)業(yè)上與女孩并駕齊驅(qū)。
如果我們忽視或漠視男孩生理和心理發(fā)育落后的事實(shí),用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來對待男孩,就會把"暫時落后"男孩看成差孩子,笨孩子,壞孩子,男孩就很容易在學(xué)業(yè)起點(diǎn)上喪失對學(xué)業(yè)的信心,從此一蹶不振。