8連加3次等于幾？

 “8連加3次等于幾？”這是一道二年級學生練習卷上的題目，昨天晚上小天班級的Q群里，家長們熱烈地討論了這題。 
 先公布一下數(shù)學老師給的正確答案：4最8=32，理論基礎(chǔ)是4個8 
，4最8就是32。 
 小T媽就有疑惑了，小T同學家長也有疑惑，因此就很歡樂地各抒己見，實在跟數(shù)學老師意見達不成一致，最后只能@校長，問問究竟。 
 疑惑有三： 
 1）8連加3次為什么不是8+8+8 
這句話的主體應該是8，也就是“連加”的主體是“8”，不是“+”，這是個語文理解問題。 
 2）如果4最8=32成立，為什么“8+8+8+8”不可以?“8最4”也不可以？ 
這是個乘數(shù)，被乘數(shù)概念，相同的加數(shù)稱為被乘數(shù)，相同加數(shù)的個數(shù)稱為乘數(shù)。 
 3）根據(jù)目前的教綱，不強調(diào)乘數(shù)，被乘數(shù)，只強調(diào)乘法因數(shù)，也就是乘號前后數(shù)字可以互換。 
《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》要求，本套教材中沒有區(qū)分乘數(shù)和被乘數(shù)。也就是，在不涉及實際問題情境下，算式“4×6”既可以表示6個4相加，又可以表示4個6相加，4×6＝6+6+6+6或4×6=4+4+4+4+4+4都是對的；反過來，6+6+6+6既可以寫成4×6，也可以寫成6×4，6個4（或4個6）相加既可以用4×6表示，也可以用6×4表示。而在具體實際問題中，比如“有6個小朋友，每人有4支鉛筆，一共有多少支鉛筆？”，4×6只代表6個4相加，當然這個實際問題也可以列出算式“6×4”。 

如果有懂數(shù)學的家長或老師，請來幫忙解個惑。