孩子犟嘴咋辦？看國(guó)外家長(zhǎng)是怎樣對(duì)待的

孩子一歲多，可能剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，晚上你告訴他該上床睡覺(jué)了，小家伙正全神貫注地玩玩具，聽(tīng)了這話奶聲奶氣地回了你一句：不！你會(huì)怎么反應(yīng)？我相信大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)為孩子這稚嫩可愛(ài)的反抗捧腹，甚至有可能玩笑地說(shuō)給其他人聽(tīng)。

孩子三、五歲了，當(dāng)這樣的場(chǎng)景再現(xiàn)的時(shí)候你又會(huì)怎么反應(yīng)呢？你會(huì)很生氣地督促，然后苦口婆心地講按時(shí)上床、保持足夠睡眠的好處，但孩子要么不為所動(dòng)不理你，要么犟嘴說(shuō)他不困或者不需要那么多的睡眠等。于是你越說(shuō)越生氣，越生氣越無(wú)法忍受孩子的不聽(tīng)話，最后一把扯翻孩子的玩具，用大聲呵斥強(qiáng)壓他上床睡覺(jué)，于是孩子歇斯底里地大哭起來(lái)，而你則更加氣惱，一個(gè)按時(shí)上床的小問(wèn)題最終演變成了一場(chǎng)家長(zhǎng)“權(quán)威”的保衛(wèi)大戰(zhàn)。

當(dāng)然不光是按時(shí)上床睡覺(jué)，還包括吃早飯、吃蔬菜、穿衣戴帽、做家務(wù)、做作業(yè)等，我相信絕大多數(shù)的家長(zhǎng)和孩子之間都經(jīng)歷過(guò)這樣令人惱怒和心煩的時(shí)刻，那么孩子為什么犟嘴、犟嘴是不是一定不好、家長(zhǎng)該怎樣區(qū)別對(duì)待等等，在本文中我將盡量系統(tǒng)地來(lái)談一談這些問(wèn)題。

一、孩子為什么犟嘴

心理學(xué)家認(rèn)為，孩子頂嘴是源自無(wú)助和困惑，當(dāng)大人告訴孩子“不要”做什么事情的時(shí)候，他們覺(jué)得自己的權(quán)利被剝奪了卻又無(wú)力反抗，惱怒之中不自覺(jué)地用回嘴來(lái)找尋一種心理平衡。美國(guó)兒童教育學(xué)家Jane Nelsen也曾在其著名書(shū)籍《正面教育》中這樣指出：“當(dāng)孩子頂嘴的時(shí)候，多數(shù)情況下他要表達(dá)的實(shí)際上是憤怒、困惑、恐懼、或難過(guò)”，如果這時(shí)候我們不加分析而是一味強(qiáng)壓告訴孩子閉嘴聽(tīng)話的話，我們是不是忽略了孩子發(fā)出的某種求助信號(hào)？所以，理智的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子頂嘴的背后原因進(jìn)行分析和區(qū)別，從而采取不同的對(duì)待方式。

二、為什么我們不喜歡孩子頂嘴

在中國(guó)孩子不能犟嘴的做法，實(shí)際上折射出的是家長(zhǎng)與孩子之間在人格上的不平等，孩子必須服從家長(zhǎng)，而沒(méi)有家長(zhǎng)聽(tīng)從孩子的，否則就是不孝、不聽(tīng)話等。很多的時(shí)候父母會(huì)把孩子回嘴看成是對(duì)自己權(quán)威的挑戰(zhàn)，實(shí)際上這是一種錯(cuò)誤的觀念，家長(zhǎng)不該是孩子的權(quán)威，孩子也不是家長(zhǎng)的附屬，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，而只有真理才是家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該尊重的權(quán)威。

當(dāng)孩子的看法與我們的觀念發(fā)生碰撞的時(shí)候，我們應(yīng)該允許孩子用合適的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這時(shí)候的回嘴是一種獨(dú)立思考精神的表現(xiàn)，我們不僅應(yīng)該鼓勵(lì)，還要學(xué)會(huì)接受孩子合理的不同觀點(diǎn)和做法，允許他們?cè)囈辉?，只要安全，只要孩子有他的道理，哪怕在我們眼里這樣做可能是錯(cuò)誤的。在這一點(diǎn)上，美國(guó)的家長(zhǎng)做得相對(duì)比較好，孩子回嘴的時(shí)候他們不會(huì)喝斥孩子不聽(tīng)話或告訴孩子閉嘴，而是會(huì)去傾聽(tīng)孩子的理由，如果有道理的話他們不會(huì)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，這樣做的好處是孩子們會(huì)被潛移默化地去學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人、尊重真理，而不是隨便迷信權(quán)威的理論，進(jìn)而逐漸養(yǎng)成一個(gè)具有獨(dú)立人格的個(gè)體。

三、頂嘴一定是壞事嗎？

頂嘴一定是壞事嗎？或者不頂嘴的孩子是不是一定就好？答案是不一定，試想如果孩子對(duì)我們都言聽(tīng)計(jì)從的話，我們的孩子豈不成了沒(méi)有反抗意識(shí)、沒(méi)有自主獨(dú)立、沒(méi)有創(chuàng)造和冒險(xiǎn)精神的一代？其結(jié)果是下一代永遠(yuǎn)無(wú)法超越父母，這難道不可怕嗎？

在孩子回嘴的問(wèn)題上我們一定要辯證對(duì)待，尤其要學(xué)會(huì)去區(qū)別孩子回嘴是因?yàn)橛辛霜?dú)立思想而開(kāi)始弘揚(yáng)個(gè)性和挑戰(zhàn)權(quán)威、還是單純的逆反心理而不想被嚴(yán)格要求和遵守規(guī)矩等。如果平心靜氣來(lái)看的話，頂嘴其實(shí)也是有好處的，它能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和主見(jiàn)，幫助家長(zhǎng)了解孩子內(nèi)心真正的想法，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通，還可以鍛煉孩子的口才。美國(guó)心理學(xué)家利伯特的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果就表明，反抗性較強(qiáng)的孩子相對(duì)更有主見(jiàn)，能更好地獨(dú)立分析和解決問(wèn)題。

相反，沉默不頂嘴的孩子卻很容易讓父母忽視他內(nèi)心真正的想法，在沉默的背后，有時(shí)還會(huì)潛藏著一些父母所不了解的問(wèn)題，甚至可能是需要關(guān)注的心理問(wèn)題。我就曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的案例，一個(gè)女孩的父親很專制，對(duì)她管教嚴(yán)厲，期望很高，批評(píng)責(zé)斥是家常便飯，而孩子必須絕對(duì)服從，不服便會(huì)招來(lái)更多的責(zé)罵，甚至皮肉之苦，因此孩子養(yǎng)成了凡事忍受的習(xí)慣。一次考試的時(shí)候由于監(jiān)考老師不嚴(yán)，很多同學(xué)都作弊了，而孩子卻沒(méi)有，結(jié)果一向成績(jī)不錯(cuò)的孩子落到了班級(jí)的后面，爸爸大發(fā)雷霆把孩子狠狠地罵了一頓，而孩子則一句也不辯解，只是哭。在孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中這樣的事情一再發(fā)生，導(dǎo)致進(jìn)入青春期的孩子越來(lái)越憂郁，所有委屈和憤怒的情緒沒(méi)有渲泄口爆發(fā)出來(lái)，內(nèi)壓在心，最后發(fā)展成了有嚴(yán)重自殺傾向的抑郁癥，而到了這時(shí)父親已經(jīng)悔之晚矣。

四、教會(huì)孩子回嘴時(shí)應(yīng)采用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式

既然孩子回嘴是表達(dá)無(wú)助和困惑情緒的一種方式，那么怎么表達(dá)則是家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)的，這里首先要注意的是，一定要區(qū)分開(kāi)孩子是一般的回嘴、還是粗魯無(wú)理甚至出口傷人，比如以下的這個(gè)例子，你和孩子在游樂(lè)場(chǎng)玩了不少時(shí)間了，你告訴孩子現(xiàn)在需要馬上回家，可孩子還想繼續(xù)玩一會(huì)兒，你堅(jiān)決不同意，你來(lái)我往幾句之后孩子非常情緒化地說(shuō)：“這不公平，你不讓我玩下去了就是不愛(ài)我”，這算是話趕話的頂嘴；若是孩子歇斯底里大喊：“你這是法西斯，滾開(kāi)，我不要你這個(gè)媽媽了”，這則是不尊重父母、出口傷人了。

很顯然，在二者之間不是沒(méi)有逾線可能的，因此對(duì)孩子表達(dá)情緒的回嘴，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子采用語(yǔ)言去清楚地表達(dá)自己的想法，而不是用大哭大喊的方式，避免情緒化導(dǎo)致歇斯底里的總爆發(fā)，甚至發(fā)展到出口傷人的地步，這方面具體的做法我會(huì)在下一部分詳細(xì)介紹；而對(duì)那些粗魯無(wú)理的行為，家長(zhǎng)則應(yīng)該馬上重視起來(lái)，嚴(yán)肅對(duì)待，當(dāng)然這不是本文討論的內(nèi)容了。

五、孩子犟嘴怎么辦？

假如你確認(rèn)你的孩子的回嘴不屬于求知欲、創(chuàng)造性或個(gè)性的表達(dá)，而純粹就是不想遵守合理的要求，這樣的回嘴便不能鼓勵(lì)了，那么家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

1、要保持冷靜

孩子頂嘴多半是因?yàn)檫€沒(méi)學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒，因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的用詞和語(yǔ)調(diào)產(chǎn)生過(guò)激反應(yīng)，更不能“以牙還牙”，比如對(duì)孩子大吼“你怎么用這樣的語(yǔ)調(diào)和大人說(shuō)話“之類的，這樣做為孩子樹(shù)立的是負(fù)面的榜樣，是在變相“鼓勵(lì)”孩子回嘴，也會(huì)使原本已經(jīng)鬧心的孩子更加沮喪。要記住的是，如果你想孩子有禮貌的話，你自己首先要以身作則，所以與其直截了當(dāng)粗暴地告訴孩子“不許頂嘴”，不如換個(gè)語(yǔ)氣：“我理解你的感受，但我相信你能找得到更好的方式來(lái)表達(dá)你的情緒，而不是回嘴”，這會(huì)讓孩子了解什么叫將心比心、感同身受，也會(huì)讓你立馬和孩子站在一個(gè)陣營(yíng)，從而讓你有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子犟嘴的背后原因。你或者還可以建議：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來(lái)我們?cè)僬労脝?？”這不僅可以避免直接陷入情緒的大比拼，還可以教會(huì)孩子用退一步的妥協(xié)來(lái)解決問(wèn)題的方法。

2、要清楚地立好規(guī)矩

實(shí)際上，孩子在嬰兒時(shí)期起就會(huì)用對(duì)規(guī)矩越線的辦法來(lái)嘗試家長(zhǎng)的反應(yīng)的，因?yàn)槿说谋灸苁遣辉甘匾?guī)矩和被限制，因此，馬里蘭州的著名臨床心理學(xué)家WadeHorn指出：“對(duì)孩子的行為可以接受的范圍清楚劃線并堅(jiān)持是很重要的，平日就要立好規(guī)矩，并和孩子討論，家長(zhǎng)還要嚴(yán)格執(zhí)行并以身作則，如果做不到這一點(diǎn)的話，對(duì)突然而來(lái)的嚴(yán)格要求孩子或者會(huì)陷入困惑而用頂嘴來(lái)反抗，或者學(xué)會(huì)陽(yáng)奉陰違”。美國(guó)兒童心理專家還建議，如果能在一天的特定時(shí)間里專門給孩子辟出可以回嘴的時(shí)間，對(duì)約束其他時(shí)間的頂嘴行為很有幫助，比如晚上7到7:10這段時(shí)間里，孩子可以要求家長(zhǎng)解釋相關(guān)的決定，也可以提出反對(duì)的意見(jiàn)，但一旦說(shuō)清楚決定了的孩子就必須遵守，否則是要有懲罰的。

3、要多給孩子提供選擇的機(jī)會(huì)（make choices）

美國(guó)兒童行為學(xué)家認(rèn)為，如果孩子一天之內(nèi)得到的都是正面加強(qiáng)回應(yīng)的話，采用冒犯行為包括回嘴的可能性便會(huì)減少，所以盡量給孩子更多自己作出選擇的機(jī)會(huì)，比如問(wèn)他：“下午你想去公園還是圖書(shū)館？” 或者“午飯你想吃意大利粉還是雞塊兒？”孩子一旦作出選擇之后要尊重，這樣不管是去哪里、吃什么孩子都會(huì)有是自己的決定的感覺(jué)，而不會(huì)有因反抗而犟嘴的機(jī)會(huì)了。當(dāng)然家長(zhǎng)要注意提供給孩子的選擇要合理，比如你想孩子多吃水果的話不要讓他在冰激凌和水果之間選擇，而是要他在不同水果如香蕉和葡萄等之間選擇。

4、要細(xì)心查找孩子頂嘴的原因，立足解決辦法

有的時(shí)候到了晚上睡覺(jué)時(shí)間孩子就是不肯睡覺(jué)，一會(huì)兒要水，一會(huì)兒抱怨床不好，一會(huì)兒求媽媽陪，不論你說(shuō)什么總會(huì)有理由頂回來(lái)，反正就是不肯睡。丫丫五歲左右的時(shí)候有段時(shí)間就這樣，這對(duì)白天上班忙了一天、晚上要做家務(wù)還要寫東西的我來(lái)說(shuō)，在耐心上真是一個(gè)不小的考驗(yàn)。細(xì)心觀察后我發(fā)現(xiàn)她不是不困，也不是不想遵守規(guī)矩，而是她害怕燈關(guān)掉后墻上的黑影，還害怕壁櫥里可能會(huì)有“鬼”（都是那些鬼怪故事害的喲），于是她睡覺(jué)時(shí)我把她屋里壁櫥的燈打開(kāi)，門半掩，不想睡覺(jué)的問(wèn)題便自動(dòng)消失了。所以孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，不要陷入情緒或權(quán)威爭(zhēng)奪大戰(zhàn)，而要冷靜找出背后的原因，從根本上解決問(wèn)題。

5、孩子頂嘴不講理的時(shí)候要學(xué)會(huì)果斷走開(kāi)

如果孩子突然變得口不擇言、不可理喻、甚至歇斯底里的話，不要協(xié)商，也別妥協(xié)，更不要和孩子理論，因?yàn)檫@只會(huì)強(qiáng)化這種行為，你需要馬上走開(kāi)。比如你和孩子玩游戲他輸了，孩子耍賴大喊“這個(gè)破游戲”之類的，你要平靜地告訴他如果繼續(xù)這樣說(shuō)的話就不和他玩了，若孩子繼續(xù)頂嘴，你要遵守諾言立即停止游戲，離開(kāi)房間，并告訴孩子“當(dāng)你平靜下來(lái)有個(gè)好態(tài)度的時(shí)候我們?cè)賮?lái)談”。

當(dāng)然，如果孩子在公共場(chǎng)所里頂嘴了你不可能將孩子留在那里一走了之，你可以做的是在周圍找一個(gè)盡量安靜的地點(diǎn)，然后冷靜直接地告訴孩子這樣的行為在任何時(shí)間、任何場(chǎng)合都是不可以的，如果不馬上冷靜下來(lái)的話是會(huì)有后果的，譬如取消觀看一場(chǎng)喜歡的電視節(jié)目或去游樂(lè)場(chǎng)的安排等，整個(gè)過(guò)程中你要保持絕對(duì)的冷靜，這樣做的目的是教育孩子己所不欲勿施于人，不能用自己不喜歡被對(duì)待的方式去對(duì)待別人。

我就遇到過(guò)一個(gè)習(xí)慣性頂嘴的孩子，那是一個(gè)來(lái)我家過(guò)夜（sleepover，美國(guó)小孩子喜歡的事情）的丫丫的朋友，不管我說(shuō)什么，她都要回嘴，而且必須占上風(fēng)，即使你說(shuō)了不行，她也要和你理論。這是晚上我要她們睡覺(jué)時(shí)發(fā)生的——

孩子：今晚我們可以十點(diǎn)睡覺(jué)嗎？

我：不行，因?yàn)槊髟缪狙疽缙饏⒓踊@球訓(xùn)練。

孩子：沒(méi)事的，我們不需要那么多睡眠的。

我馬上打住，因?yàn)檫@個(gè)談話繼續(xù)下去爭(zhēng)論的將不是十點(diǎn)睡覺(jué)的問(wèn)題，而是孩子需要多少睡眠的問(wèn)題了。于是我說(shuō)：“你來(lái)這里過(guò)夜，就要遵守我們的作息時(shí)間，從現(xiàn)在起我不想再聽(tīng)到任何其他的辯解理由，我關(guān)燈，你們馬上睡覺(jué)，如果做不到以后就不會(huì)再有什么sleep over了”。說(shuō)完我關(guān)燈，果斷地走開(kāi)。

寫到這里我突然想到警察，警察抓到你開(kāi)車超速的時(shí)候，他并不關(guān)心你是否認(rèn)為現(xiàn)有的限速太低了，他只在乎現(xiàn)有的法律是什么；如果你回嘴，他會(huì)重復(fù)一遍法律；如果你不接受，他會(huì)遞給你一張罰單后走開(kāi)；如果你出語(yǔ)傷人，他會(huì)逮捕你。在處理孩子要破壞規(guī)矩頂嘴的事情上，做家長(zhǎng)的有時(shí)可以把自己想象成警察，孩子不會(huì)永遠(yuǎn)都喜歡你做的決定，家長(zhǎng)的任務(wù)就是設(shè)定規(guī)矩然后不斷強(qiáng)化，因?yàn)檫@些規(guī)矩對(duì)孩子的成長(zhǎng)和安全是十分重要的，不管是否喜歡，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)接受他們，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持，久而久之他們便會(huì)理解無(wú)理的頂嘴是沒(méi)用的了。

文：心路獨(dú)舞