關(guān)于提高語(yǔ)文成績(jī)你該知道點(diǎn)什么（續(xù)）

提高語(yǔ)文成績(jī)，得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，要這樣做。

一、應(yīng)試訓(xùn)練

1、 只要是考試就一定有考試的技巧，應(yīng)試的套路，任何學(xué)科考試都是如此。

2、 應(yīng)試能力本身就是一種能力，而且是孩子很重要的一個(gè)能力。

3、 無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，可以對(duì)應(yīng)試提出質(zhì)疑，但是千萬(wàn)不要抵制應(yīng)試。用孩子的未來(lái)、前途去抵制，得不償失，毫無(wú)意義。因?yàn)閼?yīng)試本身就是人類社會(huì)為數(shù)不多且相對(duì)公平，高效解決問(wèn)題的方式。

4、 問(wèn)問(wèn)身邊的人，了解一下一些名人訪談回憶等，大多數(shù)人對(duì)于高考失利或多或少都追悔莫及。

5、 你也許讀書(shū)的時(shí)間很少甚至不讀，但不能不讀語(yǔ)文課本。面對(duì)中高考，多快好省的有效方式就是閱讀語(yǔ)文課本。

6、 中高考的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分考察的日常積累，想短時(shí)間通過(guò)課外閱讀去彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，猶如大海撈針。

7、 語(yǔ)文課本上要求背誦的古詩(shī)詞必須會(huì)背誦，會(huì)解釋重點(diǎn)字詞。

8、 語(yǔ)文課本上的重點(diǎn)文章，在閱讀的時(shí)候，自己有沒(méi)有感想和心得，還是聽(tīng)聽(tīng)而已，兩種方式效果迥異。這就是我們常說(shuō)的積累且有效的積累。

9、 從小學(xué)開(kāi)始，老師對(duì)于課文就開(kāi)始教我們分析文章結(jié)構(gòu)，句子語(yǔ)法，字詞用法等。課本上有不同類型的文章，如果對(duì)于大部分文章我們能夠用心閱讀，感悟，相信語(yǔ)文成績(jī)一定屬于中上水平。

10、提高語(yǔ)文成績(jī)很簡(jiǎn)單的一招就是上好語(yǔ)文課，寫(xiě)作方面多練，如果能夠有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師引導(dǎo)最好。

11、每次考試的語(yǔ)文試卷需要認(rèn)真分析總結(jié)得失原因。

12、基礎(chǔ)知識(shí)部分丟分較多，可以專門(mén)找一本總結(jié)好的教輔進(jìn)行記憶。

13、通常提高語(yǔ)文成績(jī)，要有針對(duì)性的練習(xí)自己的薄弱點(diǎn)，多做題多總結(jié)。和其它科目的提分方式一樣。

14、語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的積累就是通過(guò)平時(shí)錯(cuò)題中的丟分點(diǎn)，解法總結(jié)匯總而成。

15、中高考的滿分作文可以去研究，但不需要模仿也不可能模仿而來(lái)。可以借鑒并與自己的寫(xiě)作習(xí)慣相結(jié)合。事實(shí)上，作文的提分套路和模板對(duì)于很多學(xué)生而言是非常有用的。

二、心得體會(huì)

1、 心得體會(huì)，主要應(yīng)用在寫(xiě)作和閱讀理解兩部分。

2、 熟練了閱讀理解的答題技法，需要有對(duì)文章有感悟才能抓到答題重點(diǎn)和關(guān)鍵詞，否則理解和作者都不一致，自然只能得低分甚至零分。

3、閱讀文章的時(shí)候，將自己當(dāng)做文章中的主人公，當(dāng)成作者，融入到文章中，身臨其境，去體會(huì)，感悟。

4、閱讀文章時(shí)，最忌一目十行、囫圇吞棗，急匆匆去答題，而需要對(duì)于文章理解感悟的部分卻束手無(wú)策。平時(shí)在專項(xiàng)練習(xí)閱讀理解時(shí)，就需要逐句逐段的去理解，去體會(huì)，去感悟才能在考試時(shí)抓住答題的要點(diǎn)得分。

5、平時(shí)多留意身邊的人、事、物、境，多寫(xiě)寫(xiě)日記和讀后感，培養(yǎng)感悟的能力。

6、廣泛的積累寫(xiě)作素材，書(shū)本、電視、網(wǎng)絡(luò)、身邊事、名人傳記等都是素材的來(lái)源，都可以寫(xiě)進(jìn)作文中。

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