學前數(shù)學啟蒙—“玩中學”游戲1

     在萌萌兩歲左右時候，我開始帶著她玩了很多數(shù)學啟蒙游戲，因為這個時期小孩發(fā)展的是形象思維，還未發(fā)展抽象思維，生活中多積累探索游戲經(jīng)驗，在未來接觸抽象概念的時候更容易理解和接受。 
     按《幼兒數(shù)學核心概念》這本書里的幾個數(shù)學概念來安排游戲，有集合、數(shù)感、數(shù)數(shù)、數(shù)運算、模式、測量、數(shù)據(jù)分析、空間關(guān)系、圖形共九個方面，每次游戲里可能會包含了以上?多個概念。

?1、集合—多元分類

同一組集合可以按一個或多個屬性分類按顏色分類，也可以按形狀分類。

2、數(shù)學不只是數(shù)數(shù)，還要知道數(shù)和量對應起來。用樂高認識數(shù)字、感知數(shù)量、比較多少。

3、磁力片數(shù)學啟蒙：磁力片認識形狀，形狀變變變，不同的形狀磁力片擺放成為另外大小的形狀。

4、集合—模式（發(fā)現(xiàn)規(guī)律）  
ABAB模式，ABC模式，先從兩種不同類別開始，減少復雜干擾，相同形狀不同顏色或者相同顏色不同形狀。一次只給少數(shù)選擇，選一個放在下一個框里。

5、彩泥捏數(shù)字，加深對數(shù)字的感知。

數(shù)字找朋友（匹配）：把數(shù)字打亂，由我指定一個數(shù)字，萌萌幫忙找到數(shù)字朋友。

還加入了uno牌，找了好多好多數(shù)字朋友，然后數(shù)字積木就在牌上跳，并念出數(shù)字名稱。

數(shù)字吃糖果：餓了，數(shù)字要吃點心了。比如數(shù)字3要吃3顆糖，由萌萌拿出3顆糖果。感知數(shù)字和數(shù)字表示的量，還進行了顏色匹配。

6、根據(jù)數(shù)字和顏色找積木塊；寫上數(shù)字，搭建起來，從樓的高度上更直觀的感受數(shù)字的變化。

7、釣魚，認識數(shù)字，然后把釣到的魚按顏色或者數(shù)字分類，再進行數(shù)量比較。

8、小豬跳泥坑—數(shù)感游戲

1）擲骰子，數(shù)點數(shù)，找立體數(shù)字，找到兩個相同的數(shù)字泥坑，豬媽媽和佩奇跳數(shù)字泥坑，并數(shù)跳了多少下。  
2）、按數(shù)取物：比如你要幾個氣球，自己邊數(shù)邊拿出來；幫媽媽拿四塊積木；搭一個正方形需要六塊磁力片；拍掌三次然后轉(zhuǎn)一圈。

數(shù)數(shù)不僅僅可以數(shù)實物，還可以數(shù)動作，數(shù)聽到的聲音。

9、擲骰子，數(shù)點數(shù)，找數(shù)字，按數(shù)字取相應數(shù)量的扣子，搭建一條路供小兔子去找到蘿卜。同理：小狗吃骨頭。

數(shù)數(shù)、點數(shù)、認識數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。

10、粘土捏形狀，數(shù)一數(shù)有多少條邊、多少個角，標上數(shù)字，直觀感知數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。

11、擲骰子按數(shù)字做小怪獸，既玩了數(shù)數(shù)游戲又鍛煉了手指精細動作。

12、蘋果生長周期

邊畫樹邊講故事，春天種下種子，經(jīng)過夏秋冬的成長，到第二年的夏天開花，數(shù)花的數(shù)量，秋季豐收結(jié)蘋果了，每一朵花會長成一顆蘋果，數(shù)數(shù)量，不理解一一對應的關(guān)系，又回去數(shù)蘋果數(shù)量了。

摘蘋果

1、輪流擲骰子??然后數(shù)點數(shù)，根據(jù)點數(shù)對應數(shù)字摘相應數(shù)量的蘋果。

2、分別點數(shù)蘋果，再點數(shù)總共摘的蘋果。

3、蘋果顏色分類或者做大小分類。

4、一起畫蘋果，按分類結(jié)果點數(shù)，我來寫數(shù)字。

13、繪本拓展

《早起真好》

涉及到的數(shù)學概念：

1、數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系

1只??，2只???，3只??，10顆??

2、一一對應關(guān)系

一人一顆真好，每只小動物每個人都有一顆草莓

3、數(shù)字可以表示序數(shù)

第一個摘??的是鈴鈴，第二個來的是??，第三個來的是???，第四個來的是??

4、加減法

??出場的時候只剩2顆??，又發(fā)現(xiàn)了一顆??，現(xiàn)在總共有3顆??。

鈴鈴一開始摘了5顆??，后來籃子里有4顆??，少了1顆??。

讓孩子猜猜，少了的那顆草莓哪里去了？

里面還有時間概念：從鈴鈴出發(fā)時的影子很長、家門口沒有人，到回來時家門口有奶奶在和她打招呼，可以知她早上起的很早。

14、小鳥喝水，數(shù)一數(shù)還需要加入多少顆石頭才可以喝到水。比較水面高度和加入的石頭數(shù)量的關(guān)系。

15、制作面團：準備三個大中小的杯子，指出最大、最小杯子，可以選對，中間的是不大不小的杯子。這次使用不大不小的杯子，取兩杯面粉，看看需要多少杯水才可以調(diào)成合適的面團。

取水的時候，用最小的杯子裝水倒在使用的杯子里，看看需要多少杯最小杯子的水才可以裝滿使用杯子。感知杯子空的、滿的、未滿的狀態(tài)，感知不同容器的容量。

由她來加水、混合面粉，感知面粉到面團狀態(tài)的變化。

面團切割：變形與分割

使用模具：形狀與排列，找不同，理解一一對應關(guān)系，數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。每做好一個餅干就放在排好的小熊前，從還沒有餅干的小熊數(shù)量理解少了多少個餅干?；蛘咦霰刃⌒軘?shù)量還多的餅干，來理解夠不夠，哪個比較多，多出來多少。

16、制作蛋糕

序數(shù)：蛋糕有三層，第一層、第二層、第三層，蠟燭插在第三層上。

數(shù)量：點數(shù)蠟燭、紐扣數(shù)量

模式：紐扣按abab規(guī)律排列

比較：粉色蛋糕最大，白色蛋糕最小，黃色蛋糕排中間。

一一對應：五根蠟燭，需要制作五個小火苗??。

17、毛毛蟲繪本拓展

藝術(shù)和數(shù)學相結(jié)合，可以得到很多美的創(chuàng)作。

繪本《The very hungry vaterpillar》做主題拓展。

我們分別制作了一只毛絨球毛毛蟲??，瓶蓋蓋印??，擲骰子按數(shù)字表示的數(shù)量走步，看誰先到達終點吃到新鮮的葉子??，既玩了數(shù)學又了解了毛毛蟲最愛吃的食物。

瓶蓋蓋章毛毛蟲，別小看蓋這個動作，要求小孩能穩(wěn)定的控制手腕力量不至于蓋出來的??歪了或者不完整。蓋好的??還可以玩模式規(guī)律、數(shù)字排序，制作點點毛毛蟲。

不同大小的瓶蓋蓋泡泡，大泡泡小泡泡，歡樂無比。

比比最大、最小、排中間；

怎么判斷呢？重疊—一樣大；在里面—比較小；在外面—比較大。

看看什么是交叉、并排、分離。也可以按顏色和大小來玩泡泡模式規(guī)律。

18、顏料的游戲：識別顏色的分類；同一種顏色的不同明暗度

1）：非標準單位測量

準備三個不同大小的杯子，讓娃排列大小；再嘗試用每個杯子裝滿水倒在一樣大小的透明杯子里，看看杯子里的水是否等量；怎樣才能形成等量的水呢？利用同一個容器裝滿水來測量，這個容器就稱為非標準單位。

2）確定彩色的基調(diào) 

每個杯子里加入5滴顏料，邊加邊讓寶寶計數(shù)，一滴、兩滴…然后攪拌直到溶解，攪拌過程也可以數(shù)數(shù)，我們再攪拌多四下可以全部溶解嗎？

用量的計數(shù)

等量的顏料加上不等量的白色和黑色顏料，形成明暗不同的顏色。

3）排序和分類

同一種色系，不同明暗度；或者不同顏色進行排序、分類

19、樹葉的游戲

1）先把撿來的樹葉??，進行分類，放在紙上寶寶更容易觀察，掌握了物體不同屬性是理解數(shù)量的前提；

2）點數(shù)葉子總數(shù)，總共有11片葉子，問“總共有多少片葉子”；

3）點數(shù)每一種葉子再進行數(shù)量比較，理解“一樣多、哪個多一、哪個少一”這樣的數(shù)學概念；

4）寫上數(shù)字，理解數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系，并進行排序。

20、蔬菜類的游戲

土豆和豌豆

觀察豌豆夾里豌豆排列方式，數(shù)數(shù)有多少豌豆，看看哪些豌豆個頭大哪些個頭??；隨機拿起一個豌豆夾，首先猜測里面有多少顆豌豆；隨機拿起兩個豌豆夾，比較長短，再根據(jù)長短猜測豌豆夾里誰的豌豆多，誰的豌豆少；比較豌豆和土豆，大小、顏色、氣味、切開來比較；豌豆、土豆模式規(guī)律；非標準單位測量比較豌豆、土豆輕重。最后剝了一碗豌豆。