上午阿妞在房間寫數(shù)學,我在客廳查看她的八下數(shù)學練習,在錯題練習冊上標記,順帶自己做一做。
現(xiàn)在我和阿妞算是互助小組,我不會的請她指導一下,她不會的我提示一句。實在我們倆都不成的,再去找那個傲嬌的爸爸。
關于暑假的安排,征求了阿妞的意見。出乎意料,她特別爽快地決定了,沒有像從前那樣不情不愿,或者是討價還價講條件,看來開放日去得有成效。阿妞只是表示可以去問問好朋友要不要一起,并且可惜那兩個好朋友肯定沒法同時跟她一起,友誼的小船還沒有要浮起來的跡象。
扎頭發(fā)準備上體能課的時候,我說頭發(fā)有點多了,可以去理發(fā)店削一削,順便去問問人家愿不愿意收你。阿妞說,NO,我要上高中。
下課等不及到家,阿妞就給我打電話,“媽媽,你知道嗎?今天我碰到我們小學的老師哎。是上一節(jié)體能課的家長,她們問了我好多關于初中的問題,后來知道我的小學以后,說哎呀,是我們小學的。還問我是哪個英語老師教的。我告訴她是J老師,然后她說她是帶我們小學下一屆的老師。她們問了食堂好不好,作業(yè)多不多,幾點睡覺,好多好多問題?!?/p>
——你有沒有跟她們說你們作業(yè)太少了?學校和老師太松了?
——沒有。我就說食堂確實挺不錯的,我十點半睡覺。她們說好像跟小學差不多。我不能講我們初中不好,要不然就沒有好孩子上我們學校,那我之前的努力不就白費了。
洗澡的時候,阿妞說,“媽媽,我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡divergent 這本書了。它具有我喜歡的這幾套書的共同特點,都是女主很強那一類。
——B老師當初選書的時候就跟我講,說你一定會喜歡這本書的??磥硭媸橇私饽愕目谖栋?。
——我覺得the sun and the star也不錯。雖然有點LGBTQ的內容,但是現(xiàn)在很流行。在美國這叫ZZ正確。我們班人都很接受。
——那為什么這本書會作為青少年書目呢?
——因為主要講的就是青少年的探索過程啊。請大家不要歧視,love is love。
晚上爸爸看到她物理作業(yè)上的字,超級生氣地罵了一頓。我讓她自己把不規(guī)范的字全部改掉。
看阿妞很委屈的樣子,我說,如果你以后做了設計師,你圖紙上的字施工人看不懂,結果把樓蓋錯了,可怎么辦呢?我們小時候就看過《沒頭腦和不高興》,那里面就是因為小時候馬虎,結果長大了蓋的幾十層高的樓沒有電梯。這樣能行嗎?
爸爸過來說,等你成了名家大家,不規(guī)范的字才有可能被認可?,F(xiàn)在你還是老老實實寫工整。
我跟妞說,你的作文要是寫”我家門前有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵還是棗樹“。你們語文J老師會說啥?魯迅是成了魯迅之后,才會把他的一句話閱讀理解出好幾頁來。對普通中小學生的要求與對名人文字和作品的要求是不同的,你們現(xiàn)在的要求是規(guī)范。你寫的東西是給別人看的,不僅要讓教你的老師看得懂,還得讓改卷老師看得明白,更得看得舒服。要不人家衡水體那么流行呢?
——衡水中學真的那么厲害嗎?比清華附中、人大附中還厲害?……
這個小朋友呀,盡愛歪樓。