記錄一下最近英語學(xué)習(xí)的小小進(jìn)步—6歲以上

就借這個主題，來記錄一下一路陪娃走來，英語學(xué)習(xí)的體會和感受吧。

幼兒園階段，我們一直以各種童謠動畫啟蒙為主，只能說是做到了讓娃不排斥英語，單詞量和閱讀量都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然也跟風(fēng)買了一堆廖彩杏，汪培珽的書單繪本，但就三分鐘熱度，想起來才看看，沒有好好堅(jiān)持親子閱讀。有聲書的輸入更是約等于零，錯過了學(xué)習(xí)語音語調(diào)的黃金時期。

唯一慶幸的是，早早給娃搞完了自然拼讀的啟蒙，娃比較順利地學(xué)會了見字能讀，進(jìn)入閱讀階段。自然拼讀我們用的這一本：

2級Teach Your Child to Read in 100 Easy Lessons138人有 · 評價44 · 書評4Siegfried Engelman（齊格弗里德·安格曼） 著Touchstone / 1986-06

非常系統(tǒng)，每天一課課帶著孩子學(xué)就可以。復(fù)習(xí)也安排的很合理，細(xì)節(jié)到連教學(xué)用語都安排好了，家長照著念就行，學(xué)完100課，娃就能穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W會讀音素、讀單詞、讀句子，最后讀大段的文章。缺點(diǎn)是全英文，需要家長有一定英語基礎(chǔ)；而且沒有配套音頻，我為此非常糾結(jié)，生怕自己發(fā)音不好，把娃帶溝里。

直到2020年初，娃都二年級下了，因?yàn)橐咔樵?，國外很多閱讀課程比如RAZ，A3000都紛紛免費(fèi)。我們跟著各種教育公眾號給出的教程，這才走上了刷RAZ的漫漫征程。

第一步要測藍(lán)思選RAZ級別，我用的公眾號：藍(lán)思閱讀，可以免費(fèi)測一次。記得娃第一次測是450L，我們對應(yīng)從RAZ J讀起。

RAZ確實(shí)是提高閱讀量單詞量的神器，但是，切記切記要背！單！詞！

我們剛開始的時候，娃每天三篇，到了O級別后，明顯刷不動了，生詞太多，到了R后，我才意識到自己的疏忽，RAZ是需要精讀的，不好好背單詞是萬萬不行的！

踩了這個大坑后，我們又回到M級別從頭來過，這次扎扎實(shí)實(shí)把生詞都記錄到單詞本，還導(dǎo)入知米背單詞，反復(fù)記憶。最近讀到了Q級別，藍(lán)思測試是860L，希望暑假過后能沖上900吧。

光用RAZ做精讀，擴(kuò)大單詞量還不夠，因?yàn)閷W(xué)英語不光是為了考試，我的最終目標(biāo)是希望娃能夠像享受讀中文書一樣，熱愛英文閱讀。在讀完蓋兆泉老師的書后，我更是堅(jiān)定了這個想法，要補(bǔ)上當(dāng)年沒有英文親子閱讀欠下的債，培養(yǎng)起娃的閱讀興趣。

做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師: 中國兒童英語習(xí)得全路線圖6173人有 · 評價786 · 書評98蓋兆泉 著外語教學(xué)與研究出版社 / 2015-02

于是，從去年5月起，我們開始堅(jiān)持原版閱讀，并在小花生上打卡記錄。感謝小花生上豐富的資源與經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們也少走彎路，找到了合適的閱讀材料。從最開始的蒼蠅小子，貓頭鷹日記，女巫溫妮

5,6級貓頭鷹日記 Owl Diaries（20冊）5557人有 · 評價3694 · 書評35Rebecca ElliottScholastic

6級Winnie and Wilbur 女巫溫妮與黑貓威爾伯系列3131人有 · 評價2498 · 書評7Valerie Thomas,Korky PaulOxford

到讓她著迷的樹屋系列有聲書

5,6級神奇樹屋上半部1-28 Magic Tree House19241人有 · 評價10352 · 書評55Mary Pope OsborneRandom House / 2008-09

7級神奇樹屋下半部 梅林的任務(wù) 。29-52 Magic Tree House4962人有 · 評價3139 · 書評21Mary Pope OsborneRandom House

再到現(xiàn)在的I survived，worst children，都是娃的心頭所好。暑假我們剛剛從初章進(jìn)入中高章，希望能在明年挑戰(zhàn)《哈利波特》吧。

6,7級災(zāi)難求生 I Survived幸存者3694人有 · 評價2420 · 書評25Lauren TarshisScholastic

說實(shí)話，一路陪伴走來，心里也有過不少忐忑。有時候娃一邊聽有聲書，一邊玩樂高，有時候躺床上聽著聽著睡著了……像瘋校這種口水書，一天兩三本刷刷看完了，也不知道她到底聽進(jìn)去多少看進(jìn)去多少??

去年甚至還專門去買了AR/STAR測試，讓娃讀完測一測，看是不是真的用心看進(jìn)去了???，F(xiàn)在心態(tài)調(diào)整好了，不能把培養(yǎng)興趣愛好的泛讀搞成苦差事，只要堅(jiān)持陪伴，只要娃愿意看愿意聽，只要堅(jiān)持給娃提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，英語閱讀的興趣是能培養(yǎng)出來的。

給大家補(bǔ)充兩個適合泛讀的APP吧。一個newsla，一個libby。newsla好在可以根據(jù)孩子的藍(lán)思值來選擇合適的新聞材料來讀。libby只要你有圖書證就能用，我在網(wǎng)上申請了三張圖書證

資源很豐富，大家有興趣可以試試。 

閱讀堅(jiān)持到現(xiàn)在一年多了，還是有點(diǎn)小成績的。整個三年級下學(xué)期，除了認(rèn)真完成老師的任務(wù)以外，我們沒有額外刷過一道題，她保持了一學(xué)期每次測驗(yàn)100分，我想還是大量閱讀的功勞吧。

最后想說，除了閱讀和音頻的大量輸入，輸出練習(xí)也是必不可少的。

疫情期間，我們在網(wǎng)上團(tuán)了英文寫作課，和小伙伴一起練習(xí)，完成了一階和二階。每次完成一篇寫作練習(xí)后，還練習(xí)演講，在群里分享。為后面參加演講比賽打下了基礎(chǔ)。 
 

今年年初，娃參加了小小外交家的演講比賽，獲得一等獎。算是對我們這段時間努力的一次肯定吧。不過，說實(shí)話能拿到一等獎有運(yùn)氣成分，因?yàn)橐咔樵颍@屆演講比賽是采用的錄視頻的模式，如果真的去現(xiàn)場比賽，娃不見得能發(fā)揮出來。

說來慚愧，雖然自己也是英語老師，但是娃的英語學(xué)習(xí)一直斷斷續(xù)續(xù)，走了不少彎路，心里一直有些內(nèi)疚。和小花生里的牛娃們比起來，我們的真是普通的不能再普通的普娃。這個暑假好不容易站上了中高章閱讀，應(yīng)小冰的邀請，回顧一路走來的英語學(xué)習(xí)歷程，希望大家能避開那些我們踩過的坑吧！