廖單兩周總結(jié)

最近一般一天聽兩次。一次背景音，一次跟娃互動。打算接下來，只要早餐時間我在娃身邊，就當(dāng)背景音先播放一遍。然后，另外一遍在姐姐回來之前跟娃互動一遍。

從目前兩周聽下來的情況看，娃已經(jīng)對目前的三本書有熟悉感了，對個別曲目也有偏愛。比如，鵝媽媽里他最喜歡的是ride a cock horse ，如果聽到apple pie ,他會想辦法翻到書里面的故事頁。前面幾首互動性強，他也很有參與感，比如shoo fly ，我每次做出趕蒼蠅的動作，他就會很開心，自己也比劃比劃。humpty dumpty 配合手偶，他很喜歡聽。

從下周一開始，互動時間（爭取上午下午各一次）聽新曲目，也就是five little monkeys 和go away，mr.wolf，自己先花時間熟讀，掌握發(fā)音。開始嘗試沒有音樂的情況下親子伴讀。背景音播放三首舊曲目。